三年級語文期末模擬測試
一、 聽力測試。(5分)
1、寫出短文的主要內容： (2分)
2、海里的動物，知道的大約有 種，海蔘每小時只能前行 米，梭子魚攻擊其它動物時，比 快。 (3分)
二、 請你把下面的句子抄到田字格里，注意把字寫端正、美觀。(5分)
繩在細處斷，冰在薄處裂。
三、語言基礎。(22分)
1、讀拼音，寫詞語。(8分,每個0.2分)
fán zhí zhuānɡ jia ɡuàn ɡài xuè xínɡ xiàn mù xùn sù bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo kū lonɡ chèn shān pán chan ān wèi lián penɡ yuán ɡù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhì zhuō yě liàn qī hēi yóu lǎn cuī cù fèn nù yè mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組詞。(3.5分,每個0.2分)
偶( ) 瑞( ) 截( ) 默( ) 舔( ) 悔( )
遇( ) 端( ) 裁( ) 墨( ) 添( ) 誨( )
寓( ) 喘( ) 栽( ) 掩( ) 淹( ) 梅( )
3、把正確讀音的序號填在括號裏。(1分，每個0.25分)
①jiāo ②jiào ③fénɡ ④fènɡ ⑤xiánɡ ⑥jiànɡ ⑦quān ⑧juàn
(1)放學了，老師離開教( )室，回到家裏縫( )衣服。
(2)一架飛機降( )落在羊圈( )旁邊。
4、選擇合適的量詞填在括號裏。(2分,每個0.25分)
眼 段 陣 身 排 束 幅 輪
一( )明月 一( )狂風 一( )清泉 一( )牙齒
一( )河面 一( )畫面 一( )羽毛 一( )金光
5、選擇合適的詞，把它的序號填在括裏。(3分,每個0. 5分)
嚴格 嚴厲 嚴肅
(1)因爲我做錯了事，所以爸爸( )地批評我。
(2)老師的神情變得( )了。 (3)老師對我們的要求非常( )。
連續 持續 陸續 繼續
(1) 雖然這次測驗取得了好成績，但是你還要( )努力。
(2)上課時間快到了，同學們( )走進課室。(3) 這場雨( )下了五天五夜。
6、詞語搭配。(1.5分, 每個0.25分)
光彩奪目的( ) 彎彎曲曲地( ) 鮮花開得( )
清澈見底的( ) 和顏悅色地( ) 時間過得( )
7、修改病句。(3分)
(1)經過這次教訓，明白了道理。
(2)小文穿了一條五顏六色的經裙子。
(3)木匠把這張桌子釘得太堅定了。
四、語言積累與運用。(17分)
1、補充四字詞。(6分,每個0.25分)
受( )無( ) 和( )( )色 ( )不自( ) ( )( )交迫
( )( )無聲 ( )( )之鳥 ( )無人( ) 無( )無( )
( )在眉( ) 名不( )( ) 清( )可( ) ( )不( )手
2、記一記，背一背，寫一寫。(5分,每線0.25分)
(1)雨裏 ，竹溪 。 (5)韓信點兵， 。
(2) 平如鏡， 萬丈深。 (6) ，無雨山沒腰。
(3) ， 總是春。 (7)臨行 ，意恐 。
(4)雲母屏風燭影深， 。 (8)久旱逢甘雨， 。
(9)一句話，沒有太陽， 。
(10)爸爸等於給我說了一個謎。這個謎比“ ， ”還要讓我感到可怕，比“ ， ”更讓我有一種說不出的滋味。
(11)根據情景寫名言：小明把學習時間都浪費在打遊戲上，成績很不理想。爺爺語重深長地對他說：“ 。”(0. 75分)
3、照樣子，寫詞語。 (3分, 每個0.25分)
(1)栩栩如生 (4)零零星星
(2)四面八方 (5)異口同聲
(3)人山人海 (6) 動靜
4、照樣子寫句子。 (3分)
(1)例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌可以張開、合上。
一棵高大的橡樹挺立在路旁。
(2)例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎? 馬跑得越快，離楚國就越遠了。
這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
(3)把句子寫具體。
同學們做作業。 (認真地 還 下課了 課室裏)
五、口語交際。(5分)
我們生活的環境污染越來越嚴重，許多樹木被砍伐了，森林逐漸消失了。原來清澈的河水也變得渾濁了，許多動物面臨死亡，人類也容易患上各種疾病。假如你是環保專家，你能給大家提點建議嗎?
我建議
六、閱讀理解。(16分)
(一)自相矛盾
古時候，有個楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾誇口說 我的盾堅固得很 隨你用什麼矛都戳(chuō)不穿它 又舉起自己的矛誇口說 我的矛銳利得很 隨你用什麼盾都能戳穿 有個圍觀的人問他 用你的矛來戳你的盾 會怎麼樣呢 那個楚國人張口結舌，回答不上來了。
1、給文中沒有標點的地方加上標點。(2分，每個0.25分)
2、從文中找出下列詞語的近義詞。(1分，每個0. 5分)
牢固( ) 鋒利( )
3、聯繫上下文理解下面詞語的含義。(2分)
誇口： 張口結舌：
4、讀了這則寓言，你想對那個楚國人說什麼呢?(2分)
(二)應該從小開始
白求恩從小熱愛學習。六七歲的時候，他就自動學習解剖甲蟲、青蛙和小鳥。有一天，他悄悄躲進樓上一個房間裏。關上門不知在幹什麼。過了一會作，他媽媽聞到一股血腥氣味，趕緊推門進去，只見
白求恩一本正經地站在桌旁，桌上大盤裏盛着一條剛從食品店買來的牛腿，他正聚精會神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道這裏面血管、肌肉和骨頭的位置。”他向吃驚的母親這樣解釋着，“我希望長大能像爺爺和爸爸一樣，成爲一個外科大夫。”
母親疼愛地說 好孩子 你年紀還小 等你長大再學吧 白求恩嚴肅地回答說 應該從小開始 說着又認真地解剖起來
1、“疼愛”的“疼”字是( )結構，用音序查字法，先查( )，再查音節( )。用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。“疼愛”這個詞，意思是 。(2分)
2、給短文最後一段加上標點符號。 (2分)
3、根據下面詞語的意思，找出文中的成語，寫在括號裏。 (2分)
①形容很規矩，很莊重。 ( )
②全部精神集中在一起，形容注意力集中。 ( )
4、這篇短文圍繞哪句話來寫?請你用“ ”劃出來。 (1分)
5、你會怎麼樣向白求恩學習?(2分)
七、習作(30分)。
同學們在留心觀察家鄉景物時，肯定發現了不少風景優美的地方吧。讓我們選擇一處地方，向大家介紹介紹。注意寫具體，寫通順。
