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![人教版六年級語文上冊《伯牙絕弦》說課稿]()
一、教材分析這個單元的主題是走近藝術，感受藝術的魅力，受到美的薰陶。《伯牙絕弦》被定爲本組教材的開篇之作,選編這篇課文的意圖是讓學生藉助註釋初步瞭解文言文大意;積累中華優秀經典詩文，感受朋友間相互理解、相互欣......
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![小學六年級語文上冊第25課《伯牙絕弦》的主要內容]()
伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鍾子期善聽.伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之.子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓.伯牙絕弦：絕,斷絕......
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![伯牙絕弦原文及譯文註釋]()
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。以下是小編整理的伯牙絕弦原文及譯文註釋，歡迎參考閱讀!原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流......
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![伯牙善鼓琴文言文原文及翻譯]()
《伯牙善鼓琴》選自《列子》，爲戰國鄭國人列禦寇所著。《漢書.藝文志》著錄《列子》八篇，講述了琴師伯牙與樵夫鍾子期之間由於鼓琴聽琴而產生的交情。下面小編給大家帶來伯牙善古琴文言文翻譯，歡迎大家閱讀。原文伯牙善......
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![六年級語文上冊《伯牙絕弦》最新課件flash下載]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-0413:39:42學科：語文版本：年級：六年級(上冊)媒體格式：zip大小：1.8M級別：免費課件......
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![六年級語文伯牙絕弦教案11篇]()
作爲一名教職工，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的六年級語文伯牙絕弦教案，歡迎大家分享。六年級語文伯牙絕弦教案1【教學目標】1、讀通課文：讀準字音，讀通句子......
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![《伯牙絕弦》譯文及註釋]()
《伯牙絕弦》寫出了俞伯牙和鍾子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現象。明代小說家馮夢龍根據這個傳說創作了《俞伯牙摔琴謝知音》收在《警世通言》中。那麼《伯牙絕弦》譯文及註釋是怎樣的？以下僅供參考！原......
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![六年級上冊《伯牙絕弦》教學實錄]()
導語：《伯牙絕弦》選自《列子·湯問》，故事感人至深，卻只有5句話，77個字，而這77個字裏卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。下面是其教學實錄，歡迎參考：課前談話：師：我們來做一個文字遊戲，老師說一個“楊柳依依”，你們也說幾......
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![《伯牙絕弦》文言文簡析]()
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面小編爲大家整理了《伯牙絕弦》文言文簡析，希望能幫到大家!伯牙絕弦原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若......
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![伯牙善鼓琴文言文翻譯]()
伯牙善鼓琴選自《列子》，爲戰國鄭國人列禦寇所著。《漢書.藝文志》著錄《列子》八篇，講述了琴師伯牙與樵夫鍾子期之間由於鼓琴聽琴而產生的交情。接下來小編爲你帶來伯牙善鼓琴文言文翻譯，希望對你有幫助。伯牙絕弦作者：......
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![六年級上冊語文伯牙絕弦教學設計]()
教學目標1．朗讀課文。背誦課文。2．能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3．積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。課前播放《高山流水》一、導入：剛纔聽到的這首樂曲是什麼？《高山流水》從這委婉......
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![人教版六上《伯牙絕弦》教學設計]()
教學目標：1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文，感受朋友見真摯的友情。教學重難點：1.重點：學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上記誦......
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![六年級上冊語文伯牙絕弦教案大綱]()
伯牙絕弦是一篇很重要的文章，我們要掌握好，要想學好這篇文章，就要有一個好的教案。下面就是小編爲大家準備的一個教案，希望對大家有用。六年級上冊《伯牙絕弦》教案人教版【學習目標】1.朗讀課文,能根據註釋和課外資料理......
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![伯牙絕弦課文原文是什麼？]()
伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。註譯絕：斷絕善：擅長，善於。......
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![不是伯牙無子期散文]()
爲了專心創作，我搬到了姑姑家的閣樓。姑姑去外地旅遊了，家裏就一個上學的表弟。每天除了給他按時做飯，其他時間，家裏就我一個。我是黑白顛倒工作者，除了填飽肚子，白天需要充足的睡眠，深夜纔會充滿靈感。這個小區環境非常美，綠......
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![六年級上冊語文《伯牙絕弦》教學設計（精選5篇）]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的六年級上冊語......
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![《伯牙絕弦》優秀教學設計及反思大綱]()
教學目標：1.引導學生正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.引導學生藉助註解讀通讀懂文言文，感受伯牙和子期真摯的友情。3.理解文章內容，初步感知文言文的特點。教學重點：1.指導學生正確、流利、較有感情地朗讀，體會朋友間相互......
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![六年級語文上冊《伯牙絕弦》課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-1318:06:28文件大小：1MB課件格式：ppt伯牙善鼓②琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山③，鍾子期曰：“善哉(zāi)④，峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河!”伯牙......
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![小學六年級語文上冊伯牙絕鉉課文誰有？]()
25伯牙絕①弦伯牙善鼓②琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山③，鍾子期曰：“善哉(zāi)④，峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河!”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不......
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![《伯牙絕弦》教學設計與反思（人教版十一冊）]()
【教材分析】本課是六年級上冊第八組教材的第一篇，本組教材是以感受“藝術的魅力”爲專題來組合課文的。《伯牙絕弦》是一篇文言文，講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鍾子期的真摯情誼令......
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![小學六年級《伯牙絕弦》課文原文]()
伯牙絕①弦伯牙善鼓②琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山③，鍾子期曰：善哉(zāi)④，峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!志在流水，鍾子期曰：善哉，洋洋⑦兮若江河!伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。詞語......
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![小學六年級上冊語文伯牙絕弦教學設計（精選3篇）大綱]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的小學六年級上冊語文伯牙絕弦......
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![小學語文《伯牙絕弦》教學設計3篇大綱]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小學語文《伯牙絕弦......
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![伯牙絕弦的意思]()
伯牙絕弦的.意思是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。這就是知音一詞的由來。後鍾子期因病亡故，伯牙悲痛萬分，認爲這世上再也不會有知音了，天下再不會有人像鍾......
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![《伯牙絕弦》教學反思參考模板2篇]()
《伯牙絕弦》教學反思《伯牙絕弦》是一篇人教版新課程實驗教材六年級的課文。文言文初次被編入小學教材，對於小學生來說，“文言文”是一個新的名詞，這張陌生的“臉”會讓孩子欣賞和熱愛嗎?我有點疑惑。高山流水，知音難覓......
