四年級語文下冊期中質量檢測試題

語文是一門工具性很強的學科。就像我們做工一樣，沒有工具是沒有效益的。爲大家準備了四年級語文下冊期中質量檢測試題希望能對大家有所幫助。

2016年四年級語文下冊期中質量檢測試題

一、寫字。(把句子工整、勻稱、美觀地寫在田字格中。3分)

每個人都要保護比自己弱小的人。

二、基礎知識。(47分)

1、看拼音寫詞語(10分)

mánglùwéifàntuījiànxúnguīdǎojǔ

jūnyúncuīcùbǎntúqīngéryìjǔ

2、在正確的讀音下畫“”。(6分)

圓暈(yūnyùn)給(gěijǐ)予鮮(xiānxiǎn)爲人知

纖(xiānqiān)弱嘔吐(tǔtù)茅塞(sèsài)頓開

3、用“√”給加點字詞選擇正確的解釋。(3分)

①秀麗宜人A合適()B當然()C應當()

②羣雄紛爭A紛紛()B多、雜亂()C糾紛()

③青的草，綠的芽，各色鮮豔的花，形成了爛漫無比的春天。

A色彩鮮明美麗。()B坦率自然，毫無做作。()

4、先將成語補充完整，再選合適的成語填空(填序號)。(8分)

①古木()天②()木難()③()情()意

④不()了了⑤()外桃()⑥浮光()()

(1)小明在閱讀時，結果，對書中的內容。

(2)九寨溝充滿，是一處令人嚮往的。

5、照樣子，把句子寫具體。(4分)

(1)媽媽的話像甘泉流進了我的心田。

朝陽像一樣掛在東方的天空。

(2)春風吹，杏花露出了笑臉。

小溪嘩嘩地流向前方。

6、根據課文內容填空。(16分)

1、一身的羽毛，一對的翅膀，加上

的尾巴，這就是的小燕子。這句話寫出了小

燕子的特點。(5分)

2、陽春三月，春色無邊，到處生機盎然，這讓我不由得想起了《江南春》中的詩句：，。

在這樣的日子裏出去郊遊一定心情愉悅，詩人程顥就在《春日偶成》中抒發了這樣的感慨：，。(4分)

3、通過誦讀課文，我認識了的竺可楨爺爺，的祁黃羊，的明明，的公儀休和的白衣戰士----葉欣。(5分)

4、學習了《蘋果裏的五角星》之後，你明白的道理是

(2分)

四、閱讀短文，完成練習。(20分)

(一)三顧茅廬(課文片斷)(7分)

所有學科都要靠語文爲基礎。語文學不好不能成就大業。接下來，讓我們一起練一練四年級語文下冊期中考試試卷。

2016年四年級語文下冊期中考試試卷

一、看拼音，寫詞語。(10分)

shāohuǐxīshēngchǔnshìzāotàshuàilǐng

()()()()()

biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng

()()()()()

二、把成語補充完整。(4分)

見死()()()心()欲()()其事()()易舉

()不可()()七()八()()天開()先()後

三、寫上對應的成語。(6分)

出其不意()圍魏救趙()風聲鶴唳()

四面楚歌()運籌帷幄()兵貴神速()

四、按要求改寫句子。(10分)

1面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

2、禮花綻放。(把句子寫具體)

3、灕江的水很綠。(改爲比喻句)

4、爸爸的遺體上覆蓋着一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

5、動物之間有生存競爭。動物之間有互惠互利。(用上恰當的關聯詞合成一句話)

五、將下列句子補充完整。(12分)

1、落木千山天遠大，()。

2、()，海上明月共潮生。

3、螞蟻搬家蛇過道，()。

4、精誠所至，()。

5、愛人者，人恆愛之;()。

6、忠實的信仰叫()。

六、將下列古詩補充完整並按要求答題。(8分)

望洞庭

湖光秋月兩相和，()。

遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。

1、這首詩的作者是()代詩人()。詩中的洞庭是湖名，在()省。(3分)

2、詩中的“和”解釋爲()。(1分)

3、將“()”中的句子補充完整。(2分)

4、用自己的話說說詩中畫橫線句子的意思：(2分)

七、快樂閱讀(20分)

(一)讀《尊嚴》片段，回答問題(14分)

一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一羣逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這麼好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎嚥地吃起來。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長傑克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這麼多東西，您有什麼活兒需要我做嗎?”傑克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這麼做。於是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。”

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”傑克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說。

1、“憊”字是()結構，音節是()，用部首應查()部(3分)

2、文中的“款”應取意思()(1分)

款：①誠懇②招待③錢④法令、規章、條約等條文裏分的項目

3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞(2分)

近義詞：特別()反義詞：神采奕奕()

4、用“﹏”劃出描寫年輕人外貌的句子。(2分)

5、從哪句話可以看出傑克遜人善良而樸實。請用“——”標出。(2分)

