蘇教版五年級上冊語文期中質量檢測試卷
期中考試是階段性的考試，以下小編爲大家整理了蘇教版五年級上冊語文期中質量檢測試卷，趕緊來學習一下吧!
一、 看拼音，寫詞語。(10分)
zī rùn hung rú duàn liàn xiōng xiàng bì lù
( ) ( ) ( ) ( )
biān cè lā jī sōu su míng fù qí shí
( ) ( ) ( ) ( )
二、將下列詞語補充完整。(8分)
( )臨其境 終( )難忘 專心( )( ) ( )( )動聽
金( )脫殼 枝繁葉( ) 滿載( )歸 ( )( )不捨
三、選擇題。(8分)
1.下列加點字的讀音不正確的一項是( )
A.雲錦(yún jng) B.抽搐(chōu chù) C.剎那間(chà) D.伺機(sì)
2.下列詞語沒有錯別字的一組是( )
A.道德 成擔 即使 B.蒼勁 驚醒 滋潤
C.驚訝 領近 描紅 D.堡壘 值勤 比岸
3.下列詞語搭配有誤的一組是( )
A.養成習慣 尋求幸福 實現理想 B.樹立堡壘 造福社會 認準目標
C.承擔責任 講究公德 端正態度 C.拄着柺杖 播下種子 樹立觀點
4.下列加點字的解釋，錯誤的一項是( )
A.兇相畢露(畢業) B.癡迷(着迷)
C.名副其實(符合) D.五彩繽紛(繁多而凌亂)
5. 巧妙地嵌入九個“一”，描寫詩人獨釣景象的詩歌是( )
A.《採蓮曲》 B.《題秋江獨釣圖》 C.《江雪》 D.《小兒垂釣》
6.小斑比的朋友中，誰的腿有點瘸?( )
A.羅奧 B.卡魯斯 C.老鹿王 D. 法莉
7.在下列橫線上填寫合適的關聯詞，正確的一項是( )
在生活上，我們( )過分的依賴父母，( )學會獨立。
閱讀課外書時，我們( )理解書中的內容，( )學習作品的語言。
A.因爲……所以……， 既要……也要……
B不要……而要……， 既要……也要……
C.不要……而要…… 儘管……還是……
D.不但……而且…… 雖然……但是……
四、根據課文內容填空。(19分)
1.讓明亮的眼睛去發現 ， 。用絢麗的色彩去描繪 ，沃野的 。
2.剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護甲外，全身都是 ，摺疊的翅膀 。但是，很快就 。又小又嫩的翅膀 ，很快 ，像 。
3.這學期我們認識了 的法布爾，瞭解了變色龍 還知道了金蟬脫殼的過程是多麼 。
4. 對於兒童之不可少，正如 、 、 對於植物之必不可少一樣，在這裏，觀察是 。——蘇霍姆林斯基。
5.《所見》這首詩中，詩人刻畫了一個 的牧童形象，抒發了 。
五、閱讀短文，答題。(25分)
(一)
下圖是我國的“國家節水標誌”。觀察這一標誌，完成練習。
(1)請簡單說明此標誌的構成部分。(2分)
(2)從這個標誌中，你明白了什麼寓意。(3分)
(二)
“你別看它可以連續幾個小時掛在枝葉上一動不動，但它是似睡非睡地窺探着，伺機捕捉昆蟲。它的每隻眼睛都能單獨轉來轉去，分別觀望四面八方的東西。當它的`兩隻眼睛同時主食着前方時，就會產生一種立體感，準確地判斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物。”
中非工人朋加沙繪聲繪色地向我們介紹着。
這時，一隻色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當的距離。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那隻彩蝶已被捲入它的口中，成爲美餐。我們被它嚇了一跳。
1. “剎那間”可以換成詞語： 、 ; “窺探”可以換成詞語 。(3分)
2.變色龍靠 來判斷昆蟲的位置，用 來捕獲食物。(2分)
3.詞語“ ”、“ ”寫出了變色龍的捕食速度快。
(2分)
4.變色龍捕捉食物最主要的是靠( )器官。(1分)
A.眼睛和鼻子 B.舌頭和耳朵 C.眼睛和嘴巴 D.眼睛和舌頭
(三)
人生就像是一場棋，對手則是我們身處的環境。有的人能預想十幾步，乃至幾十步之外，早早便做好安排;有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。
與高手對招，常一步失策，滿盤皆輸。但是高手下棋，眼見的殘局，卻可能峯迴路轉，起死回生。
有的人下棋，落子如飛，但是常忙中有錯;有些人下棋又因起初思考太多，弄得後來捉襟見肘。
有的人下棋，不到最後關頭，絕不認輸;有些人下棋，稍見情勢不妙，就棄子投降。
棋子總是愈下愈少，人生總是愈來愈短，於是早時落錯了子，後來都要加倍苦惱地應付。而棋子一個個地去了，愈是剩下的少，便愈得小心地下。贏，固然漂亮;輸也要撐得久。輸得少，纔有些面子。
所幸者，人生的棋局，雖也是“起手無回”，觀棋的人，卻不必“觀棋不語”，於是功力差些的人，找幾個參謀，常能開創好的局面。但千萬記住，觀棋的參謀，也有他自己的棋局，可別只顧找人幫忙，而誤了他坪上的廝殺。
如果你不知道計劃未來，必是個很差的棋士;如果你沒有參謀，必是很孤獨的棋士;如果你因爲輸不起，而想翻棋盤，早早向人生告別，必是最傻的棋士。請問：你還有多少棋子?你已有多少斬獲?你是不是應該更小心地，把所剩無幾的棋子，放在最佳的位置。
1.從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
煩惱——( ) 孤單——( )
猜想——( ) 拼殺——( )
2.根據意思找出文中相應的詞語填在括號裏。(2分)
(1)比喻剩下的東西很少。 ( )
(2)形容手段高超，挽救了沒有希望的事情。 ( )
3.下棋要有對手，人生的棋局中對手是 。(1分)
4.下列說法不正確的是 ( )(2分)
A.下棋中，即使發現自己的棋局可能會輸，也要堅持，這樣輸得會少些。
B.有一些下棋的高手眼見殘局也能起死回生。
C.不管多少棋子都應該小心的把棋子放在最佳位置上。
D.功力差些的人聽聽參謀的意見，就不會輸棋了。
5.讀了這篇文章，你覺得怎樣才能做一個好的棋士呢?(3分)
六、作文。(30分)
人們常說：“父愛如山。”回憶你的爸爸曾爲你做的點點滴滴，從中選擇一兩件事，寫一篇不少於450字的作文，融入爸爸對你的愛。題目自擬，挾持自己的真情實感。
