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![《鄒忌諷齊王納諫》語文教學反思]()
身爲一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有......
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![《鄒忌諷齊王納諫》說課稿彙總]()
《鄒忌諷齊王納諫》說課稿1【教材分析】這篇課文的教學目標：1.誦讀課文，理清文意，重點掌握本課中出現的文言實詞的詞義並作歸納。2.領會課文設喻說理和類比推理的方法並能運用(突出重點，不貪多求全)【教學理念】教學是教......
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![《鄒忌諷齊王納諫》說課稿範文（通用5篇）]()
作爲一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的說課稿準備工作，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》說課稿範文（通用5篇），希望對大家有所幫......
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![高一語文《鄒忌諷齊王納諫》教學設計大綱]()
《鄒忌諷齊王納諫》是高中語文第一冊的第十九課，屬第五單元（先秦史傳散文單元）中的一篇課文，選自《戰國策齊策》。高一語文《鄒忌諷齊王納諫》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的高一語文《鄒忌諷齊王納......
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![二年級課文《晏子勸齊王》教學設計大綱]()
作爲一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的二年級課文......
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![鄒忌諷齊王納諫原文及翻譯]()
《鄒忌諷齊王納諫》課文通過鄒忌以自身經歷對齊王進行類比從而得出直言不易的道理，諷勸齊王納諫除弊的故事，從而說明國君必須廣泛採納各方面的批評建議，興利除弊，纔可以興國的道理。下面內容由小編爲大家介紹鄒忌諷齊王納......
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![鄒忌諷齊王納諫寫作特色賞析]()
鄒忌諷齊王納諫這一篇文章是圍繞着一個什麼樣的故事展開寫的呢？下面我們一起深入瞭解一下吧！鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君......
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![S版二年級下初《晏子勸齊王》教學設計大綱]()
一、教學目標：1、認讀生字，會寫我會寫中的生字瞭解晏子是個什麼樣的人2、認讀生字，會寫我會寫中的生字3、自由朗讀課文二、教學重點：認讀生字，會寫我會寫中的生字。瞭解晏子是個什麼樣的人三、教學難點：認讀生字，會寫我會寫......
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![鄒忌諷齊王納諫句子賞析]()
在鄒忌諷齊王納諫這一篇文章中有哪一些句子是我們要重點掌握的呢？下面一起來看看吧！鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北......
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![高一語文下學期《鄒忌諷齊王納諫》教案大綱]()
教學目標1、認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑑意義。2、瞭解《戰國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。3、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。4、提高藉助語境推斷文言實詞......
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![齊王築城文言文閱讀答案]()
齊王築城文言文閱讀答案1齊王一日臨朝，顧謂侍臣日：“吾國介於數強國間，歲苦支備①，今欲調丁壯，築大城，自東海起，連即墨，經大行，接軒轅，下武關，逶迤四千裏，與諸國隔絕。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右豈不大利耶？今，......
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![九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》教學反思（精選6篇）]()
作爲一位剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》教學反思（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧！九年級語文......
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![讀後感：鄒忌諷齊王納諫大綱]()
在初中的教科書裏，有一篇文言文，講述了主人公鄒忌三問妻、妾、客，與徐公比美的故事。鄒忌最打動我的地方，是他的自知之明。即使妻、妾、客都說鄒忌比徐公美，但鄒忌並沒有盲目自信，他能保持清醒的判斷，從而悟出了治國的道理。......
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![《鄒忌諷齊王納諫》學法指導練習題]()
１、本文語言不算艱深，篇幅也不長，要反覆朗讀，達到熟悉課文內容的目的。第一段記敘十分生動，讀時應注意表現人物的情態，並突出“私我”“畏我”“有求於我”三句話。第二段是鄒忌諷諫齊威王的話，頗能表現鄒忌的個性特色，以略帶......
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![《鄒忌諷齊王納諫》結構分析練習題]()
【結構分析】全文共四段，可分爲三個部分。第一部分（第一自然段）寫進諫的緣起。作者先刻畫鄒忌的外貌，再寫三問三答，最後引出與徐公的對比，從自信到自慚到自悟。作者沒有把人物侷限於家庭瑣事之中，一般性地寫他不因妻、妾和贊......
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![文言文《鄒忌諷齊王納諫》《新序》閱讀答案]()
閱讀下面兩個語段，完成1-５題。（一）於是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思（精選12篇）]()
在日常生活中，我們要有一流的課堂教學能力，反思過去，是爲了以後。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》教學反思，希望能夠幫助到大家。《鄒忌諷齊王納諫》教學反思篇1今天教研員來聽課，本......
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![人教版高一語文教案《鄒忌諷齊王納諫》大綱]()
導語：結合教學內容和教學目標，精心設計教學流程，以最大限度地激發學生的興趣愛好，提高學生學習的積極性和主動性，提高學生的學習效率。下面就由小編爲爲大家帶來人教版高一語文教案《鄒忌諷齊王納諫》，歡迎各位參考借鑑！教學......
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![九年級語文《鄒忌諷齊王納諫》ppt大綱]()
ppt簡介：《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文記敘了鄒忌從與徐公比美這件日常生活小事中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國大治的故事。鄒忌以切身經歷設喻，由已及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的說服力。明......
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![《鄒忌諷齊王納諫》原文、譯文及知識點]()
《鄒忌諷齊王納諫》原文：鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君......
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![《鄒忌諷齊王納諫》《鄭龍諫勿傷百姓》文言文]()
鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從......
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![九年級下冊《鄒忌諷齊王納諫》教案大綱]()
《鄒忌諷齊王納諫》塑造了鄒忌這樣有自知之明，善於思考，勇於進諫的賢士形象。又表現了齊威王知錯能改，從諫如流的明君形象，和革除弊端，改良政治的迫切願望和巨大決心。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。[教學目標]......
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![《鄒忌諷齊王納諫》文言文對比閱讀]()
比較閱讀下面兩段文言短文，完成下面問題。【甲】於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思大全]()
《鄒忌諷齊王納諫》教學反思1今天教研員來聽課，本來打算上《背影》。擬從爲什麼偏偏寫背影這個角度挖下去，通過字詞句的品讀分析，如：爲什麼是不相見已經兩年而不是分別已經兩年?又如：爲什麼文章結尾是我不知何時再能與他相......
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![蘇教版九年級下冊《鄒忌諷齊王納諫》教學實錄]()
一、導語。唐朝名臣魏徵雲：以銅爲鏡，可以正衣冠;以史爲鏡，可以知興亡;以人爲鏡，可以知得失。魏徵正是唐太宗的一面鏡子，他敢觸龍顏，一針見血地指出皇帝的過失：唐太宗納諫如流，及時改正自己的錯誤。聖君、賢臣，使唐朝的政治穩定......
