五年級語文上冊第六單元試卷
同學們想要提高小學語文成績，需要熟練掌握基礎知識，另外還需要通過做一些練習題加以鞏固。下面小編整理了五年級語文上冊第六單元試卷，供大家參閱。
一、抄寫下面句子，注意正確、工整，力求美觀(5分)。
學習如逆水行舟，不進則退。
二、按要求寫字詞句(18分)
1.看拼音寫詞語，要做到規範、端正、整潔。(6分)
dǒu yá fèng xì jiā tú sì bì hùn wéi ( ) ( )( )( )
yī tán fǔ bài yì lì jī xiè bào zhà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rì diāo yuè zhuó
( )
2 .一(幅 副)畫 安(祥 詳 )(暮 幕)色 落(坐 座)[劃去錯誤的字] (4分)
3.( )妙( )肖 迫不( )待 談笑風( ) 精妙( )倫 (4分)
4.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )。(2分)
A.斷崖絕璧 威風凜凜 姿態優美 嘖嘖讚歎
B.精妙絕倫 紅偉瑰麗 漫天遨遊 腐 敗無能
C.氣勢非凡 山回谷應 凝神諦聽 騰空而上
5.照樣子，把下列句子寫完整。(2分)例：大海真大，一眼望不到邊。
考試時，小明同學好緊張，______________________________________
三.根據課文內容填空(20分)
1.莫高窟的彩塑;有________的________;還有______的______。其中給你印象最深刻的是_______________, 因爲_____________________________________。
2.本單元，我們去黃山觀賞了____________的松樹，欣賞了敦煌莫高窟 的彩塑和 ____________ 的壁畫，觀賞了 ____________ 的黃果樹瀑布。爸爸媽媽終於要帶我去遊覽嚮往已久的黃山，我心裏高興極了，真想用以下詞語來形容： 、 、 。
3.被譽爲“ ”的黃山，以 a 、 、 、 “四絕”聞名於世……其中，迎客鬆 ，枝幹遒勁，雖然 ，卻仍然 ， 。
4.請你分別用一個四字詞語描寫一下我們認識的幾位名人。例：齊白石(堅持不懈)富蘭克林 諾貝爾 談遷 愛迪生
其中，你最喜歡 ,因爲 。
請你再寫2個你從課外閱讀中認識的名人： 、 。
四、閱讀短文，回答問題(27分)
短文1(8分)(一)滴水穿石的啓示(片段)
現代著名書畫家齊白石，在他數( shǔ shù )十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室裏掛着用以自勉的條幅：“不教(jiāo jiào )一日閒過。”就是到了晚年，也仍( rēng réng )然堅持每天花三幅。正是因爲白石老人堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界……你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎?
1.用“√”標出括號中正確的讀音。(1.5分)
2.從文中找出三組意思相反的詞： (1.5分)
3.文中“揮毫作畫”的“毫”意思 ，“堅持不懈”的.“懈”意思是 。(1分)
4.文中“不教一日閒過”這句話的意思是 。在你的積累中，也表達這一意思的名句有 (2分)
5.文中“頑石”指的是 ，“滴穿”這個詞上加上引號，表示 。(2分)
短文2(10分) 碗
我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場上來吃。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩(dūn)上，有的乾脆蹲在那兒。大夥兒一邊吃飯，一邊說話，可熱鬧呢。大家還可以自願地你吃點我的菜，我吃點你的菜，結果一頓飯吃了好幾種菜，比在家裏吃強多了。
我們端着碗出場的第一個“節目”是猜菜：大家把手裏的碗舉得高高的，讓對方猜，猜不着，就吃對方一口菜;猜着了，就讓對方吃一口菜。小小的手兒，要舉起那麼大個碗，是要有一點點技術的。弄不好，碗打破了，飯吃不成還要挨一頓打。可儘管這樣，這個“節目”卻從未中斷過。
有一次猜菜，我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個比我大兩歲的小姐姐，忽然把自己的碗給了我，自己擡起破碗回家去了。不一會兒，我們就聽到她媽媽的罵聲：“打破碗了?你死去了!”接着是“啪”的一巴掌。
這一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，飯也沒吃完。媽媽以爲我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋後給正在屋檐下哽(gěng)咽(yè)的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進了碗裏。
後來我讀大學了，回家看她。她已經結了婚，生了個漂亮的小女孩，跟她小時候一模一樣。當我們說起這打破碗的故事時，她回憶說：“你媽打起人來比我媽厲害，你又小，我怕你受不了……”
她說得很平靜，我心裏卻像倒海翻江一般。
1給加點字選擇正確讀音，並在下面畫橫線。
端着碗(zhe zhuó zháo zhā猜不着(zhe zhuó zháo zhāo)
2.小姐姐爲什麼把她的碗給了“我”，自己拾起破碗回家去?
