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![跳蚤戴串鈴 歇後語大全]()
跳蚤戴串鈴歇後語謎底：裝什麼大牲口......
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![第十九回 齊東村重搖鐵串鈴 濟南府巧設金錢套]()
卻說老殘當日受了白公之託，下午回寓，盤算如何辦法。店家來報：縣裏有個差人許亮求見。老殘說：叫他進來。許亮進來，打了個千兒，上前回道：請大老爺的示：還是許亮在這裏伺候老爺的分付，還是先差許亮到那裏去?縣裏一千銀子已撥出來......
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![一串風鈴引起的回憶作文]()
我十二歲生日那天，爸爸送給我一串紫色的風鈴。那是多麼美好的風鈴啊！她由一個個玻璃美人手牽着手組成，色彩豔麗，惹人喜愛。你看，玻璃美人正衝着我發笑呢，風鈴一響，我便陶醉其中，好象一切美好的機遇都會隨之而來，我感到無比歡樂......
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![一串風鈴引起的回憶作文示例]()
我十二歲生日那天，爸爸送給我一串紫色的風鈴。那是多麼美好的風鈴啊！她由一個個玻璃美人手牽着手組成，色彩豔麗，惹人喜愛。你看，玻璃美人正衝着我發笑呢，風鈴一響，我便陶醉其中，好象一切美好的機遇都會隨之而來，我感到無比歡樂......
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![一串串紙鶴一串串夢想範例]()
我是一個特別特別好動的男孩，有時候好動的令媽媽變成千手觀音也管不住我。今天卻被老媽用她的獨門絕招擋住了。大家猜猜是什麼呢？媽媽神神祕祕的拿來一個袋子，遠遠望去，五彩繽紛，咦，是什麼呢？該不是女孩子頭上扎的綵帶吧，那個......
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![那串小風鈴大綱]()
“叮鈴…….叮鈴……”一陣優美的聲音從書房傳來。是什麼聲音如此吸引我？我走進書房，原來是掛在燈上的那串粉紅色的風鈴！從窗中擠進來的風，風鈴隨風舞動着。那一串風鈴是我姐姐送我的。此時我坐在書桌旁，雙手託着腮，一件往......
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![一串風鈴]()
在我奶奶的小房間裏，掛着一串風鈴。它雖然樣式很舊，但像新的一樣。光閃閃的銅鈴，五顏六色的紙花，一陣微風吹過，“丁鈴丁鈴”的響聲在房子裏迴盪，好聽極了！每當我聽到那清脆的風鈴聲，眼前就會浮現奶奶激動的淚花，耳邊就會響起爺......
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![【鈴】 鈴字的讀音|鈴的意思]()
基本解釋基本字義●鈴（鈴）língㄌㄧㄥˊ1.用金屬做成的響器，形式不一：～鐺。～鈸。～鐸。按～。電～。車～。2.像鈴的東西：啞～。棉～。......
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![想念是一串藍色的百合風鈴高一作文]()
你是藍色的百合，我是藍色的鈴鐺，思念的線將我們串在一起，變成一串藍色的百合風鈴。——題記不記得是什麼時候認識你的，只記得還沒上學時我們就在一起玩過家的遊戲着不記得我們什麼時候吵過架，只記得我們一起牽手走過的每個......
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![【解鈴繫鈴】 解鈴繫鈴的意思]()
成語名字：解鈴繫鈴成語發音：jiělíngjìlíng成語繁體：解鈴繋鈴常用程度：常用產生年代：古代近義詞：心病還須心藥醫成語故事：解鈴繫鈴成語典故、成語出處：宋釋惠洪《林間集》下卷：“泰欽曰：大衆何不道：‘系者解得。’”成語用法：......
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![愛的串串燒]()
從小到大、我一直生活在充滿愛的家中,家是我溫暖的港灣。寒假裏，一直是姥姥送我去補課班學習，每次送到地方，姥姥總是要等到老師來了才肯走，她怕我自己跑丟了。可是由於我總是提前半個小時到教室，我怕姥姥累，就勸姥姥回家，可......
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![一串風鈴大綱]()
在我奶奶的小房間裏，掛着一串風鈴。它雖然樣式很舊，但像新的一樣。光閃閃的銅鈴，五顏六色的紙花，一陣微風吹過，“丁鈴丁鈴”的響聲在房子裏迴盪，好聽極了！每當我聽到那清脆的風鈴聲，眼前就會浮現奶奶激動的淚花，耳邊就會響起爺......
