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![散文故都的秋的教學反思]()
作爲一篇典型的抒情散文，《故都的秋》的教學歷來受到高度重視，教師在教學思路上精心設計。但在對以往教學思路的反思中，筆者發現自己在教學《故都的秋》時所採用的教學思路有很大不足。【教學思路的反思】一、以往教學思......
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![高中語文《故都的秋》優秀教學設計]()
教材分析:《故都的秋》是人教版高中語文必修二第一單元第二篇課文，本單元學習寫景狀物散文，本單元的學習必須反覆閱讀，用心品味，感悟所寫之景，所言之情。《故都的秋》是郁達夫一篇頗具特色的散文，1934年8月寫於北平，全文緊扣......
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![高一語文故都的秋教案]()
教學目標：⒈領悟作者流露在文中的主觀情感，學習本文以情馭景、借景抒情的寫法。⒉品味文章明白曉暢、簡潔清麗的語言。教學時數：1教學過程：一、導入新課二、解題介紹郁達夫和寫作背景三、反覆誦讀，整體感知1.學生聽錄音，讓......
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![第2課《故都的秋》教案大綱]()
導語：《故都的秋》分別從不同角度爲我們描繪了秋花、秋槐、秋蟬、秋雨、秋果五幅故都秋景，下面是該課文的教學設計，歡迎參考!教學目的：⒈訓練學生正確理解和運用語言文字的能力;⒉培養學生初步的文學鑑賞能力;⒊培養學生......
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![人教版高二語文《故都的秋》教案設計]()
秋是文章景物的主要內容，北平故都，已是歷史上繁華的過眼煙雲。因此，題目中就含有一種深深的“眷戀”。一箇舊都的秋景，爲何會引起作者的眷戀?作者又給我們描繪了一副怎樣的秋景圖?下面是小編爲大家帶來的人教版高二語文《......
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![七年級語文故都的秋教案大綱]()
目的`：1、體會作者筆下秋的意境，品味課文中精到細膩的語言；2、培養學生的朗讀能力和自學能力。課時：一課時。重點：加強朗讀，品味語言。難點：課文朗讀和自學能力的培養。步驟：一、板書課題，簡介背景（出示投影片1）二、理清思路，劃分......
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![語文S版高一《故都的秋》公開課教案]()
【語文S版高一《故都的秋》公開課教案】課程設計一、教學目標1、整體感知課文，把握文章低沉的感情基調，體會作者對古都的深深眷戀的情感。2、體會課文形散而神不散的散文特點，掌握文章以情馭景，以景顯情，情景交融的寫法。3......
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![《故都的秋》公開課教案]()
教學目標：1.整體感知課文，體會散文“形”、“神”合一的藝術特色。2.品味語言，體會作者的思想感情。3.理解本文“以情馭景，以景顯情，情景交融”的藝術手法，學會從景物描寫中把握作者的思想感情。教學重點：以情選景；體會作者在......
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![《故都的秋》高二語文教案]()
教學目的：⒈訓練學生正確理解和運用語言文字的能力；⒉培養學生初步的文學鑑賞能力；⒊培養學生健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點難點1、散文的形和神2、散文的景和情教學時數:兩課時教學步驟一、導語設計今天，我們......
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![關於《故都的秋》教學設計]()
教學目的根據散文“形散而神不散”的特徵，理清課文的“形”，並領悟蘊含於“形”中的“神”，進一步體會散文“形”與“神”的辯證關係。領會並學習課文以情馭景，以景顯情的表現手法。陶冶學生性情，提高學生的審美能力。教學......
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![《故都的秋》高二語文教案大綱]()
教學目的：⒈訓練學生正確理解和運用語言文字的能力；⒉培養學生初步的文學鑑賞能力；⒊培養學生健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點難點1、散文的形和神2、散文的景和情教學時數:兩課時教學步驟一、導語設計今天，我們......
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![高中語文《故都的秋》教學設計模板（通用5篇）]()
作爲一名教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的高中語文《故都的秋》教學設......
