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歸航收起了倦怠的風帆，沿着航線返回那久別的故鄉。海在激盪，在翻騰。而船兒在激浪中航行；在與波濤洶涌的浪做鬥爭。挽起那久久停留的錨，船舷推開了浪花，徜徉在無涯的滄海；船兒要衝破狂風大浪，纔可以回到屬於自己的故鄉，纔可以......

一清脆的鳥鳴使這個清晨更爲寧靜微微發黃的葉似乎在等待着什麼一陣風掠過是誰在耳語那霜已在來的途中二落葉輕輕親吻大地楓林正在燃燒是醉了嗎？是醉了嗎？醉了就可以胡言亂語？撩人心扉？你該是沉沉地睡了我卻分外清醒地在白......

《註定》一棵屬於天的樹不屬於我我走路，尋找在連空氣都還在沉睡的早上白色的鞋，灰色的布料觸碰了大地伸出一雙有顏色的胳膊依偎在樹的身旁她披着黑絲的`身體遠離了我多像個沮喪的孩子被她拋棄請保持好距離，讓不安的魂魄......

15古詩三首送元二使安西作者：王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。黃鶴樓送孟浩然之廣陵作者：李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。賦得古原草送別作者：白居......

教學目標1.會寫“宮、侯”等8個字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.學會通過看註釋、查閱資料、邊讀邊想象畫面等方法，感知古詩大意，用自己的話講述詩句的意思。4.體會詩人所表達的思想感情，學習詩人所運用的表達方法。9......

古詩三首教材說明使至塞上（節選）〔解題〕這是唐代詩人王維寫的五言律詩。公元７３６年，吐蕃發兵進攻唐屬小國小勃律（在克什米爾北）。開元二十五年，即公元７３７年，唐河西節度副使崔希逸在青海西大破吐蕃軍。唐玄宗命王維以監察御使的身份......

作爲一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的四年級語文下冊古詩三首《芙蓉樓送辛漸》教......

教學目標一、理解三首詩的思想內容和感情基調，感悟詩人或渴求人才，或立志建功立業，或追求平淡寧靜的田園生活的情感、抱負與襟懷。二、初步瞭解魏晉詩歌體裁發展變化、題材內容更加廣泛的特點，體會三首詩不同的表現手法和......

【目標聚焦】1、總體感知課文，瞭解詩意，體會詩情，背誦詩篇。2、品味詩歌語言，瞭解詩的藝術特色。3、大致瞭解詩人杜甫的生平，理解他詩歌的風格變化。【要領提示】1、教學中要多讀，在誦讀中品味詩歌的意境美和語言美。誦讀教......

清明時節，楊柳依依，梨花風起正清明，遊子尋春半出城,下面是小編整理的關於清明節的古詩三首，希望對你有所幫助！清明作者：杜牧清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。譯文江南清明時節細雨紛紛飄灑，路......

【關於教材】這三首詩創作於不同時期。《望嶽》創作於詩人風華正茂的青年時期，是現存杜詩中年代最早的一首；《春望》《石壕吏》寫於長達八年之久的“安史之亂”時期。詩人有“詩史”之美稱，這三首詩不僅是唐朝由盛而衰的......

《飲酒》原文結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。《飲酒》註釋①結廬：構築屋子。人境：人類居住的地方。②「問君」二句：設爲問答之辭，意......

一、積累與運用1.給下列加粗的字注音。決眥()老嫗()不勝簪()泣幽咽()鄴()城戍()青未了()2.解釋下列詩句中加粗的詞。(1)決眥入歸鳥()(2)渾欲不勝簪()(3)老翁逾牆走()(4)猶得備晨炊()(5)吏呼一何怒()(6)死者長已矣()3.......

《杜甫詩三首》教學設計教學目標：1、知識與能力：領會詩歌的豐富內涵和精美語言，積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。提高對詩歌藝術的審美能力。2、過程與方法：學生反覆誦讀，品味感悟，採用自主、合作、探究的學習方式。3、......

冬雨從傘邊上滴落，前三季的淚水。冰與日子凍傷了腳丫，一一團一火牽引着我的步伐。一些傷痕，點點血跡，一副執着的模樣依然。再摸一摸口袋，泛黃的家書猶在，父母的草木尚未枯萎，青磚的牆，狹小的`院落，以及嫋嫋的炊煙揚起小村的頭......

在平凡的學習、工作、生活中，大家都看到過許多經典的古詩吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢？下面是小編爲大家整理的四年級語文上冊古詩三首《涼州詞》教案設計，僅供參考......

1、中秋節沉默躲藏在一個不好意思告訴你的地方我現在就厚着臉皮告訴你我藏在一個鐵甲蟲的肚子裏在河西走廊的戈壁上向西爬行只要我不回頭三峪被我踏得最熟的土地和在那裏生活的音容笑貌就離我越來越遠只要我不回頭我......

《因了秋的思念，纔有了葉尋根的飄零》風送來一波波涼意，雨降了秋的溫度，秋姑娘爲我送來夾衣，時不時撩襟清唱一曲，笑的太陽妝滿面金輝，勾起我夏的回憶，穿一身薄紗在秋縵舞。是誰點燃了秋，燃放漫天璀璨煙火，在一日三餐的邀約中，激......

分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-0514:04:51學科：語文版本：年級：初二(上冊)媒體格式：ppt大小：600KB級別：免費課件......

《古詩三首》的教學目標是瞭解《長歌行》大意，感受詩人的真摯感情。下面是小編爲大家帶來的人教版高一語文下冊《古詩三首》教案設計，歡迎閱讀。教案示例第一課時教學目標：1.通讀三首古詩，學會三個生字。2.瞭解《長歌行》......

教學目標：1.有感情地朗讀課文，感受美好、純結的童真世界.2.學習運用想像手法展現世間摯愛真情的手法.3.培養閱讀優美詩文的興趣.教學過程：一、情境導入著名詩人冰心曾說過：“每個人的童年生活都像一顆閃光的珍珠，串在了你......

古詩是古代中國詩歌的泛稱，從格律上看，古詩可分爲古體詩和近體詩。下面是小編爲你帶來的《古詩三首》課堂實錄，歡迎閱讀。（一）回顧已學，導入新課。師：（配樂，有感情地朗讀）：六月，並不是好時候，沒有春光，沒有秋意，也沒有雪。那幾天，有的......

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，漢魏以後的古詩一般以五七言爲基調，押韻、轉韻有一定法式。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？下面是小編收集整理的部編版三年級下小學語文說課稿：《古詩三首......

教學目標：1、學會“晝”“耘”“績”這3個生字，正確讀寫“晝夜”“耘田”“績麻”等詞語。2、有感情地朗讀、背誦古詩。默寫古詩。3、體會詩詞的內容，體會詩人熱愛勞動人民的思想感情，領會詩歌的意境。4、培養閱讀古詩詞......

老夫歸去，有三徑足可長拖衫袖。一道官銜清徹骨，別有監臨主守。主守清風，監臨明月，兼管栽花柳。登山臨水，作詩三首兩首。休說白日昇天，莫誇金印，斗大懸雙肘。且說廬陵傳盛事，三個閒人眉壽。揀罷軍員，歸農押錄，致政誠齋叟。只愁醉......