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![一串奇怪的手鍊——讀《響無鈴》有感]()
“響無鈴爲證！”“拉鉤！”鈴鐺搖三下。“我的第一個願望，願不言能找到屬於自己的天空。”“我的第二個願望，願不言能擁有更多朋友，其實不言很可愛。”“我的第三個願望，願我們互相思念，彼此珍視。”這便是當年蘇曾對小時候的......
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![【蟲串串】 蟲串串是什麼意思]()
詞典名字：蟲串串詞典發音：chóngchuànchuàn成語繁體：蟲串串......
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![歲月,請再送我那串風鈴高一作文]()
在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的歲月,請再送我那串風鈴高一作文，希望對大家有所幫助。歲月，請再送我那串風鈴，天氣開始轉涼，獨自走......
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![鈴鈴搖銀鈴 繞口令大全]()
鈴鈴搖銀鈴，銀鈴叮零零。鈴鈴不搖鈴，銀鈴不叮零。銀鈴叮零零是鈴鈴搖銀鈴，銀鈴不叮零是鈴鈴沒搖鈴。......
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![那串小風鈴]()
“叮鈴…….叮鈴……”一陣優美的聲音從書房傳來。是什麼聲音如此吸引我？我走進書房，原來是掛在燈上的那串粉紅色的風鈴！從窗中擠進來的風，風鈴隨風舞動着。那一串風鈴是我姐姐送我的。此時我坐在書桌旁，雙手託着腮，一件往......
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![歲月，請再送我那串串風鈴]()
還記得那年，星星滿天上，在那遙遠地方，有誰在張望。記憶也遍地，在那遙遠的地方，似乎有誰在張望？——題記開始的開始，我們都是孩子。最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏着童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去？思緒慢慢的飄向......
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![珍藏一串風鈴記敘文500字]()
相信大家對作文都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。這類型的作文應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的珍藏一串風鈴記敘文500字，希望對大家有所幫助。在我的書......
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![一串串紙鶴一串串夢想大綱]()
我是一個特別特別好動的男孩，有時候好動的令媽媽變成千手觀音也管不住我。今天卻被老媽用她的獨門絕招擋住了。大家猜猜是什麼呢？媽媽神神祕祕的拿來一個袋子，遠遠望去，五彩繽紛，咦，是什麼呢？該不是女孩子頭上扎的綵帶吧，那個......
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![一串串紙鶴一串串夢想]()
我是一個特別特別好動的男孩，有時候好動的令媽媽變成千手觀音也管不住我。今天卻被老媽用她的獨門絕招擋住了。大家猜猜是什麼呢？媽媽神神祕祕的拿來一個袋子，遠遠望去，五彩繽紛，咦，是什麼呢？該不是女孩子頭上扎的綵帶吧，那個......
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![想念是一串藍色的百合風鈴高一作文示例]()
你是藍色的百合，我是藍色的鈴鐺，思念的線將我們串在一起，變成一串藍色的百合風鈴。——題記不記得是什麼時候認識你的，只記得還沒上學時我們就在一起玩過家的遊戲着不記得我們什麼時候吵過架，只記得我們一起牽手走過的每個......
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![一串奇怪的手鍊——讀《響無鈴》有感大綱]()
“響無鈴爲證！”“拉鉤！”鈴鐺搖三下。“我的第一個願望，願不言能找到屬於自己的天空。”“我的第二個願望，願不言能擁有更多朋友，其實不言很可愛。”“我的第三個願望，願我們互相思念，彼此珍視。”這便是當年蘇曾對小時候的......
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![歲月，請再送我那串串風鈴大綱]()
還記得那年，星星滿天上，在那遙遠地方，有誰在張望。記憶也遍地，在那遙遠的地方，似乎有誰在張望？——題記開始的開始，我們都是孩子。最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏着童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去？思緒慢慢的飄向......
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![老師串串燒]()
要說我的老師，那可真是性格各個不同啊。今天我就來向大家介紹我的“四大名師”。No。1：風趣加嚴厲：吳老師！一上他的課，你就得認真聽講！這是爲什麼？不知道了吧，吳老師有一個他的獨門“武器”，專制調皮的同學：戒尺！只要有同學上課......
