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![五年級下語文走遍天下書爲侶教案]()
學習目標認識“侶、娛”等4個生字，會寫“侶、娛”等9個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第7自然段。理解課文內容，體會讀書樂趣，學習一些讀書方法。教學過程第一課時一、談話導入，激發興趣1.一本好書，蘊含着豐......
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![走遍天下書爲侶教學反思範文大綱]()
《走遍天下書爲侶》是一篇說理性的散文，文章篇幅短小精緻，語言淺顯易懂，角度新穎，表達獨特。下面是小編收集整理的走遍天下書爲侶教學反思範文，歡迎閱讀參考！走遍天下書爲侶教學反思範文1在經過了昨天的語文研討課和今天早......
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![《走遍天下書爲侶》小學讀後感範文大綱]()
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”但很多人不會讀書，就等於得不到這營養品，我曾經就是其中之一。自從學習了英國女作家尤安·艾肯的《走遍天下書爲侶》這篇文章後，我才真正懂得了該如何將這高級營養品消化吸收。“......
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![《走遍天下書爲侶》五年級語文教案大綱]()
一、教材解讀1．課文簡說。品讀課文，腦海中逐漸浮現出一幅生動的畫面：一個人獨自駕舟環繞世界旅行，在蒼茫的大海上以書爲侶，享受着閱讀的樂趣。面對漫長枯寂的旅程，作者毫不猶豫地選擇帶一本書上路。書如友，書似家，每讀一遍都......
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![《走遍天下書爲侶》讀後感範文650字大綱]()
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”但很多人不會讀書，就等於得不到這營養品，我曾經就是其中之一。自從學習了英國女作家尤安·艾肯的《走遍天下書爲侶》這篇文章後，我才真正懂得了該如何將這高級營養品消化吸收。“......
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![《走遍天下書爲侶》優質教學設計大綱]()
一、教學內容：小學五年級上冊人民教育出版社語文精讀課文《走遍天下書爲侶》二、教材分析：《走遍天下書爲侶》是人教版新課標實驗教材第九冊第一單元中的一篇課文。它介紹了作者環繞世界旅行只帶一本書上路的原因和讀書......
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![人教版《走遍天下書爲侶》第三課時教案]()
一、激趣讀文，深入感悟1、朗讀課文第1～6自然段：2、自由讀第7自然段，想一想“我”讀那本書的方法到底是怎樣的？從哪些詞句看出“我”是在“一遍又一遍”地讀。（抓住“首先、然後、最後”這三個表示順序的詞語感悟。）從這“一......
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![五年級語文走遍天下書爲侶第二課時教案大綱]()
學習目標1.認識4個生字，會寫9個生字。正確讀寫”伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦並抄寫自己喜歡的段落。3.把握主要內容，體會作者選擇一本書......
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![《走遍天下書爲侶》教學反思]()
《走遍天下書爲侶》是一篇新入選教材的文章，下面是小編整理的《走遍天下書爲侶》教學反思範文，歡迎閱讀參考！《走遍天下書爲侶》教學反思一通過兩個課時的教學，對於學生容易寫錯的字詞如：豫、趟等，我在課堂中進行了充分地指......
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![讀《走遍天下書爲侶》有感300字大綱]()
【篇一：《走遍天下書爲侶》讀後感】書，可以給你帶來智慧；書，可以告訴你說不完的知識。讀完一本書就像挖掘了一片財富，它是我們生活中的“營養品”。讀了《走遍天下書爲侶》這篇課文，我受益無窮。這篇文章主要講了：如果作者要......
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![《走遍天下書爲侶》說課稿範文大綱]()
《走遍天下書爲侶》是英國女作家尤安·艾肯於1974年寫的一篇散文，以作者的假設爲線索，記敘了作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由，以及自己讀一本書的方法，表達了作者對讀書的熱愛。下面和小編一起來學習《走遍天下書爲侶》......
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![走遍天下書爲侶課文原文大綱]()
《走遍天下書爲侶》是英國女作家尤安·艾肯於1974年寫的一篇散文。下面是本站小編收集整理的走遍天下書爲侶課文原文，歡迎閱讀參考！走遍天下書爲侶課文原文如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你......
