四年級小學語文下冊第二單元練習題
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一、請把下面的句子抄在橫線上，注意書寫規範、字跡工整。
一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。
_____________________________。
二、看拼音寫詞語。
zūn yán shàn liáng kuǎn dài lì wài bēn chí jiāng yìng jīng zhàn wéi chí pí bèi bù kān
三、把下面的詞語補充完整。
( )惑不( ) 狼( )虎( ) 將( )比( ) 骨瘦( )( ) 走( )串( ) 夢寐( )( )
四、給加點的字選擇正確的讀音打√。
逃難(nán nàn) 拮据(j ū j ù) 扎(zhā zā)針 中(zhōng zhòng)彩
五、積累填空。
1、_______________，行必果。
2、_____________，金石爲開。
3、愛人者，_____;敬人者，_____。
4、己所不欲，________________。
六、比一比，再組詞。
{遵( )
尊( ) {例( )
列( ) {喉( )
候( ) {酷( )
配( )
七、選擇恰當的關聯詞語填入句子中的括號裏。
雖然……但是 不但……而且 因爲……所以……
1、這位年輕的護士( )是第一次扎針，( )顯得特別緊張。
2、這位年輕的護士( )兩針卻沒扎進血管裏，( )我的母親並沒有責怪她。
3、對這位年輕的護士的行爲，我的母親( )沒有責怪她，( )還給予她鼓勵。
七、閱讀課內片斷，按要求作答。
我不明白父親爲什麼中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家裏，向母親訴說剛纔的情形。母親安慰我說：不要煩惱，你父親正面臨着一個道德難題。難道我們中了彩得到汽車是不道德的嗎?我迷惑不解地問。
過來，孩子。母親溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放着兩張彩票存根，號碼分別是05102和05103，中獎的那張號碼是05102。
母親讓我仔細辨別兩張彩票有什麼不同。我看了看，終於看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我：K是代表庫伯，你父親的同事。原來，父親買彩票時，幫庫伯捎了一張，並作了記號。過後，倆人都把這件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。可是，庫伯是有錢人，我們家窮啊!我激動地說。話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接着聽到他在撥電話號碼，是打給庫伯的。
1、捎的音序是_________，部首是_________。
2、給文中的悶選正確的音節和字義劃上√。
悶 ①mēn ②mèn
①心情不舒暢 ②不透氣 ③聲音不響亮 ④在屋裏呆着，不到外面去
3、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞： 煩悶( ) 辨認( )
反義詞： 喜氣洋洋( )
4、我迷惑不解的問題是什麼?
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5、父親面臨的道德難題指的是_________;他是這樣處理這個難題的：________。
6、你讚賞父親的行爲嗎?爲什麼?
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八、閱讀下面短文，按要求作答。
誠實的紅石榴
上小學四年級時，我們的班主任姓胡，是個相貌平平的老頭，脾氣怪怪的，可心腸極好，教書也很有一套。那幾天，我們的課文中第一次出現了誠實這個詞，他便不厭其煩、反反覆覆地向我們這些剛剛十歲出頭的孩子闡釋它的含義，大講特講它對人生的重要，完全不在乎我們是否聽了進去，是否心領神會。
這天上午有一節語文課。
上課鈴響過之後，胡老師夾着講義走上講臺，臉色嚴峻地說：就在剛纔課間十分鐘，我們中有一個人從校門內那株石榴樹上摘走了一個大石榴，是誰摘的，有膽量承認嗎?
全班同學面面相覷，都沒有吱聲。那好，我再問問同學們，誰有過那石榴好吃，想摘下一個嚐嚐的念頭?胡老師要求有這種念頭的同學舉起手來。 我那時雖不是特別的懂事，但也馬上意識到在此刻舉手意味着什麼——你動過摘的念頭，那麼石榴就是你摘的。我敢說，整個班裏的同學肯定都意識到了舉手的後果。所以，老師等了又等，還是沒有一隻手舉起來。
□真的連想都沒想過□ 他又追問了一句□
這時，有個個子很小的女同學怯怯地站了起來，她紅着臉小聲地說，她想過，可是她的確沒有摘……
出人意料的是，胡老師不僅沒有批評她，反而走下講臺，走到她前面伸出手無限(慈愛 慈祥)地摸了摸她的髮辮，並且變戲法似的從衣兜裏掏出個大紅石榴，放在她的課桌上。
石榴是老師摘的。我之所以這樣對待大家，是想讓大家理解‘誠實’到底是什麼。老師又望着我們，嘆了一口氣……
直到今天，那顆誠實的紅石榴還在我的記憶深處(收藏 珍藏)。
1、在課文第5自然段的□里加上標點符號。
2、在文中的括號內劃去不正確的詞語。
3、將下面這句話用上因爲……所以，換一種說法。
我之所以這樣對待大家，是想讓大家理解誠實到底是什麼。
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4、按短文內容填空。
石榴本是( )摘的，老師卻問( )，同學們( )。後來，老師又問同學們( )當老師看到全班只有( )，老師失望了，所以他( )。老師這麼做是( )。
5、什麼是誠實，結合課文內容來談一談。
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九、習作表達。
題目：_________，我想對您說
在日常的學習的生活中，你是否有些話不敢或不好意思對自己的老師、父母或其他人說呢?今天，就讓自己在這次習作中寫出來吧。寫的時候要注意把自己想說的內容寫清楚，語句通順，標點正確，書寫端正，字數不少於350字。
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