當前位置

首頁 > 試題中心 > 九年級試題 > 九年級下冊第一單元語文試卷

九年級下冊第一單元語文試卷

推薦人: 來源: 閱讀: 2.77W 次

  【九年級下冊第一單元語文試卷】

一、積累運用(15分)

九年級下冊第一單元語文試卷

1.給加點的字注音。(3分)

瞰望( ) 深邃( ) 噴薄( )

纖繩( ) 荇藻( ) 虔誠( )

2.按詩文內容填空。(3分)

(1)我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱: , , ,和那來自林間的無比溫柔的黎明……

(2)我把全部的力量運在手掌,貼在上面,,,將驅逐陰暗,帶來蘇生……(《我用殘損的手掌》)

3.朗讀詩歌要注意語氣和語調,注意停頓。用“/”劃分下列詩句的朗讀節奏。(2分)

我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網裏掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;我是你掛着眼淚的笑渦;我是新刷出的雪白的起跑線;是緋紅的黎明,正在噴薄。

4.細心體會下列詩句表達了作者怎樣的思想感情。(4分)

(1)——然後我死了,連羽毛也腐爛在土地裏面。

(2)而在有露水的節日夜晚,在那醉人的農人笑談中,看着那伴着口哨的舞蹈,我可以直看到夜半更深。

5.發揮想象和聯想,在橫線上填寫恰當的內容。(3分)

(1)一輪圓月躍出頭,像 。

(2)遠處林立的高樓,像 。

(3)爸爸眉頭緊鎖, 。

二、閱讀理解(45分)

(一)閱讀下列詩歌,完成6~9題。(15分)

小時候, 後來啊,

鄉愁是一枚小小的郵票, 鄉愁是一方矮矮的墳墓,

我在這頭, 我在外頭,

母親在那頭。 母親在裏頭。

長大後, 而現在,

鄉愁是一張窄窄的船票, 鄉愁是一灣淺淺的海峽,

我在這頭, 我在這頭,

新娘在那頭。 大陸在那頭。

6.鄉愁本是一種抽象的情感,作者以空間上的阻隔作爲這四個階段的共同特徵,即:小時候的母子分離——( )——( )——( )。詩人爲每個階段的鄉愁找了一個具體的對應物: 、 、 。(3分)

7.四種事物前分別用了 、 、 、 四個形容詞,其作用是: 。(4分)

8.詩歌共四節,是以時間爲序用一條紅線來貫穿,體現了詩歌結構形式的統一變化美,你是怎樣理解這一點的?請舉例說明。(4分)

9.詩人筆下的鄉愁是指哪些感情?這些感情有變化嗎?(4分)

(二)閱讀下文,完成10~14題。(16分)

家是地球的中心

譚延桐

“回家多好啊!”

這是美國哲學家威廉·詹姆斯臨終時說的最後一句話。1907年,威廉辭去了哈佛大學的教職,開始了他計劃中的歐洲之旅。所到之處,都會有“歡迎偉大的威廉·詹姆斯教授”的歡呼聲暴雨似的淋到他智慧的頭上。可是,再了不起的榮譽也替代不了家,他太想家了。當他三年後終於乘上回美國的輪船時,他已是疲憊不堪了。就在輪船快要接近終點時,他一下子癱倒在了坐椅中,癱倒在了一個越來越明亮的夢想中,從此就再也沒有起來。他終於算是把自己給領到接近家的地方了。家,終於定格在他最後的時光裏了。

家,這個不是天堂卻勝似天堂的地方,誰又不魂牽夢繞呢?

我似乎又一次聽到那位闊人的哭泣了。他在野外徘來徊去,淚水漣漣,風怎麼也抹不去他臉上的斑斑淚痕……有一位打那裏走過的人問他:你這位先生啊,你怎麼就不知道回家呢?他感慨萬端地說:家?我有家嗎?我的家在哪裏呢?我雖然有漂亮的房子,可房子是家嗎?……那位路人怔住了。

同樣,我也怔住了。是啊,榮譽再多,財富再多,可又有什麼用呢?當家是“1”的時候,榮譽越多,財富越多,後面的零無疑也就越多了;可是,當家是“0”的時候呢?……真是無法想象,一個人一旦沒有了家,他的幸福又將存放在哪裏。沒有家的靈魂,是孤獨的,淒涼的,甚至是悲哀的,無望的……難道不是嗎?

我曾不止一次地目睹過春節期間火車站和汽車站的熱鬧場面:長長的從售票大廳一直蜿蜒到車站廣場的一眼望不到頭的購票隊伍……他們等啊等啊,等了一整天甚至幾天終於算是輪到他們了……票終於拿到手了!似乎一個家終於攥在了他們的手裏一樣!他們笑了……他們懷着無比迫切的心情,急匆匆踏上了回家的路——車上再擠,也擠不掉他們結實的渴望。哪怕是單腿站着……對,只要車上能容得下一隻腳,就能容下他們對於家的擁抱……在外打工,錢是賺了一些,可錢再多,也不能作爲足夠的`郵費,把整個的家從遠方郵到自己身邊來的啊!錢終究買不來家所給予的一切啊!回到家裏去!只有一種聲音在他們的心中反覆地播放着:回到家裏去!回到家裏去!回到家裏去!……我理解了他們!

我理解了……家。啊,家,究竟是什麼呢?

1995年,臺灣舉辦了一項“公車欣賞,快樂上路”活動,即把一些精短詩作製成海報,張貼在公共汽車車廂內,讓詩歌伴隨着人們或長或短的旅途,其中就有這麼一首題爲“家”的小詩——

我的家就像鉛筆盒。

爸爸是鉛筆,出外幫人寫字賺錢。

媽媽是橡皮擦,功課不對就幫我們擦掉。

爺爺是2B鉛筆,畫個小鴨給我看。

奶奶每天買菜花好多錢,就像自動鉛筆每天都要吃筆芯。

我呢?是鉛筆爸爸、橡皮媽媽的小鉛筆……?

這是一位11歲的叫做蘇幸的女孩子寫的。在這位女孩的眼中,家就像一個鉛筆盒。哦,鉛筆盒,裏面裝着她的童話,她的一切。多美好的事情啊。如果拿走了這樣一個“鉛筆盒”,也便拿走了她心中的詩了。由她心中的詩外化成的這首小詩,我們也就再也讀不到了……?

在你的眼中,他的眼中,家又是什麼呢?

也許,家是你最大的傷疤;也許,家是你最重的行囊;也許,家是你夢想中的夢想,牽掛中的牽掛;也許……你又會以怎樣的態度對待它呢?