6、“只有一個人例外”，他的例外表現在哪裏?(2分)

7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學到了什麼?(2分)

(二)

星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花裏。動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。

街上()，商場的人更多。我和媽媽好不容易纔擠進櫃檯。正當我被()的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，衝着推我的那人嚷道：“擠什麼?”沒想到那人不但不惱，反而微笑着對我點點頭，用手指着我的前胸，嘴裏一個勁地“啊，啊……”並招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”

我不耐煩地擠出人羣。只見那人大約三十來歲，個子不高，眯着一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問：“你這人怎麼隨便拿我的扣花?”那人見我發火，嘴裏一個勁兒地“啊，啊……”臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什麼。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……“芳芳，你怎麼站着發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙()，人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸溼的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。

1、給短文加個題目。(1分)

2.把下面的詞語準確地填寫在文中的()裏。(2分)

人山人海拾金不昧五顏六色四下環顧

3、在文中畫線句子中找出描寫那個人動作的詞,標上“△”(2分)

4、“是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……”(1分)

把省略號的意思補充出來：______________________________

八、快樂作文： 生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞優美的景色,盡情地享受濃濃的親情,品嚐友誼帶給我們的歡樂,感受成功帶來的喜悅,還有挫折帶來的成長……生活正是因爲有了味道各異的調味品,才變得有滋有味.請以“生活,讓我懂得了_____________”爲題寫一篇作文.要求用具體的事例寫出真情實感,語句通順,字數350個左右.(注意：先把題目補充完整,橫線上可以填“快樂、幸福、感恩、分享、自信、友情……”)(30分)

語文學習並不難，只要大家合理使用複習資料，認真努力地學習，就一定會學好!希望我們提供的四年級語文下冊期中考試試卷，能幫助大家迅速提高語文成績!

他們來到到隆中，只見那裏的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等侯。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝裏睡着了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。

1、“三顧茅廬”這個故事出自名著《》，我還知道其中的故事有。(2分)

2、“劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面”中的“快步”反映了劉備此時的心情是。(2分)

3、讀了這段話，劉備是個人，請用橫線畫出表現他的品質的句子(3分)

(二)打翻的魚缸(13分)

四年級的教室裏，同學們正在緊張地進行期中考試，監考老師也靜靜地守在這裏。教室最後一排，一個小男孩的臉一陣紅一陣白，這並不是因爲試題太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結束後再衝向洗手間。可是漫長的等待還沒有結束，小男孩憋得滿頭大汗。

忽然，最尷尬的事發生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎麼辦呢?小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學們都在埋頭做卷，沒有人發現小男孩的異常。

細心的老師發現了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切，隨後，老師不動聲色地來到窗邊，端着窗臺上的.金魚缸走過來，經過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學，大家都回過頭來看着老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，並示意其他同學繼續考試。接着，他領着小男孩，來到自己的辦公室，擦乾男孩身上的水，並給他一條幹淨的褲子讓男孩換上。

小男孩回到教室的時候，穿着一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了，但是沒有一個同學嘲笑他，而是對他報以友善和同情的眼神。男孩心裏充滿了對老師的感激。

考試結束了，同學們陸續離開了教室。小男孩最後走到老師身邊□怯生生地對老師說道□謝謝您□老師□

□不要緊□我小時侯也弄溼過褲子□老師拍拍男孩的頭□微笑着說□

1、在最後兩個自然段中的□加上正確的標點。(2分)

2、聯繫上下文解釋詞語。(2分)

不知所措不動聲色

3、你是怎麼理解老師“一不小心”打翻了魚缸把水濺到了小男孩的身上這一動作的?(4分)

4、“他想：這下可完了，同學們會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎麼辦呢?”針對小男孩的這種想法，請你用幾句話來安慰他一下。(3分)

5、許多同學都感受過老師的愛。請結合這篇文章和自己平時的體驗，把下列句子補充完整。(2分)

老師的愛是一句關懷的話語，老師的愛是;老師的愛是。

五、作文。(30分)

童年是一幅彩色絢麗的畫卷，在這幅畫卷中跳動着許多小夥伴的身影，他們有着各自的特長或優點，請拿起你手中的筆誇誇他們吧。(提示：要用具體的事例表現人物的特點，做到語句通順，內容具體，感情真實。作文題目自定，400字左右。)

語文學習並不難，只要大家合理使用複習資料，認真努力地學習，就一定會學好!希望我們提供的四年級語文下冊期中質量檢測試題，能幫助大家迅速提高語文成績!

