三年級語文下冊第五單元試題
15我應該感到自豪纔對
第一部分基礎知識
一、看拼音寫詞。
nènggòuxìngkuīxiànrùwěituō
()()()()
z?uyítàngbìménzàochēpūtiāngàidì
()()()
二、對號入座。(填上合適的詞語)
無()無()無()無()無()無()
()天()地()天()地()天()地
三、改句子。
如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子裏怎麼拔得出來呢?”
陳述句：
小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。
被字句：
腳不會陷進沙子裏去。
寫具體：
四、根據課文內容填表、填空。
部位特點作用
駝峯
腳掌
眼毛
這個故事告訴我們：。
第二部分閱讀理解
狐狸和公雞
一個寒冷的冬天，一隻狐狸連着幾天沒吃到野味了，餓得快要支持不住了。它便悄悄地來到了一個村子裏，碰見一隻大公雞蹲在雞窩上，東張西望。狐狸高興極了，覺得這次沒白冒險深入村子來覓食。它饞得口水欲滴，真想馬上一口把公雞吃進肚裏。但是，怎麼能讓快到口的肥肉別跑掉呢?於是狐狸使出它天生的狡猾的本領，對公雞說：
“喂，我聽你父親唱過歌，它的嗓子真甜呀!唉，公雞，你長得很英俊，但不知你的嗓子怎麼樣，唱支歌讓我聽一聽，看你是不是也有一副和你父親一樣的甜嗓子!”
公雞被狐狸這麼一誇獎，得意洋洋，撲棱一下翅膀，想表現一下自己，於是放開洪亮的喉嚨，唱了起來。
狐狸一看機會來了，急不可待，向上一躥，咬住了公雞的脖子，扭頭就向林子裏跑。一個農民看到狐狸叼着公雞，便喊叫起來：
“抓住狐狸，抓住它!它拖走了我們的公雞!抓住它!抓住它!”一邊喊一邊追上去。
公雞聽到這些話，便對狐狸說：
“聽到了嗎?狐狸女士，農民說你什麼呢?你對他們說，我搶的是我自己的公雞，不是你們的!”狐狸認爲這話有道理，可以解脫自己的困境，於是把公雞放在地上，喊道：
“我搶的公雞是我的，不是你們的!”
然而，公雞一看自己得救了，便一下子飛到跟前一棵樹上，對狐狸說：
“你撒謊，狐狸女士，我是農民的，不是你的。”
狐狸氣得暴跳如雷，咬牙切齒地說：
“你是他們的，哼!我張口說話了，要不然的話，公雞，你是不會逃脫的!”
一、在文章中找出下列解釋的詞語。
(1)因爲食物好吃，饞得口水都淌出來了。()
(2)得到別人的稱讚，非常高興。()
(3)發了很大的`脾氣的樣子。()
(4)想要做什麼事情都不能等了。()
二、用“”畫出第4自然段描寫狐狸動作的詞。
三、狐狸很聰明，它當時爲什麼誇公雞會有一副甜嗓子?
四、結合文章內容，你想對狐狸和公雞分別說寫什麼?
第三部分拓展提高
在班上，總有個別同學因爲自己成績差感到自卑，如果老師請你去勸勸這些同學，你將怎麼說呢?把你要說的話寫下來。
16水上飛機
第一部分基礎知識
一、看拼音寫詞。
h?iōuhuòlúnwèishíxùnsù
()()()()
jiùyuánpèifub?ohùsēnlín
()()()()
yùnsong
()
二、寫出同音的字組成詞，並用畫線的詞造句。
jìng:()賽究()田()幹()
shū:()送看()()頭()服
yù:()險()石沐()()習
：
三、根據課文加標點。
(1)小海鷗想客輪貨輪啥樣的船我都見過可就是沒見過這種長翅膀的船
(2)飛機你怎麼掉到海里去啦小海鷗吃了一驚
(3)水上飛機接着說我還有很多兄弟有的可以隨時從海上起飛參加戰鬥有的可以給航行中的船隻輸送物資還有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火
四、照樣子，回憶課文填表：
主要種類不同用途
水上救護機救援海上遇難船隻
第二部分閱讀理解
電話
電話是人們生活中的一部分，在城裏幾乎家家都有電話，在農村電話也走進了千家萬戶。
電話進入我們的家庭，各種新式電話的使用不僅使我們的生活更加方便，還使我們的生活更加豐富多彩。電話的種類越來越多：有一種可以錄音，家裏沒有人時，可以把對方的話錄製下來;有一種傳真電話，可以把圖文資料傳遞過來;移動電話不用電話線，在任何時候，任何地方，可以隨意通話;電視電話不僅能通話，還可以看見對方，對方的喜怒哀樂等面部表情都在眼前。電話的普及，爲人們的學習、生活和工作帶來了許多方便。以前傳遞信息，既耗時，又費力;現在在短短的幾分鐘，甚至幾十秒鐘內就完成了。在節日裏，我們可以通過電話相互祝福。
從電話的普及我們可以看出，現代社會的發展速度大大加快了。而現代通信特別是電信日新月異的進步，使信息以驚人的速度傳遞，爲社會發展立了大功。
1、聯繫上下文解釋下列詞語的意思。
豐富多彩：
日新月異：
2、按要求填表。
電話種類特點
3、讀文中畫“﹏﹏”的句子，說說這樣寫的好處。
4、請充分發揮想象，寫一寫未來的電話會是什麼樣的。
第三部分拓展提高
你還想製造哪些新的水上飛機?他們會有哪些新的本領?請寫下你的一兩個設想
