有關山中的語文精選

負琴兼杖藜，特地過巖西。已見竹軒閉，又聞山鳥啼。長鬆寒倚谷，細草暗連溪。久立無人事，煙霞歸路迷。......

人在回憶往事的時候，總愛回憶那些浪漫的難忘的稀奇古怪的往事。閒來無事的時候，我也想起了那山中一夜，我覺得在我兒時就屬於浪漫的事了，我便想把那一夜記載下來，不能讓它在時光中白白溜走，我把它從思維深處扯出來，慢慢走進那......

前天同兩個女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我們倉皇奔走，看見前方有一小廟，廟門口有三家村，其中一家是開小茶店而帶賣香燭的。我們趨之如歸，茶店雖小，茶也要一角錢一壺。但在這時候，即使兩角錢一壺，我們也不嫌貴了。茶越衝越淡......

謎題：長在山中，青枝綠葉，回到家中，待人接客。（打一植物）謎底：茶葉再來一題......

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的仿寫山中訪友作文（通用5篇），......

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的山中小溪作文，供大家參考......

走出門，就與微風撞個滿懷，風中含着露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。那飛流的瀑布，是我要拜訪的第一個朋友。啊！瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男......

山頭烽火水邊營，鬼哭人悲夜夜聲。唯有碧天無一事，日還西下月還明。......

很多時候，喜歡一個人靜靜地坐在文化城的河邊，遙望河的遠處，看一艘艘小小的漁船爲了生存慢慢地起航，喜歡看燕子烏黑髮亮的羽毛和俊俏輕快的翅膀，活潑機靈的在河面上嬉戲，追逐，盤旋。喜歡河邊那幾棵大榕樹，樹枝隨風擺動，綠葉像美......

踏着一條幽徑，走進山裏，便投入了大自然的環抱，清涼的山風徐徐的撫摸着我，早晨山林的氣息，不拘一格，天下無雙！就如李漢榮一般，不坐車，不邀遊伴，獨自一人去山中看風景。隱隱有清脆的腳步聲從身邊響過，一張張陌生的臉孔伴着溪流聲走......

作爲一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的人教版六年級《山中訪友》教學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。六年級......

弱柳風高遠漏沈，坐來難便息愁吟。江城雪盡寒猶在，客舍燈孤夜正深。塵土積年粘旅服，關山無處寄歸心。此時遙羨閒眠侶，靜掩雲扉臥一林。......

山中的小溪歇後語謎底：掀不起大浪......

《寄全椒山中道士》是唐代詩人韋應物的作品。此詩抒寫秋風秋雨之夕，詩人懷念山中的一位道士，想攜酒去安慰老友又無從尋覓的惆悵之情，寄託了詩人深摯的情愫和淡遠的情趣。全詩語言簡潔，平淡無奇，然感情跳蕩反覆，形象鮮明自然......

今天，我和爸爸媽媽來到老家後面的小山上，去訪問我的好朋友。我們幾人不坐車，不騎車，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏着那條熟悉的山間小路，去訪問我的好友。山腳的那條小溪是我第一個拜訪的好朋友。小溪呀!你如一位知......

謎題：只在此山中，雲深不知處。（打一報刊名）謎底：幽默大師......

導語：下面是人教版六年級上冊《山中訪友魂》隨堂練習，同學們，歡迎你們來做一做!一、讀拼音，寫詞語。yāoqǐngpùbùdǒuqiàoshēnqūjīnjīnlèdàofǔshēnníngwàng二、爲加點字選擇正確的讀音。唱和：hèhé扎進：zāz......

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的山中的竹林六年級作文，歡迎閱讀與......

畫在山中現代詩歌風，沿着春天的石階趕路一束攀山越嶺的春光，跟在身後在大山三千尺的高度垂掛一幅，鬧春圖看似遙遠的羣山，就在我的眼睛裏禪坐我用含春的目光，搬起石頭把山岡墊得更高把河谷倒掛山川，讓水的綠意往山上，沒有禁慾......

身爲一位優秀的老師，我們的工作之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的語文《山中訪友》教學反思，希望能夠幫助到大家。語文《山中訪友》教學反思1......

蕭條對秋色，相憶在雲泉。木落病身起，潮平歸思懸。涼鐘山頂寺，暝火渡頭船。此地非吾土，淹留又一年。......

《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。在敘述方式上，本文獨具匠心。題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作者要到山中去尋訪一位朋友，但讀到文章的第3段時，讀者便會恍然大悟，原來作者要訪的是......

讀了《山中人虎情》這篇文章，我感觸很深。講述了“阿哥”與“阿弟”的情感故事，與衆不同的是“阿哥”是一位飼養員，而“阿弟”卻是一隻老虎。本文圍繞人與虎之間的情感進行敘述，情節曲折，感人至深。人救虎，虎救人，情真意切；虎......

１、學習重點：⑴文章的奇妙構思。⑵寫景狀物的手法。２、學習難點：體會本文的語言特色。......

【學生學習目標】：1．會寫8個生字，正確讀寫“清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精緻、蘊含、奧祕、俠客、德高望重、津津樂道、別有深意”等詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．感受作者所描寫的境......