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![六年級下冊古詩《墨梅》教學片斷]()
師：今天，我們再來學習一首有關梅花的詩，它的題目是《墨梅》。(板書)同學們看這個題目，從字面上看，它是什麼意思呢?生：解詩題。(黑色的梅花)師：我們知道世間有紅色的、白色的梅花，怎麼還有黑色的梅花?到底是怎麼回事呢?想解開......
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![王冕墨梅的詩意]()
《墨梅》是元代詩人畫家王冕的一首題詠自己所畫梅花的詩作。詩中所描寫的墨梅勁秀芬芳、卓然不羣。墨梅元王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。[註釋]墨梅：只用墨而不着顏色畫出來的黑色......
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![幼兒園大班語言墨梅教案大綱]()
設計意圖：古詩是我國優秀文化的瑰寶之一，《墨梅》是元代詩人、畫家王冕的一首題畫詩，詩人讚美墨梅不求人誇，只願給人間留下清香的美德，實際上借梅自喻，表達了自己的人生態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。詩句簡練，言淺意深。......
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![墨梅讀後感]()
讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的墨梅讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。今天我又從《經典誦讀》裏積累到了一首新詩——《墨梅》。......
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![《浣溪沙（妙高墨梅）》古詩 作者惠洪 古詩浣溪沙（妙高墨梅）的原文詩意翻譯賞析]()
日暮江空船自流。誰家院落近滄洲。一枝閒暇出牆頭。數朵幽香和月暗，十分歸意爲春留。風撩片片是閒愁。......
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![《暗香疏影·夾鍾宮賦墨梅》古詩 作者吳文英 古詩暗香疏影·夾鍾宮賦墨梅的原文詩意翻譯賞析]()
佔春壓一。卷峭寒萬里，平沙飛雪。數點酥鈿，凌曉東風□吹裂。獨曳橫梢瘦影，入廣平、裁冰詞筆。記五湖、清夜推篷，臨水一痕月。何遜揚州舊事，五更夢半醒，胡調吹徹。若把南枝，圖入凌煙，香滿玉樓瓊闕。相將初試紅鹽味，到煙雨、青黃......
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![古詩《墨梅》教學反思（通用9篇）]()
在學習、工作、生活中，我們要在課堂教學中快速成長，反思指回頭、反過來思考的意思。反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的古詩《墨梅》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。古詩《墨梅》教學反思篇1《墨梅》是一首題畫詩，詩人......
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![墨梅的詩意是什麼？]()
詩意：這幅畫畫的'是我家洗硯池旁邊的一棵樹，每一朵梅花都呈現出淡淡的黑色，沒有鮮豔的色彩。我不需要別人誇它顏色多麼漂亮，只要它能在天地之間留下清淡的芳香。......
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![六年級下冊古詩《墨梅》教學後記]()
《墨梅》教學後記一講一個前幾天教學中的小插曲。各位碰到這樣的問題，會怎麼處理呢?我不愛梅花王冕的《墨梅》學完了，學生做起了作業。作業的題目很簡單——你喜歡梅花嗎?爲什麼?題目並不難，同學們埋頭刷刷地......
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![《墨梅》古詩 作者王冕 古詩墨梅的原文詩意翻譯賞析]()
吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只流清氣滿乾坤。(版本一)我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。(版本二)《墨梅》鑑賞這是一首題畫。墨梅就是顏色豔麗的梅花。詩人讚美墨梅不......
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![《墨梅》說課稿範文大綱]()
作爲一位傑出的老師，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《墨梅》說課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《墨梅》說課稿1......
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![詩鑑賞:墨梅]()
我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。註釋1.墨梅：水墨畫的梅花。2.洗硯池：寫字、畫畫後洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學書，池水盡黑”的傳說。這裏化用這個典故。賞析這是一首題畫。墨梅就是......
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![《墨梅》課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-0916:03:15文件大小：1.24MB課件格式：swf墨梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。......
