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![人教版四年級語文上冊《長城磚》教學設計]()
教學目的：1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。2、閱讀課文，能抓住課文主要內容。3、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗讀課文。教學重難點：重......
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![人教版小學語文四年級上冊《長城磚》說課稿]()
《長城磚》是九年制義務教材第七冊的一篇略讀課文，本文就來分享《長城磚》說課稿，希望對大家能有所幫助！一、說教材這篇課文講得是在武器高度發達的今天，長城磚失去了自信，覺得自己是世界上最低下，最無能、最可憐的磚，有一天......
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![人教版小學語文四年級上冊《長城磚》教案]()
教學目的認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。閱讀課文，能抓住課文主要內容。聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。分角色朗讀課文。教學重點分角色朗讀課文，抓......
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![四年級語文的長城磚教案大綱]()
教學目的：1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。2、閱讀課文，能抓住課文主要內容。3、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗讀課文。教學重難點：重......
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![學四年級語文教案《長城磚》大綱]()
教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引發興趣。1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些瞭解？誰能簡要的說說？2、今天......
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![四年級語文長城磚教案大綱]()
教學目的：1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。2、閱讀課文，能抓住課文主要內容。3、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗讀課文。教學重難點：重......
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![四年級語文《長城磚》教學設計大綱]()
教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引發興趣。1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些瞭解？誰能簡要的說說？2、今天......
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![長城磚遊記範例]()
有一塊長城上的磚,在長城上生活的很開心。突然有一天那塊磚被一個人敲了下來,拿走還沒出去就被人們抓了。於是便開始了它的找房子的漫長之路。那天它來到了建築工地,走來走去沒過多就就被工人們踩在土裏,它混進了磚堆......
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![語文四年級上冊《長城磚》教案大綱]()
引導語：課文《長城磚》以童話的形式講述長城磚的故事，以下是小編整理的語文四年級上冊《長城磚》教案，歡迎參考閱讀!教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到......
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![四年級語文上冊《長城磚》教案大綱]()
教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引發興趣。1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些瞭解？誰能簡要的說說？2、今天......
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![定城磚的由來300字大綱]()
當人們登上嘉峪關，在西甕城門閣樓的後檐臺上，可見到一塊青灰色的石磚放在那裏，這塊磚就是人們傳說中的“定城磚”。據傳說，明正德元年(1506)，明王朝爲了加強西北的防禦，派兵備副憲李端澄主持修建嘉峪關關城和城樓。負責施工......
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![語文四年級上冊《長城磚》教案]()
引導語：課文《長城磚》以童話的形式講述長城磚的故事，以下是小編整理的語文四年級上冊《長城磚》教案，歡迎參考閱讀!教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到......
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![四年級語文《長城磚》教學設計]()
教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引發興趣。1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些瞭解？誰能簡要的說說？2、今天......
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![定城磚的傳說]()
定城磚指放置在嘉峪關西甕城門樓後檐臺上的一塊磚。相傳明正德年間，有一位名叫易開佔的修關工匠，精通九九算法，所有建築，只要經他計算，用工用料十分準確和節省。監督修關的監事管不信，要他計算嘉峪關用磚數量，易開佔經過詳細......
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![學四年級語文教案《長城磚》]()
教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引發興趣。1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些瞭解？誰能簡要的說說？2、今天......
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![長城磚遊記大綱]()
有一塊長城上的磚,在長城上生活的很開心。突然有一天那塊磚被一個人敲了下來,拿走還沒出去就被人們抓了。於是便開始了它的找房子的漫長之路。那天它來到了建築工地,走來走去沒過多就就被工人們踩在土裏,它混進了磚堆......
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![定城磚的由來300字]()
當人們登上嘉峪關，在西甕城門閣樓的後檐臺上，可見到一塊青灰色的石磚放在那裏，這塊磚就是人們傳說中的“定城磚”。據傳說，明正德元年(1506)，明王朝爲了加強西北的防禦，派兵備副憲李端澄主持修建嘉峪關關城和城樓。負責施工......
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![長城上的磚 歇後語大全]()
長城上的磚歇後語謎底：未知經過多少風雨......
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![四年級語文上冊《長城磚》教案]()
教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引發興趣。1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些瞭解？誰能簡要的說說？2、今天......
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![磚]()
它，無比平凡的磚，被人們所忽視的磚，可又有誰會記起，它是建築摩天大樓材料中的一員；它，方方正正、樸實無華，像那粗糙的樹皮、像那歷盡滄桑老人的面孔。是它，爲人們建起一幢幢高大、堅固的房屋；是它，爲人們搭起一座座橋樑；亦是它…......
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![四年級語文長城磚教案]()
教學目的：1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。2、閱讀課文，能抓住課文主要內容。3、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗讀課文。教學重難點：重......
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![定城磚的傳說大綱]()
定城磚指放置在嘉峪關西甕城門樓後檐臺上的一塊磚。相傳明正德年間，有一位名叫易開佔的修關工匠，精通九九算法，所有建築，只要經他計算，用工用料十分準確和節省。監督修關的監事管不信，要他計算嘉峪關用磚數量，易開佔經過詳細......
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![【磚】 磚字的讀音|磚的意思]()
基本解釋基本字義●磚（磚）zhuānㄓㄨㄢˉ1.用土坯燒製而成的建築材料：～坯。～瓦。～硯（製成的硯）。2.形狀像磚的東西：茶～。冰～。......
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![四年級語文的長城磚教案]()
教學目的：1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。2、閱讀課文，能抓住課文主要內容。3、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗讀課文。教學重難點：重......
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![長城磚遊記]()
有一塊長城上的磚,在長城上生活的很開心。突然有一天那塊磚被一個人敲了下來,拿走還沒出去就被人們抓了。於是便開始了它的找房子的漫長之路。那天它來到了建築工地,走來走去沒過多就就被工人們踩在土裏,它混進了磚堆......
