小學四年級語文上冊期中複習題
導語：面對學習，我們需要勤奮、刻苦、踏實的態度，下面是小學四年級語文上冊期中複習題，一起來測試下吧：
一、積累與運用。(46分)
1、根據拼音在括號中寫詞語。(5分)
shāo
( )信
mǐn ruì
( )
píng zhàng
( )
kǎi xuán
( )
xī shēng
( )
2、用“√ ”選擇加點字正確的讀音。(8分)
擰(nǐng níng)開 不屑(xiè xuè) 浙(zhé zhè)江 飲( yǐn yìn)馬 走一轉(zhuàn zhuǎn) 畫卷(juǎn juàn)
3、 我會補充詞語，還能照樣子寫呢。(8分)
(1)骨________如 柴 、________
(2)________不樂 、________
(3)____七____八 、________
(4)氣喘________ 、________
(5)照______畫______ 、________
(6)多______多______ 、________
(7)草木________兵(與戰爭有關) 、________
4、用“/ ”劃掉詞語中的錯別字，並在括號裏改正。(4分)
功其不備( ) 隨心所浴( ) 狼吞虎因( ) 迷或不解( ) 永住人間( ) 疲備不堪( ) 復背受敵( ) 愚不可極( )
5、我會填。(10分)
(1)螞蟻搬家________，明日必有_________。
(2)大漠孤煙直， _______。
(3)_______，春來江水綠如藍。
(4)與朋友交，________。
(5)鄱陽湖、________、洪澤湖、________、巢湖被稱爲我國五大淡水湖，其中 在我們江西省。
(6)要是碰上有同學整天只知道玩時，我會告訴他(哪句格言或諺語)：_________。
(7)《記金華的雙龍洞》是著名作家 ，上學期我們還學習了他寫的一篇說明文《________》。
(8)一個人只要活得________，有________，就等於有了一大筆 。(另外第一課的句子也會常用來填空。)
(9)本學期中我們認識了________的哈默、________的夜鶯;遊覽了“山水甲天下”的________，________的天山;學習了《自然之道》，還讓我們明白了：________。
(10)《一箇中國孩子的呼聲》是一封書信，書信包括五部分：稱呼、________、祝福語、________、________和________。稱呼要________寫。課文的孩子代表中國孩子向國際社會呼籲：________。
(11)科學家模仿蝙蝠________，發明了________。它告訴我們生物是人類的好老師，你還能舉出三個這樣的例子嗎?_________，________，________。
6、寫出下列句子所採用的修辭手法。
(1)遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。( )
(2)隨着山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。( )
(3)能不憶江南?( )
(4)空曠的花園裏，燒焦的樹垂頭喪氣地彎着腰。( )
(5)這裏的山真險啊，好像一不小心就會栽倒下來。( )
(6)人們都說：“桂林山水甲天下”。 ( )
(7)人呢?戰爭一開始這裏就沒有人了。( )
7、我會按要求寫句子。
(1)他有尊嚴。他百分之百是個富翁。(用合適的關聯詞連成一句話)
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(2)彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。(縮句)
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(3)有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?(改爲陳述句)
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(4)她總是第一個首先發言，所以老師常常表揚她。(修改病句)
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(5)一池的荷花都在搖動。(改爲擬人句)
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(6)黃河每年從中上游帶12噸泥沙到大海里。
(改成把字句)_____________________
(改成被字句)_____________________
(7)湖水很藍。(改成比喻句)
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二、交際舞臺(按規定的語境練習說話)(5分)
今天是全縣小學四年級抽考的日子，你能當個主持人發佈一下這條新聞嗎?注意語言簡潔、文明，語氣恰當。
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三、閱讀理解(29分)
(一)課內閱讀(9分)
村子裏就剩下你一個了嗎 軍官繼續盤問他
“怎麼會就剩下我一個?這裏有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多着呢。夜鶯倒是隻有我一個!”
你這個壞傢伙 軍官打斷孩子的話 我是問你這裏有沒有人
“人哪?戰爭一開始這裏就沒有人了。”小孩不慌不忙地回答，“剛剛一開火，村子就着火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了。”
1、給第一、三自然段加上標點。(3分)
2、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞：(2分)
近義詞：審問——( )
反義詞：驚慌失措——( )
3、根據課文內容填空。(3分)
面對敵人的盤問，小孩很鎮靜，他一方面巧妙地戲弄敵人，把敵人說成是_________、_________、_________、_________。一方面又讓敵人相信了自己。這些話語體現了小夜鶯 。
4、破折號的作用有：(1)補充說明或註釋;(2)意思轉折或遞進;(3)聲音的延長。文中破折號的作用是：_________(1分)
(二)課外閱讀(20分)
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酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊!天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配着她那時髦的(裝扮 打扮)在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們(饒有興趣 津津有味)地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉着傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳着銀線飛射出去;傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨着姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(飄動飄移)而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的'傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐着黑色自動傘緩慢地走在傘流裏……
我彷彿置身在無邊的荷塘裏，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了 是誰繪就這雨中奇景 是誰引來這獨特的花朵 哦 是滋潤人們心田的春雨 是這造就色彩的時代
1、把短文中括號裏不正確的詞劃去。(3分)
2、“饒”字是_______結構。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______畫。“饒”字第三筆的筆劃名稱是________。
“饒”在字典裏的解釋：① 豐富;多 ②另外添 ③饒恕;寬容 ④姓。
“饒有興趣”中的“饒”應選解釋( )。(3分)
3、根據下面的意思在文章選擇恰當的詞語填在括號裏。 (2分)
(1)車來車往，像流水一樣連續不斷。( )
(2)色彩鮮豔，繁多凌亂。 ( )
4、歸納文章第一自然段段意。(3分)
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5、根據文章第二自然段內容填空。(5分)
在這個自然段裏，作者一共寫了四種人的傘。他們是________的傘，_________的傘，________的傘，________的傘，其中詳寫了________的傘。
6、用“~~”畫出文中的一句比喻句，這句話把( )比作( )。(2分)
給文章第三自然段中無標點符號的句子打上標點符號。(2分)
7、用“_____”劃出表現文章中心的句子。(2分)
8、給短文加一個題目，寫在文前的橫線上。(2分)