3.第四自然段中畫橫線的句子寫了人物的外表。從這外表你知道小姐姐會想些什麼?---------------------------------------------------
4.第五自然段中的省略號表示什麼?在正確答案後的括號裏畫“√”。
①表示省略了的話。( ) ②表示斷斷續續的語氣( )
短文3(9分) 九龍壁
聞名全國的藝術珍品九龍壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我遊覽了北海公園，親眼見到了它。它那精美的造型使我讚歎不已。
九龍壁，高五米，長二十七米，厚一點二米。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮豔，形態逼真，像是在騰雲駕霧似的，要衝出影壁，飛向天空。你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。黃龍叉開四爪，伸出了銳利的尖鉤;那條紫龍也不示弱，傲慢地擺動着尾巴，輕蔑地照着對方，彷彿說( )( )你有什麼了不起( )敢和我較量嗎( )( )
這對巨龍正在挑戰，那對巨龍已經開仗了。只見藍、白兩條龍，翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上，穿梭於險峻的山峯之間。這一場惡鬥，真是驚心動魄啊!
再看其他幾條龍，也各有特色。有的氣勢洶洶，殺氣騰騰;有的耀武揚威，得意洋洋;有的回首遙望，呼喚同伴……它們形態各異，真是妙不可言，美不勝收。
面對這刻畫精緻的九龍壁，我不禁感慨萬分。我們的祖先，真是心
靈手巧，多麼聰明呀!九龍壁是我國勞動人民智慧的結晶!
1.給第二自然段括號裏填上標點。
2.聯繫上下文理解下列詞語。讚歎不已
妙不可言
3.用“有的……有的……有的……”說一句話。
五、習作(30分)題目： 的我
提示：1.用一個詞概括自己某個方面的特點，寫在題目的橫線上。 2.選擇一件最能表現這個特點的事例，有條理地寫下來。做到內容具體，表達真情實感，語句通順，不少於400字。
參考答案及評分意見
一、抄寫下面句子，注意正確、工整，力求美觀(5分)。
二、按要求寫字詞句(18分)
1. (6分) 略。每個字0.25分
2. (4分) 幅、祥、暮、座 。每個小題1分
3. 惟 、惟 、及、生、絕 。 每個1分
4. (4分) 略。每題2分
三、根據課文內容填空(20分)略。
四、閱讀短文，回答問題(27分)
(一)滴水穿石的啓示(8分)
1.(1.5分)數( shǔ shù√ )教(jiāo jiào√ )仍( rēng réng√ ) ;每空0.5分 。2. (1.5分)始---終 古---今 中---外;每空0.5分
3. (1分)毫(毛筆) 懈(鬆懈);每空0.5分
4.(2分)不要讓一天空閒地度過,也就是不要慌度時光的意思，一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰 或少壯不努力,老大徒傷悲等;答案不唯一，每空1分
5.(2分)頑石”指困難和挫折 “滴穿”加上引號表示有特殊含義 指克服;每空1分
(二)碗(10分)
1(2分)√ zháo
2(2分).因爲她知道“我”媽打起人來比她媽厲害，怕“我”受不了。
3(3分)小姐姐會想：我爲你捱了打，你用紅糖茶給我喝，我滿足了。
4(3分)①(√)
(三)九龍壁(9分)
1.(2分)：“!?”
2.(4分)稱讚不止
其中的奧祕無法用語言來表達
3.(3分)略。
五、習作
能用一個詞概括自己某個方面的特點，圍繞特點選擇一件事例，有條理地寫下來。做到內容具體，表達真情實感，語句通順，不少於400字，標點使用正確，錯別字少，判爲一類作文，25—27分，依次類推，二類作文22—24分;三類作文19——21分。四類文：18分以下，中心不明確，表達不明，有較多語病及錯別字。
另設書寫分3分，書寫優秀得滿分，良好得2分，合格得1分，潦草不得分。
