s版小學六年級語文上冊期中考試試題2016

一、看拼音，寫詞語。(8分)

wān yán kuī jiǎ sǒng lì qí zhì

jǐn shèn dào suì hàn wèi xù dāo

二、辨字、辨音組詞。(7分)

捶( ) 癱( ) 擎( ) 鈕( )

錘( ) 灘( ) 摯( ) 扭( )

釘{ dīng ( ) 處{ chù ( ) 挑{ tiāo ( )

dìng ( ) chǔ ( ) tiǎo ( )

三、補充詞語。(9分)

哆哆( )( ) 冷( )熱( ) ( )心照料

熊熊( )燒 ( )山( )海 ( )黃子孫

自強不( ) ( )然一體 喜( )無常

四、給句子中的帶點字選擇正確的解釋。(4分)

“望”在字典中有多種釋義，如：①看，往遠處看;②探望;③希望，盼望;④名望，聲譽。

1.她是音樂學院一位德高望重的教授。( )

2.公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。( )

3.我們幾個人代表全班同學看望了生病住院的老師。( )

4.直到主人的背影望不見了，他才知道這警告是無效了。( )

五、選詞填空。(5分)

發揮 發展 發揚 發明

1.王工程師( )不怕困難的精神，充分( )他的聰明才智，經過研究，終於( )了一種新的變色塗料。

一……就…… 既然……就……

雖然……但是…… 儘管……還是……

2.( )出教室，他的淚水( )大顆大顆地涌出來了。

3.我( )很愛我的故鄉，( )爲了祖國建設，我還是來到了邊疆。

六、小法官，巧判斷(下列說法錯誤的打“×”，正確的打“√”)。(5分)

1.《山海關》的作者是峻青寫的。( )

2.香港是1997年12月1日迴歸祖國的。( )

3.《刺蝟漢斯》這篇課文寫了大小共五件事。( )

4.我從心底裏知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。( )

5.《爲了五美元的禮物》這篇課文讚揚了魯本美好的心靈，教育我們要關愛我們的父母。( )

七、啄木鳥門診(修改下列病句)。(3分)

1.集郵對我很感興趣。

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2.指南針是我國古代的四大發明。

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3.看過這部影片，使我受到了很大的教育。

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八、修辭手法我來選。(4分)

擬人 排比 比喻 反問

1.春風一過，它就像一把利劍……( )

2.竹子歷來競相爲詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所向往。( )

3.竹子的品格不正是我們民族自強不息的精神嗎?( )

4.當春風還沒融盡殘冬的餘寒時，新筍就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。( )

九、閱讀(25分)

(一)鄭板橋愛子

鄭板橋( )是清朝有名的畫家、詩人、書法家，( )是深深懂得家教的教育家，他非常講究“愛子之道”。

鄭板橋在外任職時，曾將他六歲的兒子小寶留在鄉下，由他的弟弟廣大職工墨代養。鄭墨對小寶十分寵愛。小寶常()說：“我爹在外面做大官!”有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事(使，替，讓，對)鄭板橋知道後，心裏非常()，就給弟弟寫信道：“我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理呢?但教更重於養。”他要求弟弟嚴加管教。

爲了使小寶健康成長，後來鄭板橋又把小寶接到自己身邊，以便言傳身教。當時正值災荒，鄭板橋一向清貧，家中沒有多存一粒糧食。一天，小寶哭着說：“媽媽，我肚子餓。”媽媽拿了一個玉米粉做的窩頭塞在小寶手裏說：“這是你爹省下來的，快拿去吃吧!”小寶蹦跳着走到門外。這時，小寶發現一個赤着腳的小女孩站在門邊，正用飢餓的眼光看着他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道後，高興地對小寶說：“孩子，你做得對，爹喜歡你。”

當鄭板橋病危(後，時，了)，他把兒子叫到牀前，突然提出要吃兒子親手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他牀前時，他已經斷氣了。小寶悲痛地大哭，突然發現牀邊有張紙條，上面寫着：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。

1.在二、四自然段中的( )內選擇最恰當的字，用“ √ ”表示。2分

2.認真讀課文，在括號裏填上合適的詞語。2分

3. 結合上下文解釋：2分

言傳身教——

自立——

4.本文通過三件事記敘了鄭板橋是怎樣愛子的，請分別概括地寫在橫線上。3分

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(二)獻給母親的歌

藍藍的天空白雲飄，我想飛身上天把這潔白的雲(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峯上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要爲自己定下一個計劃，今年要在那畝地開闢一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想着讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什麼。

全家團圓，媽媽忙前忙後，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶餘飯後，把我們集中在一起，(查問、詢問)學習、生活、人際關係。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤着我們的心田。

孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補着孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚溼枕巾。

離家幾千裏，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找着，凝視着，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚着我，向我走來，我跳牀而起，向媽媽撲去……

媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

1.將文中括號裏不恰當的詞劃去。(3分)

2.用橫線畫出文中的比喻句。(1分)

3.照樣子寫詞語。(2分)

香噴噴(ABB)________ _________

諄諄教導(AABC)________ _________

4.寫幾個成語誇誇媽媽：(不少於4個)(2分)______ ______ ______ ______

5.短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前後矛盾?爲什麼?(2分)

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6.文章寫媽媽爲我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：(概括要簡潔)(4分)

(1)_________(2)_________(3)_________

這三件事是有內在聯繫的，因爲他們是按 __________順序寫的。

7.文章最後一段的作用是:點明________。(1分)

8.請你根據短文提出一個有研究價值的問題。(1分)

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十、作文(30分)

你瞭解自己嗎?自己的相貌、性格怎樣?自己的如何成長的?成長中有什麼難忘的經歷?請你以自傳的形式寫一篇作文。