小學三年級上學期語文期中考試卷
期中考試是學校爲了檢驗學生一個學期所學的知識而進行的一次考試，同學們應該加以重視。下面小編整理了小學三年級上學期語文期中考試卷，供大家參閱。
一、積累與運用
(一)讀拼音，寫詞語。(16★)
Xiōnɡ pú bǎi nònɡ hénɡ kuà lǐnɡ yù
( ) ( ) ( ) ( )
Hú dié chuànɡ zào kuān kuò zhǔn bèi
( ) ( ) ( ) ( )
(二)比一比，再組詞。(8★)
耍( ) 辮( ) 紀( ) 迎( )
要( ) 瓣( ) 記( ) 仰( )
(三)給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。(3★)
血液(xiě xuè) 掄起(lūn lún) 鑰匙(chi shi )
磨坊(mó mò) 隕石(yǔn sǔn) 砌成(qì qiè)
(四)把詞語補充完整。(6★)
( )( )聞名 ( )( )相間 舍( )求( )
( )口( ) 聲 頭( )腳( ) 積( )成( )
(五)選詞填空。(4★)
考察 觀察
1.後來，李四光回到家鄉，專門( )了這塊大石頭。
2..我來到草地上，仔細( )，發現蒲公英的花瓣是合攏的。
拜見 拜訪
1.學生孔丘，特地來( )老師，請收下我這個學生吧。
2.這位老人大概就是我要( )的老師吧!
(六)按要求填空。(8★)
1.補充句子。
① 聰明在於學習， 。
②雨中山果落， 。
2.根除課文內容填空。
① 秋天的雨，帶給大地的是 ，帶給小朋友的是 。
② 獨在異鄉爲異客， 。這兩句詩出自唐代詩人 的《 》。
二、閱讀與思考
(一)《趙州橋》(節選)
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻着精美的圖案：有的刻着兩條相互纏繞的龍，嘴裏吐出美麗的水花;有的刻着兩條飛龍，前爪(zhuǎ zhǎo)相互抵着，各自回首遙望;還有的刻着雙龍戲珠。所有的龍似(sì shì)乎都在遊動，真像活了一樣。
1.用“ ”標出加點字的正確讀音。(1★)
2.寫出下列詞語的近義詞。(2★)
堅固( ) 美觀( )
3.這段話是圍繞“ ”一詞來寫的。(2★)
4.聯繫上下文想一想，“這座橋不但堅固，而且美觀。”在文中的作用是( )
A引起下文 B點明中心 C承上啓下(1★)
(二)蕭伯納和小女孩
蕭伯納是英國有名的戲劇家。有一次，他在國外看到一個小姑娘，十分可愛。蕭伯納和她玩了很久。臨別的時候，蕭伯納把頭一揚，風趣地對小姑娘說：“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是( )的蕭伯納!”
先生 您就是蕭伯納
怎麼 難道我不像嗎
“可是，您怎麼會說自己了不起呢?請回去告訴您的媽媽，就說今天同您玩的是一個( )的小姑娘!”新 課 標 第 一 網
蕭伯納驚呆了，他覺得自己太( )了，一時不知說什麼纔好。
1.給短文第2、3自然段加上標點。(2★)
2.選擇恰當的詞語填入文中括號內，只填序號。(3★)
A自以爲是 B世界聞名 C普普通通
3.短文最後一個自然段的意思是( )(2★)
A 蕭伯納以爲小姑娘和他這樣有名的人玩會感到榮幸。
B 蕭伯納覺得自己不應該輕視這個小姑娘。
C 蕭伯納出乎意料，認爲小女孩瞧不起他。
(三) 愚(yǔ)蠢(chǔn)是要受報復的'
兒童時代的我很喜歡小動物,還養過小白鼠、兔、山龜等多種小動物。在耍弄小動物當中，我做過一些有趣的事，也做過一些蠢事。
熱帶有一種魚，叫做“過山鯽”，十分“耐幹”，把它撈起來，離水半個小時也不會死。聽說天旱的時候，它能從乾涸的地方，不斷跳躍，找到有水的地方，再度生活下去。“過山鯽”這個稱號，就是由此而來的。
我家裏的大水缸中，養了幾條“過山鯽”。每次洗澡的時候，我總是把它們撈出來，放在地面，看它們躍動，數着：“一、二、三、四!”想象着它們是在比賽。過了好一會兒，才把它們放回水缸。
有一次家裏買了幾隻鱉(bi…)來吃，我要求留下一隻給我玩。大人再三吩咐道：“要小心呵，不要給咬着!”
我就躲着，悄悄和這隻鱉“玩”起來了!我伸出一隻手指去逗它，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗弄，我都平安無事，膽子越發大了。最後一次，當我把手指伸到十分接近它的嘴邊時，它突然迅速伸頸一咬，唉，一下子就給咬住了!鱉咬的痛楚，是很難形容的，但我強忍着，不敢哭喊，生怕給大人們知道。我舉起手來，企圖甩脫它，但鱉懸在半空中，仍然不肯鬆口。我只好拼命用力甩，過了好一陣，才把它甩脫。手指已經變得血淋淋了。
“愚蠢是要受報復的。”小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。這事給了我很深的印象。長大以後，我又知道，好些小朋友由於愚蠢和粗心，比我吃到更大的虧。例如：不知道水的深淺就去游泳，不知道冰的厚薄就去溜冰，在電線密佈的地方放風箏，在高臺危險的地方捉迷藏，不但有人因此受傷，還有人因此送命。
一個人從小就要學習，就要努力使自己聰明一點，實事求是一點纔好，我常常這樣想。
1.從文中找出下面詞語的近義詞：(3★)
戲弄( ) 試圖( ) 仍舊( )
2.哪一句話是寫“過山鯽”稱號是怎麼來的?用“ ”畫出來。(2★)
3.文中講的趣事是什麼?蠢事又是什麼?(4★)
趣事：
蠢事：
4.讀了這篇短文，你想到了些什麼?請寫下來。(3★)
三、習作 (25★)
在我們的身邊，有許多熟悉的人，發生着許多讓人難忘的事，這次習作就來寫寫一個人或一件事，注意把內容寫具體，把語句寫通順。題目自擬，字數不少於300字。
