五年級語文上冊第六單元測試題蘇教版
【五年級語文上冊第六單元測試題蘇教版】
一、 看拼音，寫漢字。(10分)
léi bào dàn shēng kǎn kě yào shi
( ) ( ) ( ) ( )
cán fèi zhè jiāng zhèng tuō diān bǒ
( ) ( ) ( ) ( )
chí zhī yǐ héng lú huǒ chún qīng
( ) ( )
二、用“ ”畫出下列成語中的錯別字，並把正確的寫在括號裏。(3分)
微不足到( ) 爐火純青( )
跌水穿石( ) 半途而費( )
搏覽羣書( ) 無技之談( )
三、把下面每組中不是同一類的詞語用“”劃去。(6分)
1.水筆 鉛筆 電筆 鋼筆 圓珠筆
2.希望 盼望 渴望 期望 眺望
3.青菜 花菜 包菜 蔬菜 芹菜
4.地球 月球 太陽 星球 土星
5.電腦 空調 電器 電視機 微波爐
6.汽車 卡車 轎車 客車 越野車
四、照樣子，寫詞語。(6分)
滴溜溜
書聲琅琅
孜孜不倦
劈山築路
五、修改病句。(6分)
1.《本草綱目》的作者是明代醫藥學家李時珍寫的。
2.富蘭克林完成了“風箏實驗”，欣喜若狂、激動萬分。
3.諾貝爾第一個首創“諾貝爾獎”。
4.烏雲和大雨從空中傾瀉下來。
5.我邁着輕鬆的步子和興奮的心情來到了學校。
6“神州”七號發射成功，標誌着中國成爲世界上航天技術最先進的三個國家。
六、用適當的關聯詞，把兩句話連成一句話。(6分)
1.天上富麗堂皇。
天上沒有自由。
2.他學棋不認真。
他不會成爲出色的棋手。
3.葉聖陶先生是偉大的文學家。
葉聖陶先生是偉大的教育家。
七、按課文內容填空。(12分)
1.諾貝爾是 人，他發明了 ，並於 年 設立了 。獎勵 、 、 或醫學、 、和平五個領域中成就最突出的人。
2.談遷是明代著名的 ，經過20多年的奮鬥完成了 。從他的經歷中，我們懂得了：只要 。
八、閱讀短文，完成練習。(21分)
(一)老師的教誨
小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學;更忘不了鄭老師對我的教誨。
記得有一段時間，由於我連續幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱讚，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。於是，我上課爲專心了，作業也馬虎了。
有一次上活動課時 我們正玩着拐腳捉人的遊戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領我到操場邊坐下 怎麼 最近是不是有些自滿啦 鄭老師親切地問我我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心裏想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎麼輸給烏龜的呀!”
聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此後，“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理永遠銘刻在我心中。
1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(1分)
“教誨”的近義詞是( ) ，“驕傲”的反義詞是( ) 。
2、用波浪線在文中劃出一個排比句。(2分)
3、給文中第三自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。(3分)
4、寫出文中第二自然段的段落大意。(1分)
5、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句?請用“—”在文中畫出。(2分)
6、爲什麼我終生難忘老師的教誨?(2分)
(二)時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭着。時光老人問：“你是誰?爲什麼哭?”流浪漢說：“我少時代打玻璃球，青年時代打紙牌，中年時代搓麻將，家產都敗光了!如今我雲霧山一無所有，我真後悔呀!”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童?”流浪漢 ，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭做起，幹一番事業!”“好(嗎呢 吧)!只要你好好努力，你就能獲得真正的生命!”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還揹着書包(嗎 呢 吧)。
他想起自己剛纔說的話，便向熟悉的一所小學走去，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時光老人。
1、給下列帶點的字選擇正確的解釋，在下面劃“—”。(2分)
返老還童(a、交還原主 b、回報 c、恢復)
試探(a、暗中打聽 b、探求，尋找解決問題的方法 c、看望)
2、在短文的“( )”內選擇恰當的詞，在下面劃“—”。(1分)
3、聯繫上下文，在短文中的“ ”上填上合適的內容。(2分)
4、短文1—2自然段可併爲一段，請概括這一段的段意。(2分)
5、你對時光老人所說的“真正的生命”是怎麼的理解的?(2分)
6、流浪漢後來又到時光老人，時光老人可能會對他說什麼?展開想象，給短文補寫一個合適的結尾，寫在文末的橫線上。(2分)
九、作文：續寫作文
體育課上，五(2)班王軍同學練習跳遠時，不小心把腳扭傷了，不能動彈……
要求： 1.根據提供的情節，聯繫自己的生活實際展開想象，續寫一篇記敘文。題目《腳扭傷之後》。
2.先確定作文的中心，把和中心關係密切的材料寫具體些。
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