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![跑進家來的松鼠讀後感大綱]()
《跑進家來的松鼠讀後感》主要寫了松鼠在“我”家的三件趣事：貯存冬糧、晾曬蘑菇、墊窩過冬，寫出了松鼠的生活習性，體現了松鼠的可愛，表達了作者一家人對它的喜愛之情。下面是小編爲大家收集整理的《跑進家來的松鼠》讀後......
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![六年級上《跑進家來的松鼠》課堂實錄]()
一、創設情境，激趣導入師：老師知道同學們都非常的喜歡動物，你們喜歡什麼動物呢?生答喜歡的動物。師：在森林裏，有一種動物，尾巴又大又長，像老鼠又不是老鼠，它是什麼呢?生：松鼠師：今天我們來了解一位老朋友松鼠(板書課題)，從課題中......
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![跑進家來的松鼠教學反思]()
《跑進家來的松鼠》是一篇略讀課文，寫的是一隻松鼠跑進我們家後，下面是小編爲大家收集跑進家來的松鼠教學反思，歡迎借鑑參考。跑進家來的松鼠教學反思110月18日執教了《跑進家來的松鼠》一課，現在想來頗有感受，以下幾個方......
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![六年級語文上冊課件《跑進家來的松鼠》]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-1019:12:03文件大小：1.15MB課件格式：ppt我們家的房子緊挨着森林。一隻松鼠跑進我們家來，很快就跟我們相熟了。它整天滿屋亂跑，在櫥櫃和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過......
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![《跑進家來的松鼠》練習題]()
導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是《跑進家來的松鼠》練習題，歡迎同學們的關注和練習!溫故知新1、給加粗字注音儲備()貯存()叼走()煙囪()躥出來()2、一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨......
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![《跑進家來的松鼠》六年級語文教案]()
作爲一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《跑進家來的松鼠》六年級語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。......
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![語文六年級上冊《跑進家來的松鼠》教案大綱]()
松鼠是生活在森林的小精靈，如果有一天它突然跑到我們家中來了，那將是一番怎樣的情景呢?下面是小編分享的語文六年級上冊《跑進家來的松鼠》教案，歡迎大家參考!教學目標：1、理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感......
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![《跑進家來的松鼠》教學設計及反思（精選9篇）]()
在我們平凡的日常裏，我們的工作之一就是課堂教學，反思過往之事，活在當下之時。反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《跑進家來的松鼠》教學設計及反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《跑進家來的松鼠》教學設計及反思篇1教......
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![六年級語文《跑進家來的松鼠》教學反思]()
作爲一位剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的六年級語文《跑進家來的松鼠》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......
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![人教版六年級語文上冊《跑進家來的松鼠》教學設計]()
【教學目標】【基礎知識積累】讀讀記記“儲備、乾脆、失蹤、不甘落後、千方百計、哭笑不得”等詞語。【方法與能力】在讀懂課文內容的同時，感悟松鼠的可愛，體會作者對松鼠的喜愛之情，領悟作者通過具體事例來表達喜愛之情......
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![跑進家來的松鼠教學設計大綱]()
《跑進家來的松鼠教學》主要寫了松鼠在“我”家的三件趣事：貯存冬糧、晾曬蘑菇、墊窩過冬，寫出了松鼠的生活習性，體現了松鼠的可愛，表達了作者一家人對它的喜愛之情。以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！跑進家來的松鼠......
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![《跑進家來松鼠》說課稿]()
作爲一名無私奉獻的老師，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以有效提高教學效率。說課稿應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的《跑進家來松鼠》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《跑進家來松鼠......
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![《跑進家來的松鼠》說課設計]()
【教材分析】動物，是孩子們都喜歡的一個話題，課文《跑進家來的松鼠》，是人教版十一冊第7單元的一篇略讀課文。課文中作者以兒童的視角觀察，用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習性。語言清新自然，生動有趣。在課文中，松鼠接二連三......
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![小學語文《跑進家來的松鼠》教學設計大綱]()
教學目標1.理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。2.學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。3.有感情地朗讀課文。教學重點：理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。教學難點：學習作者如何......
