小學五年級上學期語文第八單元測試卷
考試即使一種檢測手段，亦是一種學習方法，更是一種激勵措施。下面小編爲大家整理了小學五年級上學期語文第八單元測試卷，希望能幫到大家！
一、快樂認識新朋友。(8分)
zhì xù wéi kàng dēng xīn chuán bó
dòu ōu gǎng wèi kǎo lǜ diào qiǎn
二、選擇下列加點字的正確讀音和括號內正確的字，用“——”畫出來。(3分)
解剖(pāo pōu) 漏水(lù lòu) 愈來愈濃(yù yùe)
蒐集(sōu sū) 薄霧(bó báo) 機械(jiè xiè)
絕(密 祕) 燭(芯 蕊) 搖(拽 曳)
三、火眼金睛，辨字組詞。(4分)
洛( ) 遺( ) 敖( ) 噸( )
格( ) 遣( ) 嗷( ) 鈍( )
檔( ) 揉( ) 蠅( ) 尉( )
擋( ) 柔( ) 繩( ) 蔚( )
四、寫出下列帶點字的近義詞。(4分)
1、一場危機似乎過去了。 ( )
2、燭光搖曳着，發出微弱的光。 ( )( )
3、孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。( )( )
4、震盪可怕極了。 ( )
5、他故意，歪着腦袋，張大嘴巴，傻愣愣地望着小鬍子。
( )( )
五、詞語積累庫。(補充詞語，按感情色彩分類並用畫“——”的詞語造句。)(8分)
( )( )萬狀 洶涌( )( ) ( ) 不可( )
失( )落( ) 你( )我( ) ( )然有( )
( )定( )苦 ( )( )救人 驚( )失( )
貶義詞：
褒義詞：
造句：①
②
六、填寫恰當的量詞，不能重複。(4分)
一 油燈 一 白紙 一 危機
一 階梯 一 燭臺 一 黑點
一 浪花 一 輪船 一 對話
七、送詞回家。(6分)
1、一場( )似乎過去了。
2、情況是( )的，伯瑙德夫人知道，蠟燭燃到鐵管處就會自動熄滅，同時意味着全家人的性命到此結束。
3、指導員說：“這裏很( )，快點離開這裏。”
4、早晨，同學們( )的來到了學校。
5、現在，我們就昨天的話題( )討論。
6、這兩天已經( )了多半月了。
八、一切行動，聽指揮。(6分)
1、你不用燈就不行嗎?(改爲陳述句)
2、一個少校軍官從口袋中掏出一張揉皺的紙。(縮句)
3、教室裏靜悄悄的。(改爲誇張句)
4、味精廠增加了產品的產量質量。(用修改符號改病句)
5、他是一個聽話的孩子。(改爲雙重否定句)
6、你和我去老師那兒。(改爲祈使句)
九、課文內容我知道。(9分)
1、《“諾曼底”號遇難記》這篇課文的作者是 國，著名作家 。文中的主人公是 ，本文讚美了
你還知道這位作家的那些作品： 、
。
2、“生死攸關”的意思是： 。
3、《生死攸關的燭光》這一課以 爲敘事主線，讚揚了
。
4、哈爾威船長，他 ，一個 也沒有做，
也沒有說， ， ，隨着 。人們透過 ，凝視着 徐徐沉進大海。
十、暢所欲言。(5分)
在危機時刻，你認爲什麼品質最重要?爲什麼?
十一、閱讀衝浪。(17分)
小事
初春的一天下午，小站裏來了一位軍人，要求託運兩張X光膠片，( )站太小，( )兩位年過半百的老師傅都沒辦過這樣的事。
怎麼辦呢?“請示上級車站?”電話接到南口貨運室，回答乾脆極了。膠片、膠捲一樣，全是易燃品，不能運!
軍人鼻子上沁出了汗珠，他連說帶比畫，想對老師傅們說他們託運的( )易燃品，( )醫用膠片。
雖然，軍人的情緒感染力老師傅，於是，粗糙的手第二次拿起電話聽筒，康主運貨室的電話鈴響了，可回答並不比南口多一些希望。
軍人無話可說了，因爲他知道路規和軍規有着同樣的威嚴，“嘿 你別急 別急 我們站小啊 太小 從沒辦過這種事 我們要向國家負責啊 也要向乘客負責啊 都得負責啊”師傅的話語( )重複，( )充滿了安慰。終於一位老師傅從膠片的.包裝筒上得到了啓發，電話聽筒第三次被拿起，電話在幾百裏幹線上掠過，通過膠片產地保定。
“保定站貨運室嗎?請回答……”
“……這是安全膠片，可以託運。”
小事的結尾充滿了喜悅，充滿了歌頌。
1、在文中的括號內填上恰當的關聯詞語。(3分)
2、給畫“——”的句子補充標點符號。(3分)
3、文中畫“~~~~~”線的句子起什麼作用?(2分)
4、文中兩處省略號，聯繫上下文，請寫出省略的內容。(2分)
5、寫出結尾一句話的含義和在文中的作用。(3分)
6、給下面的句子選擇相應的句型填在括號內。(4分)
A陳述句 B祈使句 C感嘆句 D疑問句
⑴“這是易燃品，不能運!” ( )
⑵“小站裏來了一位軍人。” ( )
⑶“保定車站貨運室吧?” ( )
⑷“兩位師傅對工作多負責啊!” ( )
十二、妙筆生花。(26分)
想象作文：當同學暈倒之後。
要求：寫清楚事情的經過和你當時的感受與做法。
