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![高一語文課文《師說》教案（通用10篇）]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的高一語文課文《師說》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......
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![高二課文《師說》教案]()
《師說》着重闡明教師的作用和從事應採取的態度，有破有立，對我們今天仍有借鑑作用。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方......
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![高一語文師說教案範文]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的高一語文師說教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。高一語文師說教案範文......
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![師說高一語文教案]()
教學目標1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，區別古今異義詞語。4．樹立尊師重......
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![語文課文「師說」教案]()
教案：師說知識目標；1、掌握有關"說"的文體知識。2、積累"師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經"等實詞；學習"之、其"兩個虛詞；掌握文言句式特點。能力目標：學習正反對比的論證方法。德育目標：樹立尊師重教的思想......
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![高一語文《師說》教學案例]()
【教材分析】新課程標準指出"學生是學習和發展的主體"，爲了培養學生學習文言文作品的興趣和熱愛祖國傳統文化的感情，提高文言文教學效率，我覺得從教師自身出發，主動地最大限度地發揮創造性，因人因事因地地在課堂中變革教學......
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![高一語文師說教案大綱]()
一、教學目標（一）樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。（二）掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”12個文言常用實詞；學習“之、其”兩個文言虛詞；學習、複習本文其他文言虛實詞；熟記受（授）、不（否）兩......
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![高一語文《師說》教案大綱]()
【教材依據】《師說》是人教版必修三第三單元第四篇課文。這個單元屬於古代議論性散文。“說”作爲一種文體，闡述某種觀點，學生初中學過《愛蓮說》《馬說》，對於此種問題有所接觸。本單元也學過《過秦論》，從本質來說，具有......
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![高一語文優秀教案《師說》]()
教學目標1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，區別古今異義詞語。4．樹立尊師重......
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![高一課文《師說》教案設計]()
《師說》是韓愈在古文運動中的一篇力作，闡說從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。下面小編爲大家整理了《師說》的教案設計，希望對大家有所幫助！教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文......
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![高一師說的語文教案]()
教學目標1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞傳、師、從，虛詞以、也、則、於、乎、所以等詞語的意義和用法，區別古今異義詞語。4．樹立尊師重教的思想......
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![高一語文教案《師說》]()
自讀要求１．正確理解本文思想觀點。２．體會並理解正反對比的論證方法。３．背誦全文。學習側重點１．本文思想觀點。２．正反對比的論證。自讀程序１．從註釋①中畫出以下內容：①韓愈簡介韓愈，字退之，河陽（今河南孟縣）人，祖籍河北昌黎，世稱“韓昌黎......
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![高一語文師說教案]()
一、教學目標（一）樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。（二）掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”12個文言常用實詞；學習“之、其”兩個文言虛詞；學習、複習本文其他文言虛實詞；熟記受（授）、不（否）兩......
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![師說高一語文教案大綱]()
教學目標1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，區別古今異義詞語。4．樹立尊師重......
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![高一語文《師說》優秀教案]()
導語：《師說》是一篇說明教師的重要作用、從師學習的必要性以及擇師的原則的論說文，下面是其優秀教案，歡迎參考。教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言......
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![高一語文師說教案(9篇)]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家整理的高一語文師說教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。高一語文師說教案1教學目......
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![高一語文教案：師說]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的高一語文教案：師說，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1.瞭解韓愈關於尊師......
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![高一語文師說教案9篇]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的高一語文師說教案，僅供參考，大家一起來看看吧。高一語文師說教案1【教學目標】1．瞭解韓愈關......
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![高一語文課文《師說》教案]()
【教學目標】1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，區別古今異義詞語。4．樹立尊......
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![最新高一語文《師說》教案]()
高一語文《師說》教案江蘇省響水中學高一語文《師說》教案【教學目標】1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於......
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![師說高一語文教案5篇]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的師說高一語文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。師說高一......
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![高一語文課文《師說》教案大綱]()
【教學目標】1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，區別古今異義詞語。4．樹立尊......
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![高一語文教案《師說》大綱]()
自讀要求１．正確理解本文思想觀點。２．體會並理解正反對比的論證方法。３．背誦全文。學習側重點１．本文思想觀點。２．正反對比的論證。自讀程序１．從註釋①中畫出以下內容：①韓愈簡介韓愈，字退之，河陽（今河南孟縣）人，祖籍河北昌黎，世稱“韓昌黎......
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![高一課文《師說》教案設計大綱]()
《師說》是韓愈在古文運動中的一篇力作，闡說從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。下面小編爲大家整理了《師說》的教案設計，希望對大家有所幫助！教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文......
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![高一語文《師說》教案]()
【教材依據】《師說》是人教版必修三第三單元第四篇課文。這個單元屬於古代議論性散文。“說”作爲一種文體，闡述某種觀點，學生初中學過《愛蓮說》《馬說》，對於此種問題有所接觸。本單元也學過《過秦論》，從本質來說，具有......