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![高一教案《故都的秋》大綱]()
《故都的秋》是中國現代著名小說家、散文家、詩人、革命烈士郁達夫於1934年8月創作的散文。今天，小編爲您介紹的是高一教案《故都的秋》，感謝您的閱讀!一、教學目的：1、知識與能力瞭解本文的構思，體會它結構精巧、變化多......
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![故都的秋優秀教案]()
【教學目標】一、認知目標：１、引導學生深入體會故都秋的特點。２、引導學生把握文中情與景的關係及文章的結構。二、能力目標：讓學生初步掌握以情馭景、以景顯情的寫作方法。【教學難點與重點】分析情與景的關係。【教學過......
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![故都的秋教學設計（精選11篇）]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的故都的秋教學設計，希望對大......
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![人教版高一必修《故都的秋》教案大綱]()
《故都的秋》是高一必修的課文，教學時要怎麼設計安排呢？下面是小編整理的人教版高一必修《故都的秋》教案，歡迎瀏覽。教材、學情分析第一單元均爲寫景狀物散文，《故都的秋》憑藉精巧獨特的構思和優美雋永的語言，描繪秋聲、......
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![故都的秋教案（精選12篇）]()
作爲一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的故都的秋教案，僅供參考，大家一起來看看吧。故都的秋教案篇1一、......
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![高二語文故都的秋說課稿]()
【教材簡析】1、高中第三冊第三單元選的是中國現當代散文和外國散文，四篇都是抒情散文。散文的魅力，來自作家的真見、真知、真性、真情，來自文字和諧的色彩、自然的節奏、沖淡而雋永的韻味，因而，本單元的學習必須反覆閱讀，......
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![感受故都的秋的作文素材]()
又逢《故都的秋》，該如何講解纔不把這篇文章的意境、美感講淡了呢？該如何拉近學生和文本情感的距離呢？那天，走在風景怡人的校園，秋風帶着微微的涼意拂過，唯見菊花怒放，藍天高遠，好一派明媚秋光！我心中一動，何不讓學生自己去尋覓......
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![千年故都·我泱泱華夏散文]()
沉睡在地下千年的文化故宮琉璃瓦折射的瑰麗古都文明國故的鼎墜當時舊人思月嘆情的哀訴慼慼蕩腸綾羅綢緞走過的天梯沉澱了今日的灰與塵滾落的玉珠散入牆角晨曦照出與它一起的漂浮塵埃青階清晨輕輕咳嗽伊人小腳踏入尋覓......
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![語文故都的秋教學設計]()
教學目的：⒈訓練學生正確理解和運用語言文字的能力；⒉培養學生初步的文學鑑賞能力；⒊培養學生健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點難點1、散文的形和神2、散文的景和情教學時數:兩課時教學步驟一、導語設計今天，我們......
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![高二語文故都的秋說課稿大綱]()
【教材簡析】1、高中第三冊第三單元選的是中國現當代散文和外國散文，四篇都是抒情散文。散文的魅力，來自作家的真見、真知、真性、真情，來自文字和諧的色彩、自然的節奏、沖淡而雋永的韻味，因而，本單元的學習必須反覆閱讀，......
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![《故都的秋》教學設計「原創」]()
教材分析《故都的秋》憑藉精巧獨特的構思和優美雋永的語言，描繪秋聲、秋色、秋味，抒寫了自己清、靜、悲涼的心境，抒發了對故都秋的深沉的眷戀之情。文字清新雅緻，感情深摯動人，蘊涵了豐厚的文化底蘊。高一學生剛剛接觸這類......
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![高一語文《故都的秋》優秀教案]()
《故都的秋》這篇課文的教學要讓學生們瞭解作者筆下的“清、靜、悲涼”的秋，和作者抒發的對古都深深的眷戀之情。那麼《故都的秋》好的教案怎麼寫？以下僅供參考！一、教學目標1、整體感知課文，把握文章低沉的感情基調，體會......
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![《故都的秋》優秀說課稿]()
一、教材分析與學情狀況郁達夫先生在這篇文章中爲我們描繪了故都秋色，抒發了對北國秋色的無限嚮往和眷戀之情。作者運用以情馭景、以景顯情的寫作手法，在對故都秋景的細膩描摹中流露出自己內心的眷戀和落寞之情，體現出這......
