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![我的長生果大綱]()
我們今天學習了《我的長生果》這篇文章。我感覺書就像一把鑰匙，帶着我們走進一個充滿智慧的王國。這篇文章主要講了一個小女孩讀書的故事和經歷。首先她是看一種被人叫做“香菸人”的小畫片，那上面是印着水滸和三國的畫......
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![五年級我的長生果課文大綱]()
五年級上冊語文第4課《我的"長生果"》的文章層次十分清晰，全文以“長生果”(書籍)爲線索，分爲三部分。下面是本站小編收集整理的五年級我的長生果課文，歡迎閱讀參考！五年級我的長生果課文我的“長生果”(課文原文)作者：葉......
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![誰知道我的長生果的主要內容是什麼？]()
這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文,主要是回憶少年時代的讀書生活,闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響,全篇情感真摯,層次分明.作者滿含深情地回憶了少年時代的讀書生活,他的讀物由叫做“香菸人”的小......
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![我的長生果教學反思範文]()
我的長生果》這篇課文是著名作家葉文玲的一篇散文，在這篇文章中作者滿含深情地回憶了少年時代的讀書生活，下面是由小編理的《我的長生果》教學反思，歡迎閱讀。我的長生果教學反思範文1這是一篇閱讀課文，課文很長，如何在一......
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![我的長生果三年級讀後感大綱]()
【篇一：我的長生果讀後感】書是人類進步的階梯，終生的伴侶，智慧的啓迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅讀了《我的長生果》這篇文章，使我對書的瞭解又“更上一層樓”。本文以優美的詞句開頭，寫作者......
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![讀《我的長生果》有感範例]()
我學了《我的長生果》這篇課文受益匪淺。文章通過兩件事寫出了讀書的益處。在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的的眼睛去觀察生活，用自己的感受去寫生活。作者通過寫《秋天來了》獲得“甲優”作文中悟出了一......
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![人教版五年級上冊《我的“長生果”》課文原文]()
書，被人們稱爲人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符......
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![人教版五年級上冊語文《我的長生果》教案設計（精選8篇）]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家整理的人教版五年級上冊語文《我的長生果》教案設計，僅......
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![關於五年級我的長生果課文]()
五年級上冊語文第4課《我的"長生果"》的文章層次十分清晰，全文以“長生果”（書籍）爲線索，分爲三部分。下面是本站小編收集整理的五年級我的長生果課文，歡迎閱讀參考！我的長生果課文我的“長生果”（課文原文）作者：葉文玲書，被......
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![我的長生果教學反思範文3篇]()
《我的長生果》這篇課文是著名作家葉文玲的一篇散文，在這篇文章中作者滿含深情地回憶了少年時代的讀書生活，下面由小編爲您整理出的我的長生果教學反思範文，一起來看看吧。我的長生果教學反思範文1這是一篇閱讀課文，課文......
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![五年級語文《我的長生果》課文原文大綱]()
五年級上冊語文第4課《我的"長生果"》的文章層次十分清晰，全文以“長生果”爲線索，分爲三部分。小編在此整理了五年級語文《我的長生果》課文原文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫！書，被人們稱爲人類文明的“長......
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![《我的“長生果”》課文內容]()
書，被人們稱爲人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符......
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![我的長生果]()
我們今天學習了《我的長生果》這篇文章。我感覺書就像一把鑰匙，帶着我們走進一個充滿智慧的王國。這篇文章主要講了一個小女孩讀書的故事和經歷。首先她是看一種被人叫做“香菸人”的小畫片，那上面是印着水滸和三國的畫......
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![三年級狀物作文：中華長生果示例]()
走進水果店，我喜歡黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，紫盈盈的葡萄，但我最喜歡的還是中華長生果——獼猴桃。獼猴桃穿着褐色的小外衣，每件衣服彷彿都是量身訂做的，那麼合體，不胖不瘦剛剛好，褐色的，毛茸茸的，摸着很舒服。它的外形長得很像......
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![關於我的長生果讀後感範文]()
關於我的長生果讀後感範文1在我第一次讀這篇文章的時候，給我印象最深的是莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養品。”就在此時此刻，我朦朦朧朧地想起了這件事……在小的時候，我認識許多生字。卻是現在，我好象記憶力衰退一樣，......
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![七年級《我的“長生果”》教案（精選15篇）]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的七年級《我的“長生果”》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。七年級《......
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![人教版五年級語文上冊《我的長生果》教案]()
學習目標1．認識12個生字。2．有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3．學習一些讀書和習作的方法。學習重點引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習作實際體會“長生果”的寓意，並學習作者的讀寫方法。......
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![人教版五年級上冊語文教案：我的長生果大綱]()
一、教學目標培養獨立閱讀能力，理解課文的寫作特點品味學習課文的語言。二、難點、重點分析1．本文的結構是怎樣的？分析：本篇可以分爲三部分。第一部分，第1、2自然段：點題，引出對少年讀書生活的回憶。藉助一連串的比喻，渲染由......
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![八年級語文《我的長生果》的教案設計大綱]()
【教學構想】開展質疑性閱讀，對於深化閱讀活動、提升閱讀層次，對於發展學生的思維能力、發現能力、創造能力，都很有好處。雖然初二學生在知識能力上還處於較低層次，他們在質疑性閱讀方面還不可能有很大的作爲與建樹，但是，能......
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![五年級語文《我的長生果》教學反思]()
《我的長生果》這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響。以下小編爲大家蒐集了五年級語文《我的長生果》教學反思，希望對您有所幫助。《我的......
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![《我的“長生果”》重難點導析練習題]()
《我的“長生果”》重難點導析１、本文的結構層次：文章層次十分清晰，全文以“長生果”（書籍）爲線索，分爲三部分。第一部分（第１、２自然段）點題，引出對少年時代讀書生活的回憶。藉助一連串的比喻，渲染出少年時代讀書生活帶給“我”的......
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![《我的長生果》讀後感範文]()
《我的長生果》讀後感範文《我的長生果》讀後感範文1我學了《我的長生果》這篇課文受益匪淺。文章通過兩件事寫出了讀書的益處。在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的的眼睛去觀察生活，用自己的感受去寫生活......
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![我的長生果作文（精選29篇）]()
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的我的長生果作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助......
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![讀《我的“長生果”》有感範本]()
書是智慧的海洋，智慧的翅膀。我看過好多書，書中的許多人物我都喜歡，可我最喜歡的是《我的“長生果”》中的葉文玲。葉文玲非常喜歡看書，每天一放下書包就奔向“綠洲”——小鎮的文化站。幾個月的功夫，這個小圖書館所有的文......
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![五年級上冊《我的“長生果”》教案大綱]()
《我的“長生果”》是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標1.認識12個生字。2.有感情地朗讀課文。把握......
