有關鳥語的語文精選

檢查複習新授課文1.學習第二段。自由瀆第4-9自然段，把我喜愛布穀鳥的地方畫出來多瀆幾遍。讀後討淪，相機指導朗讀。①它們那布穀，布穀的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢!從哪些詞看出我對布穀烏的喜愛?(親切、分明)指......

一切取決於態度！態度其實是一種習慣。成長的歷程孕育着習慣的胚胎，胚胎一旦成熟，反過來又左右着生命的軌跡。這種關係彷彿母與子，偎依與牽絆並存，嬌縱與忤逆同在。就成長過程而言，人類與鳥兒恰恰相反。鳥兒小的時候總是腳踏......

——《鳥語》這一課，孩子們是喜歡的，因爲他們閱讀後就會自動發現這篇有意思的地方，比如公治長是通曉鳥語的專家，明白“人有人言，鳥有鳥語”；能很快找到警醒自己的那最有價值的語言：“從終日忙碌的燕子那裏，我認識到勤勞的可貴......

導語：“四年級下冊《鳥語》同步練習”一份，小編爲你準備!^_^組詞。應yīng()背bēi()博()蔬()yìng()bèi()搏()疏()造句。1.疏忽……2.倍感親切……按課文內容填空。1.我從小就愛鳥，愛看，愛聽。2.春天，布穀鳥飛來了，它們那......

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的鳥語作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。鳥語作文600字篇1那次，我和父親回......

《鳥語》是一篇文質兼美的散文，主要講述了“我”與鳥兒交談、傾聽並揣摩鳥語的情景，體現了“我”對鳥兒的喜愛之情，以及人與自然的和諧。課前，我讀這篇文章，覺得這篇文章可以看出“我”的確成了研究“鳥語”的專家。便可以......

一、根據拼音寫詞語。1.我真想變成一隻qínláo的小鳥，能在天空中wújūwúshù地飛翔，還能在樹枝上唱歌、跳舞。2.體育課上，我從鞦韆上摔了下來，便扯起sǎnɡzi哭起來。老師把我扶起來ānwèi我。二、給帶點的字選擇合適......

《鳥語》這一課，孩子們是喜歡的，因爲他們閱讀後就會自動發現這篇文章有意思的地方，比如公治長是通曉鳥語的專家，明白人有人言，鳥有鳥語;能很快找到警醒自己的那最有價值的語言：從終日忙碌的燕子那裏，我認識到勤勞的可貴;從飛......

我是個在農村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語。聽爺爺說，鳥兒是會“說話”的，有人也真懂鳥語。據說，古時候有個叫公冶長的人，就是位通曉鳥語的專家。有一次，他從燕子的呢喃軟語中聽出：“......

教材分析：《鳥語》是一篇充滿童趣、耐人品味的好文章，語言生動活潑，富有童趣，結構清晰，重點突出。課文以生活中生動真實的事例情真意切地表達了“我”傾聽、揣摩鳥語的情景，字裏行間都充滿着作者對鳥兒的喜愛之情。教學目的......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的《鳥語》教學設計，僅供參考......

《鳥語》教案1師：人和動物之間可以成爲朋友，許多鳥兒飛來了，你聽到什麼？生：親切的鳥叫聲。師：有個在農村長大的小朋友，愛看鳥兒那美麗的就寫下了這篇文章。（板書課題，齊讀。理解鳥語就是_______）生：鳥的聲音，鳥的語言師：鳥語別有意......

作爲一名教師，時常要開展教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版四年級下冊語文《鳥語》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。蘇教版......

教材：蘇教版第一冊教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語;認識一種筆畫。3、理解課文內容，激發學生愛家愛國的思想感情。教學重點：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文......

身爲一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的蘇教版四年級語文下冊鳥語教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。蘇教版四年級......

跑步是克服慵懶的良藥。它使我忘記年齡，甚至忘記一個退休老人的身份。每天早晨，當我跑步進入公園，沐浴在鳥語與清風之中，我總是感到莫名的亢奮。有時我甚至想，我每天都來爲新一輪太陽的升起而歌唱，而舞蹈，而奔走呼號，這座城市......

《鳥語》教學設計之一教學目標：1.自主學習生字新詞，理解：通曉、犒賞、呢喃、應驗等詞語的意思。2.聯繫上下文，理解句意，練習說話。3.有感情地朗讀課文。4.培養學生熱愛鳥類、熱愛生活的思想感情。教學過程：一、視聽導入看看......

當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了......

《鳥語》閱讀習題及答案向晚時分，我陪愛人到公園去散步。這是一座新修的穿越城市中心的公園，狹長，半自然，依水築路，頗具水鄉特色。突然聽到鳥的叫聲，清脆而婉轉。我一驚，這是我今年也是近年以來聽到的最真切的鳥語。如此近距......

天色微明窗外聲聲鳥語鳩來雀往高枝唱喚起噴薄紅日升起起牀披衣推開窗櫺任晨光沐浴難得的清新空氣轉入斗室用涼水淋浴洗臉刷牙熱帖拂面耳邊鳥語依稀抑揚頓挫有高有低打開房門獨自漫步校園裏仰視青翠柏樹枝頭畫眉翩飛亮......

作爲一位傑出的教職工，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的四年級課文鳥語的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學要求正確、流利、有感情地朗讀......

教學目標：1.自主學習生字新詞，理解：通曉、犒賞、呢喃、應驗等詞語的意思。2.聯繫上下文，理解句意，練習說話。3.有感情地朗讀課文。4.培養學生熱愛鳥類、熱愛生活的思想感情。教學過程：一、視聽導入看看畫面，你看到什麼?聽到......

教學要求正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“疏忽、頑強”造句。理解課文內容，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類，對大自然的熱愛。觀察一種喜愛的鳥......

作爲一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的語文《鳥語》教學反思範文，希望能夠幫助到大家。語文《鳥語》教學反思範......

課時目標：1、能有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類，對大自然的熱愛。教具準備：小黑板，掛圖教學過程：一、複習1、上節課我們知道了“我”從小就(喜歡鳥)，“我”渴望(通曉鳥語)。“我”通曉......