三年級語文上冊第一二單元測試題
三年級上冊第一、二單元測試
班級： 姓名： 分數：
一、 讀拼音，寫詞語。（15分）
chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ xiōng pú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhen jing lǚ xínɡ kǎo chá huò zh? jiāo juǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、 組詞。（5分）
瓣（ ）峯（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ ）
辮（ ）鋒（ ）評（ ）禮（ ）常（ ）
三、 給下面加點的字選擇正確的讀音，用“____”標出。（3分）
假日（ jià jiǎ ） 好奇（ hǎo hào） 白髮（ fā fà ）
似的（ shì sì ） 搖晃（huǎnɡ huànɡ） 朝霞（cháo zhāo）
四、照樣子，寫詞語。（8分）
白髮蒼蒼 （ ）（ ）（ ）（ ）
笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ）
五、在括號裏填上合適的詞。（8分）
一（ ）教師 一（ ）小路 一（ ）草地 一（ ）課文
一（ ）相 一（ ）炊煙 一（ ）槐米 一（ ）小學
六、讀下面幾句話，說說自己發現了什麼。（5分）
1. 小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。”
2. “一定會飛回來！”男孩肯定地說。
3. “是的。”小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧！”
我發現第1句
我發現第2句
我發現第3句
我會模仿第3句寫一句話：
四、 七、按課文內容填空。（15分）
1．早晨，從（ ）上，從（ ）裏，從一條條開着（ ）和（ ）的小路上，走來了許多小學生，有（ ）的，有景頗族的，有（ ）和德昂族的，還有（ ）的。
2．你們這（ ）真有意思，都會從別人身上（ ）力量。
3． 《小兒垂釣》（2分）
4.書籍是 （高爾基）
任何成就都是 （宋慶齡）
爲中華之崛起 （周恩來）
聰明在於 ，天才在於 （列寧）
八、照樣子寫句子。 （2分）
1、女孩有的彎腰撿着，兩條辮子像蜻蜓的翅膀；有的往籃子裏塞着槐米，頭一點一點得，像覓食的小鴨子。
。
2、我奮力向峯頂爬去，一會兒攀着鐵鏈上，一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣……
。
九、閱讀下面兩段話，回答後面的問題。（16分）
1．有一天，我起得很早去釣魚，發現草地並不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是爲什麼呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就（向 像）我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時 它是金色的 草地也是金色的 花朵合攏時 金色的花瓣被包住 草地就變成綠色的了
1）.把括號裏不正確的字劃去。（1分）
2）.給最後一句話加上標點。（3分）
3）.從文中找出一對反義詞：（ ）――（ ）（2分）
4）．用∥把這段話分成兩層，並寫出每層的意思。（4分）
第一層： 。
第二層： 。
2.我站在天都峯腳下擡頭望：啊，峯頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！
1、這段話寫出天都峯的兩個特點：（ ）和（ ）。（2分）
2、“我爬得上去嗎？”對這句話正確的理解是：（ ）（2分）
（1）我能爬上去。 （2）我不能爬上去。
（3）我不一定爬得上去。說明自己沒有信心。
3、我和老爺爺爬上天都峯後互相道謝，是因爲我們互相（ ），都從對方身上（ ）。（2分）
十、我們的身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事情，來寫一個你熟悉的人的一件事。先想一想寫誰，寫他（她）的哪件事情，把這件事情寫清楚。（23分）
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