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![六年級下冊《墨梅》教學反思（精選10篇）]()
在當今社會生活中，教學是我們的工作之一，反思過往之事，活在當下之時。那麼應當如何寫反思呢？下面是小編收集整理的六年級下冊《墨梅》教學反思，希望對大家有所幫助。六年級下冊《墨梅》教學反思1在教學這首詩之前，我先安排......
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![《驀山溪（墨梅、荊楚間鴛鴦梅、賦此）》古詩 作者周純 古詩驀山溪（墨梅、荊楚間鴛鴦梅、賦此）的原文詩意翻譯賞析]()
江南春信，望斷人千里。魂夢入花枝，染相思、同心並蒂。鴛鴦名字，贏得一雙雙，無限意。凝煙水。念遠教誰寄。毫端寫興，莫把丹青擬。墨客要卿卿，想臨池、等閒梳洗。香衣黯淡，元不涴緇塵，憐縞袂。東風裏。只恐于飛起。......
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![古詩《墨梅》說課稿範文（精選3篇）]()
古詩《墨梅》說課稿範文（精選3篇）作爲一名人民教師，就不得不需要編寫說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的古詩《墨梅》說課稿範文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。古詩《......
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![《【雙調】壽陽曲 題墨梅》古詩 作者湯舜民 古詩【雙調】壽陽曲 題墨梅的原文詩意翻譯賞析]()
王冕幾流在，林逋音問遠，嘆西湖幾翻更變。料得春光不似前，憔悴了粉容嬌面。蹴リ軟履香泥潤，輕衫香霧溼，幾追陪五陵豪貴。腳到處春風步步隨，占人間一團和氣。梅女吹簫圖髻?青螺小，釵橫玉燕低，背東風爲準凝睇。閒拈鳳簫不待吹，恐......
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![墨梅古詩完整版]()
《墨梅》盛讚梅花的高風亮節，詩人也借物抒懷，借梅自喻，表明了自己的人生態度和高尚情操。yuwenmi小編整理了墨梅古詩，歡迎欣賞與借鑑。墨梅作者：王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。註釋1.......
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![古詩《墨梅》教學反思精選]()
《墨梅》教學反思之一《墨梅》是一首題畫詩，詩人讚美墨梅不需要別人誇豔麗的顏色，只願給人間留下清香的美德。實際上借梅自喻，表達了自己淡泊名利的人生態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。教學中如何引導學生品詞析句，賞詩......
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![六年級下冊《墨梅》課文]()
墨梅•王冕(元)吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。教材分析：《墨梅》是一首題畫詩，是詩人爲自己所畫的墨梅而題寫的。全詩表達了詩人不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。......
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![六年級下冊《墨梅》教學設計]()
教學目標：1、認識2個生字硯、痕。2、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、能借助註釋、結合圖畫、展開想象，理解詩句地意思，感受詩人鄙薄流俗地情懷和他不向世俗獻媚地高尚情操。體會詩人的卓爾不羣的氣節和人品......
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![古詩兩首《石灰吟》《墨梅》教學設計]()
教學目標：《石灰吟》1.正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》，背誦《石灰吟》。2.學會2個生字，理解詩句中的詞語，並說說詩句的意思。3.憑藉詩歌內容，感受石灰堅強不屈、潔身自好的精神。體會作者不同流合污、堅決同惡勢力鬥......
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![《柳梢青（曹溪英墨梅）》古詩 作者白君瑞 古詩柳梢青（曹溪英墨梅）的原文詩意翻譯賞析]()
玉骨冰姿，天然清楚，雪裏曾看。物外幽人，細窺天巧，收入毫端。一枝影落雲箋。便似覺、清風夜寒。試向鬆窗，等閒一展，俗慮都捐。......
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![《墨梅》古詩 作者張嵲 古詩墨梅的原文詩意翻譯賞析]()
山邊幽谷水邊村，曾被疏花斷客魂。猶恨東風無意思，更吹煙雨暗黃昏。......
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![古詩《墨梅》說課稿範文（精選3篇）大綱]()
作爲一名人民教師，就不得不需要編寫說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的古詩《墨梅》說課稿範文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。古詩《墨梅》說課稿1一、說教材《墨梅......
