有關觀舞記的語文精選

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的《觀舞記》讀後感作文，希望能夠幫助到大家。《......

教學目標：1、反覆誦讀，激發想象，使學生得到語言和舞蹈形象的雙重審美的藝術享受。2、鼓勵學生接觸、吸收、借鑑外國優秀文化，從中得到精神上的營養，開闊胸懷。自學內容：1、瞭解關於印度舞蹈的資料。2、讀課文，尋找課文中描寫......

教學目標：1、瞭解印度舞蹈的特點，瞭解舞蹈是以身體、服飾、神態、動作、心靈等方面來表現內容的。2、賞析本文優美生動的舞蹈藝術描寫。3、感受、欣賞舞蹈、文字和文化的美。教學重點難點：賞析文章是如何表現舞蹈的“飛......

我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨着她的動作，起了共鳴!我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂;忽而側身垂睫表現出低迴宛轉的嬌羞;忽而張目嗔視，表現出叱吒風雲的盛怒;忽而輕......

教學目標：(一)知識目標1、積累字詞，以課本“讀一讀，寫一寫”中的爲主。2、瞭解印度舞蹈的特點。（二）能力目標1、體會文章精妙的語言魅力，學習運用比喻、排比等修辭手法。2、感受舞蹈藝術“飛動的美”，提高藝術欣賞能力。（三）情......

大家好！今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書人教版七年級下冊第四單元第十九課《觀舞記》。我的說課分爲七個板塊：（出示幻燈片）【第一板塊】（播放多媒體）本課我確定了三個教學目標:知識目標、能力目標、情感目標......

《觀舞記》練習題1.下面加點字注音完全正確的一組是()A.粲然(càn)叱吒(chā)柔韌(rèn)嗔視(chēn)笑頰(jiá)細膩(nì)滋潤(zī)給予(jǐ)惆悵(chóu)氣氛(fēn)雛鳳(chú)模......

教學目的：1、反覆誦讀，激發想象，使學生得到語言和舞蹈形象的雙重審美的藝術享受。2、鼓勵學生接觸、吸收、借鑑外國優秀文化，從中得到精神上的營養，開闊胸懷。教學設計：一、印度舞蹈，交流感受。播放3～4分鐘的印度舞蹈片段，調動......

我不知怎樣描寫這位跳孔雀舞的姑娘？如果我有一支畫筆，我會把她優美的舞姿畫下來；如果我有一臺攝像機，我會把她跳的精彩的動作拍下來；如果我和她是朋友，我會與她切磋切磋舞蹈。可惜我卻畫不出好的，照不出好的，我也不是她的朋友......

讀完一本名著以後，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的觀舞記的優秀讀後感範文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。觀舞記的讀後感1我讀了冰心的——觀舞記......

《觀舞記》導學案目標：1、積累好詞佳句，熟讀課文，體會比喻和排比等優美語句的作用。2、品味文中描寫卡拉瑪姐妹優美舞姿的語句，學習文中用優美的語言，比喻、排比等修辭手法表現視覺形象。教學過程：一、創設情境導入：這節課首......

分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-2515:19:08文件大小：1.06MB課件格式：ppt我應當怎樣地來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈?假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個畫家，我就要用各種的彩......

(一)認真閱讀以下片段，回答問題到了十二點半鐘，看那臺上，從後臺簾子裏面，出來一個男人，穿了一件藍布長衫，長長的臉兒，一臉疙瘩，彷彿風乾福橘皮似的，甚爲醜陋。但覺得那人氣味倒還沉靜，出得臺來，並無一語，就往半桌後面左手一張椅子......

教學目標：知識與技能：積累語句，熟讀課文，瞭解印度舞蹈的藝術瑰麗，體會比喻和排比句的作用。態度與方法：自主、合作、探究。道德情感價值觀：鼓勵學生接觸、吸收、借鑑外國優秀文化，從中吸取精神營養，開闊胸懷。教學重點、難點：1.......

簾幕慢慢地拉開了。驀然，音樂響起，立即渲染了整個舞臺氣氛。邰麗華帶領的舞蹈演員們出來了。真是佛光普照地一閃！她們排成一豎排，擡起頭，挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能說出千萬種語言的眼睛與眉毛。她們短凝地站立着。悠......

【課文鑑賞】本文是作者在欣賞了印度舞蹈家卡拉瑪姐妹優美的舞姿後有感而作的。印度舞蹈具有強烈的宗教色彩，用語言來表現這種舞臺藝術，是很困難的.，需要高超的語言技巧。本文主要運用比喻和排比等修辭，形象生動地表現了......

七年級下學期語文《觀舞記》教學設計作爲一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？以下是小編收集整理的七年級下學期語文《觀......

演員們站在舞臺上準備表演了，真是光豔一閃！鐘聲響起，他們開始舞蹈了。領舞的餓邰麗華，她用她的長眉、妙手、手指、腰肢，用它那柔媚的舞姿，輕雲般的慢移，舞蹈得盡態極妍。輕捷的舞步和細響的鈴聲，使我也跟着她們的餓舞姿，進入了......

教學目標：1、讓學生了解印度舞蹈的特點，瞭解舞蹈是以身體、神態、服飾表現內容的。2、培養學生自主、合作、探究的學習方法和能力。3、鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。教學重點：欣賞本文優美生動的舞蹈藝術描寫......

《觀舞記》是一篇精美的散文，著名作家冰心在欣賞印度舞蹈家卡拉瑪姐妹優美的舞姿後有感而作。文章以對卡拉瑪姐妹的讚美之情爲感情線索，通過生動細膩的描繪，把異國的文化風情形象地展現在我們面前。本文的主要特點是以生......

學習目標：1、通過自讀欣賞、感受舞蹈、文字和文化的美。2、領悟藝術與生活的關係。3、瞭解一些有關印度文化、藝術方面的知識。學習過程：一、導入：許多同學喜愛繪畫，喜歡唱歌；也有些同學有樂器或舞蹈方面的特長，具有一定的......

我不知怎樣描寫這位跳孔雀舞的姑娘？如果我有一支畫筆，我會把她優美的舞姿畫下來；如果我有一臺攝像機，我會把她跳的精彩的動作拍下來；如果我和她是朋友，我會與她切磋切磋舞蹈。可惜我卻畫不出好的，照不出好的.，我也不是她的朋......

[教學設計]創意說明：對比賞讀是本設計的特點。本文和《安塞腰鼓》都是寫觀舞后的感受，兩篇課文雖然存在較大的差異，也有許多相通之處。若以《安塞腰鼓》的學習爲基礎，將本文與之進行對比賞讀，必能提升學生的閱讀和審美層次......

篇1《觀舞記》教學反思本文是冰心寫的一篇描寫印度舞蹈家卡拉瑪姐妹舞蹈藝術的文章。教學這篇文章有以下優點：1、導入好。用優美的語言導入新課，引起了學生的興趣。2、給學生學習的自由空間，讓學生在誦讀中瞭解文章的特......

《觀舞記》教學設計教與學目標1、積累語句，熟讀課文，瞭解印度舞蹈的藝術瑰麗。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、品味文中描寫卡拉瑪姐妹優美舞姿的語句。4、鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。教與學重難點......