小學五年級下冊語文第一次月考試題
導語:知道同學們的迫切,所以小編快速整理的一份“小學五年級下冊語文第一次月考試題 ”,希望給同學們的複習帶來可觀的幫助!
一、字(15分)
1、看拼音寫詞語(10分)
chàn dǒu nuó dònɡ yāo qǐnɡ tián jìnɡ yè mù
shèn zhì kuò chuò táo zuì zhuàn qián chuī yān
2、給帶點字選擇正確的讀音,並打 “√”標出。(2分)
淒涼(qī qí) 龐大(páng pó)籠罩(zhào zào)顛簸(bǒ bō)
3、找出下列詞語中的錯別字畫上“ ”,並改正過來。 (3分)
搏大——( )園圈——( )魚船——( )
浩翰——( )狡滑——( )仿拂——( )
二、詞(31分)
1、形近字組詞(4分)
飄( ) 弧( ) 驟( ) 焰( )
瓢( ) 孤( ) 聚( ) 陷( )
2、我會給多音字注音並組詞(8分)
( ) ( ) ( ) ( )
冠 飲 便 似
( ) ( ) ( ) ( )
3、把詞語補充完整並按要求分類。(6分)
( )( )一笑 心( )意亂 ( )( )不安
笑逐( )開 怒氣( )( ) 心( )誠服
(1)表現心理活動的詞語有
(2)表現神態的詞語有
4、在括號裏填上恰當的詞語。(3分)
( )的目光 辛勤地( ) 一( )馬路
( )地說教 靈巧的( ) 一( )大雨
5、(1)把意思相反的詞用線連起來。(3分)
堅持不懈 驚濤駭浪 粗糙 淡薄
風平浪靜 精力充沛 纖細 細膩
筋疲力盡 半途而廢 濃厚 粗壯
6、括號裏的詞語用哪個更好些?(畫“√”表示)(3分)
(1)南極考察員獲取了(珍奇 、珍貴)的數據資料。
(2)人類是在近代(發現、發明)了水肺這種潛水工具的。
(3)昨天天氣預報說今天下雨,午後(居然、果然、必然)下雨了。
7、正確選擇關聯詞語(2分)
是……還是…… 與其……不如…… 寧可……也不……
(1)他( )自己吃點虧,( )願虧了別人。
(2)你( )喜歡看這本書,( )喜歡看那本書?
8、按一定的順序重新排列下列詞語。(2分)
(1)聽課預習 複習 考試 (2)少數 全部 沒有 一半 多數
三、句子(11分)
1、把句子補充完整。(2分)
A:舍南舍北皆春水, 。
B:山重水複疑無路, 。
2、按要求完成下列各題:(9分)
(1)巨浪很快地吞沒了這隻小船。
“把”字句: 。
“被”字句: 。
(2)小燕子長着尾巴。
改成比喻句: 。
(3)樹林裏傳來了小鳥的叫聲。
改成擬人句: 。
(4)我們班的清潔衛生搞得好。
改爲反問句: 。
改爲感嘆句: 。
(5)滿臉皺紋的爺爺大步流星地從遠處向我走來。
縮寫句子: 。
(6)敵人被消滅。
擴寫句子: 。
(7)楊老師表揚了許多李梅做的好事。
改病句: 。
四、閱讀短文,回答問題。(13分)
讓 座
初春的一天,我從火車站幾乎是被人流涌上了公共汽車。一上車,我的目光便被一位靠窗坐着的老人吸引住了。他年近七十,軍帽下露出如雪的鬢髮,在鮮豔奪目的帽徽和領章的襯托下,顯示出一種軍人的威嚴。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光點,默默地燃燒着。
車到五一廣場站,我終於輪到了一個座位,站得僵硬的雙腿得到了解放。這時,上來一個抱孩子的婦女,車廂裏立刻響起售票員響亮的聲音:“哪位同志給抱小孩的女同志讓個座!”我是年輕人,本想站起來,可又感到那站立的滋味實在難受。遲疑之間 那穩重 沉默的老軍人突然地一個開口了 請到這裏坐吧 他扶着椅背吃力地站起來 拉過婦女坐在他的座位上 那軍人頭頂上的紅五星彷彿是一朵鮮紅的雲霞,在車廂裏閃閃發光。
此刻,我身下的椅子像長出無數鋼針,刺得我疼痛難忍。我第一次體會到坐着的滋味比站着難受得多。於是,我悄悄地離開了座位,讓更需要的人去坐吧!車子猛一停,強大的慣性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前栽去,一腳踩在老軍人的腳背上,可是他竟一點知覺也沒有。
終點站到了,人們蜂擁而下。老軍人最後一個走出車門,此時,我看到他的左腿直挺挺地朝前挪動,發出咯吱的響聲。啊,原來是假肢!我心頭突然涌上來一種熱辣辣的感覺,不由得站定了腳步,望着他那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海里。
1、在文中第二自然段空白處加上標點。(3分)
2、用“ ”畫出描寫老軍人目光的句子。(2分)
3、下面三句話哪句最能準確的概括文章第二自然段的段意,請在括號裏畫“√”。(2分)
(1)售票員叫大家給抱孩子的婦女讓座。 ( )
(2)老軍人吃力地站起來,給抱孩子的婦女讓座。 ( )
(3)我感到站得很難受,不願給婦女讓座。 ( )
4、“我第一次體會到坐着的滋味比站着難受得多。”這句話的意思是( )。
把正確答案的序號填寫在括號裏。(2分)
①坐着還不如站着舒服。
②座位上有無數鋼針,扎得難受極了。
③自己被老軍人的行爲所感動,羞愧極了。
5、下面哪句話準確概括了老紅軍的品質,用“√”標出。(2分)
(1)老軍人不怕犧牲。 ( )
(2)老軍人把方便讓給別人,把困難留給自己,樂於助人。 ( )
(3)老紅軍遵守公共秩序,聽從指揮。 ( )
6、總結這篇短文的主要內容。(2分)
五、作文。(30分)
要求: 回憶一件你自己經歷過的事情,把自己的做法寫下來。注意寫清楚事情的經過和你對自己的評價,要表達出真情實感。題目自擬。