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![語文走遍天下書爲侶教學反思範文]()
《走遍天下書爲侶》在假定和選擇中，告訴我們要與書爲伴，以書爲侶，其樂無窮。下面是小編收集整理的走遍天下書爲侶教學反思，歡迎閱讀參考！走遍天下書爲侶教學反思1《走遍天下書爲侶》是一篇散文，它用比較的手法闡述了作者的......
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![《走遍天下書爲侶》人教版五年級上冊語文教案大綱]()
學習目標認識“侶、娛”等4個生字，會寫“侶、娛”等9個生字.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第7自然段.理解課文內容，體會讀書樂趣，學習一些讀書方法.教學過程第一課時談話導入，激發興趣1.一本好書，蘊含着豐富的知識......
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![《走遍天下書爲侶》教學難點分析]()
《走遍天下書爲侶》是第三篇課文，篇幅短小精緻，語言淺顯易懂，角度新穎，表達獨特。一個人獨自駕舟環繞世界旅行，在蒼茫的大海上以書爲侶，享受着閱讀的樂趣。面對漫長枯寂的旅程，作國者毫不猶豫地選擇帶一本書上路。書如友，書似......
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![走遍天下書爲侶教學設計（精選）]()
教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，把握主要內容，感受作者對閱讀的熱愛，並受到啓示;逐步培養學生“以書爲侶”的閱讀習慣。2、通過多種形式地讀，領悟作者的觀點，體會假設、設問、反問、比喻等的表達效果;學習用比......
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![《走遍天下書爲侶》練習題]()
《走遍天下書爲侶》練習題1：一我會讀，也會寫。bèisòngyúlèbànlǚ()()()二我能在帶點漢字的正確解釋下標上自己喜歡的記號。故地：A.原因B.意外的事情C.老,舊,過去的忽略:A.大致,簡單B......
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![《走遍天下書爲侶》讀後感400字3篇大綱]()
第一篇：《走遍天下書爲侶》讀後感400字從小就喜歡看書，自從看了《走遍天下書爲侶》這篇課文以後，對書更加深有感觸了。書，可以讓你更加聰慧；書，可以讓靈魂變得充實而豐富；書，可以讓我們不再目光短淺書就是我們的另一個老師。......
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![《走遍天下書爲侶》教案教學設計]()
第一課時教學目標：1.學習生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，把握主要內容，發現表達特點，體會作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由。2.在多維度、多形式的立體式對話空間裏，感受作者對閱讀的熱愛，並受到啓示。教學過程：一、初......
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![五年級走遍天下書爲侶教學反思（精選5篇）]()
《走遍天下書爲侶》是一篇新入選教材的文章，這篇課文圍繞的是這樣一個核心——“人的一生，無論何時何地，無論歲月成長都應該以書爲自己的伴侶。”下面是小編收集整理的五年級走遍天下書爲侶教學反思（精選5篇），歡迎閱讀參考！......
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![走遍天下書爲侶教學設計（人教版五上）]()
教學目標：1、認識4個生字，會正確讀寫”伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語;背誦自己喜歡的段落。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，把握主要內容，感受作者對閱讀的熱愛，並受到啓示;逐......
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![走遍天下書爲侶五年級作文示例]()
如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本鋼筆字帖、一臺筆記本電腦、還是一部手機？似乎很難做出選擇。如果你問到我，我會毫不猶豫的回答：“我會選擇一本書！”一本書？我似乎聽到有人感......
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![《走遍天下書爲侶》課文原文]()
走遍天下書爲侶作者：[英]尤安·艾肯如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一隻口琴……似乎很難作出選擇......
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![五年級上冊語文教案走遍天下書爲侶大綱]()
學習目標認識“侶、娛”等4個生字，會寫“侶、娛”等9個生字.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第7自然段.理解課文內容，體會讀書樂趣，學習一些讀書方法.教學過程課前準備生字詞卡片.抄有重點詞句的小黑板.第一課時談......
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![走遍天下書爲侶教學設計]()
《走遍天下書爲侶》這是一篇散文，作者用比較的手法向我們闡明瞭他的觀點——走遍天下書爲侶，文章以細膩獨特的筆觸，具體寫出了讀書給作者帶來的樂趣，並穿插介紹了讀書的方法，抒發了作者對精神世界的追求。下面是小編收集整......