語文是所有學科的基礎，語文理解能力不好，不會分析問題是學不精其他科目。爲大家準備了四年級語文下冊期中聯考試卷，快來看看。

2016年春季四年級語文下冊期中聯考試卷

第一部分 積累與運用。(55分)

一、我能根據拼音，規範地寫詞語，並把字寫漂亮。(8分)

zhēnchá pāndēnɡ xiǎngchèyúnxiāo

()()()

hóujié wānyán yúguanérchū

() ( ) ( )

二、我會用“”劃去括號內錯誤的讀音。(6分)

削皮(xiāoxuē)折(shézhē)騰

悶悶不(búbù)樂教誨(huǐhuì)

氣喘吁吁(yūxū) 沉浸(qìnjìn)

三、我能將下面的成語補充完整，並能選自己最喜歡的一個寫一個句子。(9分)

知()知()不()不()四面()()

疲()不()骨瘦()()()先()後

波()壯()()()會神

四、我會給加點的字選擇正確的解釋。(3分)

端：①仔細地看②用手平拿着③方面④事情的開頭

1、浙江金華雙龍洞的石鐘乳和石筍變化多端。()

2、爺爺端詳着奶奶留下來的書，眼裏閃動着淚光。()

3、這件事對她來說，算是一個好的開端。()

五、寫出下列詞語的近義詞。(6分)

款待—— 輕蔑—— 敏銳——

讚賞—— 雄偉—— 觀賞——

六、我會選詞填空。(共9分)

盼望渴望希望期望願望

1.你們是祖國的花朵，祖國的()靠你們。

2.我們不應該辜負老師和父母的()。

3.我的()是“和平之花”永遠開放。

4.在等待與()中，春天終於來了。

5.我()臺灣早日回到祖國的懷抱。

無論……都……只要……就……

即使……也……不是……而是……

1.飛機裝上雷達，()在漆黑的夜裏，它()能安全飛行。

2.()什麼地方，()比不上我的家鄉美。

3.放學回家後，我()先出去玩，()先做作業。

4.明天()不下雨，春遊()會照計劃

七、選擇正確的說法，在括號裏打“√”,錯誤的畫“×”。(5分)

1.“空曠的花園裏，燒焦的樹垂頭喪氣地彎着腰。”這句是擬人句。()

2.“他好像把身邊的軍官完全忘了。”這句是比喻句。()

3.“罪惡的子彈還威脅着嬌嫩的‘和平之花’”中的“和平之花”指的是孩子。()

4.詩句“能不憶江南?”表示的意思是“不能不憶江南”。()

5、蝙蝠夜裏飛行，靠的是嘴、耳朵和眼睛配合起來探路的。( )

八、回顧課文，再填空。(9分)

1、這樣的山這樣的水，這樣的水這樣的山，再加上空中，山間，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了，真是“，。”

2、爸爸要去打工，你會告訴他：朝霞__________，晚霞____________。要他注意天氣變化。

3、《中彩那天》一文中，父親面臨的道德難題指的是_________________，我從這篇課文中懂得_________________________________________________________________。(1分)

4、孔子是我國偉大的教育家，他有許多名言，告訴我們對待朋友要“，。”與朋友交往要。

5、一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠的河灘盡頭一輪滾圓的落日，這景象可以用王維的詩句“____________________，____________________”來形容。

第二部分、快樂閱讀(15分)

九、閱讀理解。__________

春天到了，大地復甦，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天裏那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種着小草，它們是那樣富有[生機、生命]，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多麼喜人!

一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一羣活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣[軟弱、柔弱]，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過後，突如其來地下了一場大雨。風雨過後，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，儘管臉上還帶着晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多麼頑強啊!”

小草，沒有鮮花那麼嬌豔，沒有白楊那麼[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多麼[頑強、堅強]!人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。

1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。(2分)

2、用“”劃去[ ]裏用得不恰當的詞語。(2分)

3、“疾”字是( )結構的字，按部首查字法，應先查( )部，再查( )畫。“疾”字在字典裏有四個意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第( )種意思。(2分)

4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。(4分)

ABB：、_______。ABCC：______、______。

AABC：______、______。AABB：______、______。

5、請寫出第二自然段的意思。(3分)

第二自然段：___________________________

6、本文()(用“√”表示)(2分)

①表現了作者喜愛春天的思想感情。

②讚揚了作者喜愛小草的思想感情。

③讚揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。

④讚揚了小草的美麗可愛。

第三部分 妙筆生花

十、快樂習作。(30分)(任選一題)

1、我們在學校裏的大部分時間都是在教室裏生活、學習，在這裏，每天、每時每刻都發生在一些事情，或讓你感動的，或讓你氣憤的，或讓你高興的，或讓你苦悶的……請圍繞“發生在教室裏的事情”，寫一篇文章，題目自擬，字數不少於400字。語句通順，內容具體，並寫出真情實感。

2、題目：_____________真_____________

要求：先把題目補充完整，如：我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思……然後根據補充好的題目寫一篇作文。語句通順，內容具體，字數不少於400字。

語文學習並不難，只要大家合理使用複習資料，認真努力地學習，就一定會學好!希望我們提供的四年級語文下冊期中聯考試卷，能幫助大家迅速提高語文成績!