2016蘇教版四年級語文上冊期中考試試題
一、 看拼音寫詞語。(10分)
cuò wù zhèng fǔ xiāo huǐ mǐn jié nínɡ jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēng chù cán kuì xìn lài tōu dào mì mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成練習。(17分)
1.選擇帶點字的正確讀音，打“√”。(3分)
淹沒(mò mi) 棉袍 (páobāo ) 調集軍隊(diào tiáo)
朝霞(zhāo cháo) 一抹(mǒ mā) 竄出 (cuàn cuān)
2.先把成語補充完整，再選擇合適的成語填在括號裏。(8分)
橫( )冷對 同( )共濟 千帆( )發 溫文爾( )
( )作等身 親( )無間 敢( )敢言 相得( )彰
3.照樣子對對子。(3分)
桃紅對( 柳綠 )
和風對( ) 藍天對( ) 流芳百世對( )(此題是課外的，考考孩子對這方面知識的靈活運用及詞彙量)
4.把下列名言和歇後語補充完整。(3分)
(1). 人生自古誰無死， 。
(2). 書猶藥也，____________________________________。
(3). 擀麪杖吹火—— ___。
三、按課文內容填空。(18分)
1. “人有_________ ，月有_________ ”詩人是 朝的 ，這首詞的詞牌名是《 》。
2.雪峯插雲 ，___________，平湖飛瀑，___________，……九寨溝真是個充滿 ______________ 的人間仙境啊!
3.人們漫步在松花江邊，________着這__________的瓊枝玉樹，便會_______地讚歎：這真是“_______________________,__________________________”呀!
4. 本學期，我們認識了 ___的徐悲鴻， __的李時珍， ______的九色鹿。我們還懂得了很多道理，《誠實與信任》讓我們懂得：_______________。
四、尋訪詩人的足跡。(4分)
自三年級以來，我們尋訪了唐朝、宋朝的一些著名的詩人，唐朝詩人中，被稱爲詩仙的是 ;詩聖的是 ;詩佛的是，他的詩被譽爲詩中有畫，畫中有詩。宋朝豪放派的代表人物是： ，我最喜歡他的詞《 》;婉約派的代表人物是： ，我能吟誦幾句她的詞： 。
(詩歌積累是我們班語文學習的一個特色，這是我們的班本化試題，也是我較爲滿意的一題。)
五、課外閱讀。(4分)
這學期，我們共讀了《兩個小八路》、《柳林風聲》、《森林報》、《夏洛的網》、《大林和小林》等故事，其中你最感興趣的是《 》，裏面的主人公是，我最喜歡其中的 (誰)，因爲
(從三﹏年級開始，我們就進行了全班共讀，每學期共讀5本左右的較優秀的課外書。這道題目就是針對我們共讀的書設計的，題目相對開放。)
六、閱讀理解。(22分)
(一)
大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌的綵帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍佈着原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白雲、雪峯、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
1、找出文中兩個描寫顏色的成語： 、 。請你再寫出幾個描寫顏色的成語： 、 。
2、文中畫“——”的這句話用了 的修辭手法，分別把 比作 ，把 比作 。
3、人們爲什麼把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”?請用“ ﹏﹏ ”劃下來。
(二)彎彎的小路
驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方彙集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推着滿滿一車杏子搖搖晃晃地走着。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。
呀!無數只腳就要踩到杏子，怎麼辦?這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“大家別動!”
人羣立刻靜下來，接着，一個拄柺棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小夥子彎下腰……
“完了!”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海裏：一條彎彎曲曲的小路，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走着。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶着果子。吃果子的人嬉笑着散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。
“閨女，彆着急。”老人把撿到的杏子放進車裏，打斷了姑娘的追憶。
“姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧着杏兒喊。
紅領巾踮着腳，努力把捧杏的手伸過來……
姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。新課標 第一網
這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又矇住了她的眼……
噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……
1.從文中找出下面詞語的近義詞。(3分)
頓時( ) 出現( ) 回憶( )
2.從文中找出下面詞語的反義詞。(3分)
寒冷( )舒展( )穩穩當當( )
3.用“~~~~~~~”畫出文中打比方的句子。(1分)
4.用“————”畫出對姑娘外貌進行描寫的句子。(1分)
5.文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因爲___________________________________________;第二次“淚花又矇住了她的眼”是因爲____________________________________________。(2分)
6.畫線句子中的“風”表面上指_____________________，實際上是指___________________________________________________________(2分)
六、應用與習作(25分)
我們幾乎每天和同學相處在一起，你們之間一定會發生許許多多的事情。請選擇一件具體描述下來。題目自擬。
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