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![《跑進家來的松鼠》課文內容大綱]()
我們家的房子緊挨着森林。一隻松鼠跑進我們家來，很快就跟我們相熟了。它整天滿屋亂跑，在櫥櫃和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。爸爸的書房裏，掛着一副從森林裏撿來的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲......
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![人教版六年級上冊語文《跑進家來的松鼠》教案]()
教案的設計要調動學生學習的積極性，面向大多數學生，同時注意培養優秀生和提高後進生，使全體學生都得到發展。下面爲大家分享六年級上冊語文跑進家來的松鼠教案，供大家參考！教學目標1.讀讀記記“儲備、乾脆、失蹤、不甘落後......
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![人教版六上22課《跑進家來的松鼠》公開課教案]()
教學目標：1、正確讀寫“貯存、晾乾、躥出、墊窩”等詞語，並理解課文主要內容。2、瞭解一些小動物(松鼠)的生活習性，感情朗讀課文，領悟“運用具體事例來表達作者思想感情”的寫作方法。3、體會作者對松鼠的喜愛之情，培養學......
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![人教版六年級上冊《跑進家來的松鼠》說課稿]()
《跑進家來的松鼠》是六年級上冊第七單元的一篇略讀課文，作者從兒童的視角觀察，用充滿童趣的筆觸描寫了跑進家來的松鼠在我家所做的儲備冬糧、晾曬蘑菇、給自己墊窩的趣事。課文語言清新，自然生動有趣，松鼠在我家所作所爲......
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![《跑進家來的松鼠》詞語解釋練習題]()
《跑進家來的松鼠》詞語解釋躥：向上或向前跳。櫥櫃：放置餐具的櫃子。儲備：儲存起來準備必要時用。課文指松鼠把糧食儲存起來準備過冬時吃。墊窩：文中指松鼠把手套、頭巾等鋪在自己的窩裏。貯存：儲藏。煙囪：建造在屋頂上的豎......
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![六年級上冊《跑進家來的松鼠》課堂教學實錄]()
一、《松鼠》印象回顧師：同學們，五年級時我們學過一篇有關松鼠的文章，課文中介紹的松鼠，你們還有印象嗎？（教師出示松鼠圖片）生：我印象中的松鼠很聰明，它們過河的時候會用尾巴當帆和舵。生：我印象中的松鼠的動作非常靈活，能從一棵......
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![《跑進家來的松鼠》說課稿]()
《跑進家來的松鼠》說課稿作爲一名教職工，總不可避免地需要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《跑進家來的松鼠》說課稿，歡迎閱讀與收藏。《跑進家來的......
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![《跑進家來的松鼠》難點解析練習題]()
《跑進家來的松鼠》難點解析１、它整天滿屋亂跑，在櫥櫃和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。這句話介紹的是松鼠的習性。寫松鼠在我們家“整天滿屋亂跑”“跳來跳去”，可從“驚人”“從來沒有”中，我們......
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![《跑進家來的松鼠》仿寫大綱]()
天氣漸漸變冷了，一陣風吹過來，寒風刺骨。有一天早上，我看見一隻小松鼠在我家門前的樹上跳來跳去，看得我眼花撩論。晚上，我回到家裏，媽媽對我說道：“兒子，你看這隻小松鼠多可愛！”我一看，這正是我早上看見的那隻小松鼠。它用它那......
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![人教版六年級上冊語文《跑進家來的松鼠》說課稿]()
1、課文簡析：課文的題目很吸引人，讓人產生一種迫不及待想讀下去的願望。讀着課文，一隻聰明可愛、動作靈活的小松鼠躍然紙上。文章寫的是一隻松鼠跑進我們家後，在我們家接二連三發生的一些趣事：松鼠千方百計地貯存冬糧，把糖......
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![《跑進家來的松鼠》教學設計及反思大綱]()
教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀讀記記儲備、乾脆、失蹤、不甘落後、千方百計、哭笑不得等。3、理解課文內容，體會作者對松鼠的喜愛之情，激發學生愛動物、愛自然。重難點1、感受松鼠的可愛，體會作者對鬆......
