2017年安徽中考語文試題

　　【2017年安徽中考語文試題】

2017年安徽省初中學業水平考試

注意事項

1、你拿到的試卷滿分爲150分，(其中卷面分佔5分)，考試時間爲1 50分鐘。

2、試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁，請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

3、答題過程中，可以隨時使用你所帶的正版學生字典。

4、考試結束後，請將“試題卷”和“答題卷”一併交回。

一、語文積累與綜合運用(35分)

1、默寫古詩文中的名句名篇。(10分)

(1)請在下列橫線上填寫出古詩文名句。(任選其中6句，不得多選)

①關關雎鳩， 。(《詩經 關雎》)

②阡陌交通， 。(陶淵明《桃花源記》)

③欲渡黃河冰塞川， 。(李白《行路難》)

④ ，大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋爲秋風所破歌》)

⑤ ，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

⑥ ，左牽黃，右擎蒼。(蘇軾《江城子 密州出獵》)

⑦落紅不是無情物， 。(龔自珍《己亥雜詩》)

⑧辛棄疾《破陣子 爲陳同甫賦壯詞以寄之》中寫兵士們在秋高氣爽時節接受檢閱的句子是“ ”。

(2)默寫陸游《遊山西村》的前四句。

， 。

， 。

2、閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(9分)

千百年來，詠月的詩人不記其數，中國人之鐘情於月亮，在 於其明澈而不炫目，寧謐而不沉寂。秦風漢韻，唐詩宋詞，都融在如練的月華中。古人詠月，讓人看見的不是jiǎo潔的月光，而是千年詩賦的動人華章。月亮那溫馨怡人的風致，飄逸脫塵的氣韻，晶瑩剔透的品質，慰藉了多少孤寂幽怨的心靈。月亮就是詩心，舉頭一望，心靈自會變得澄明。

(1)給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

炫目( )jiǎo潔( ) 澄明( )

(2)文中有錯別字的一個詞語是 “ ” ，這個詞語的正確寫法是“ ”。

(3)文中“鍾情”的“鍾”的意思是 ;“如練的月華”中，“練”的意思是 。

(4)畫線句子運用了 和 的修辭手法。

3、運用課外閱讀積累的知識，完成(1)—(2)題。(4分)

(1)下列選項中，搭配不正確的一項是( )

A、《西遊記》 吳承恩 明代 B、《安徒生童話》 安徒生 丹麥

C、《朝花夕拾》 魯迅 中國現代 D、《海底兩萬裏》 凡爾納 英國

(2)“天上的風雨來了/鳥兒躲到它的巢裏/心中的風雨來了/我只能躲到你的懷裏”出自冰心的詩集《 》 ，詩中的“你”指的是 。

4、某校開展“光影流年——電影主題周”活動，活動中有一些問題，請你參與解決。(14分)

(1)本週五下 午學校舉辦“電影文化”主題講座， 需推遲20分鐘放學，阿德同學擬寫了一條發給本班家長的短信。請你按要求幫他修改。

本週五下午學校舉辦電影文化講座，需推遲一會兒放學，特此告知。請您妥善合理安排接孩子的時間。謝謝!

①爲表示尊重，短信開頭應添加稱呼及禮貌用語：

②短信中推遲放學的時間交代不具體，應將“ ”改爲 “ ”。

③畫線句子有語病，可修改爲 。(不得改變 原意)

(2)學生會開展“對對聯，贏影票”活動，請幫助小祥同學爲下面的上聯選出合適的下聯。[來源:學*科*網]

上聯：咫尺銀幕，流轉千般光影。

下聯： ， 。

A、斗室方桌，遍覽萬古文章。

B、方寸鏡頭，透視萬種風情。

C、琳琅滿布，經營百樣繁華。

D、小小梨園，上演生旦淨醜。

(3)校團委組織了“戲曲電影展映”活動，並在學生中進行了兩次問卷調查。結果如下：

戲曲電影展映前後“喜愛與支持率”調查情況統計圖。

仔細閱讀上圖，請用簡潔的語言作答。(每空限10字以內，不得出現字數。)

①展映後，學生對戲曲電影的喜愛及支持率均

②四部電影中，黃梅戲電影《天仙配》在展映前後

二、閱讀(55分)

閱讀下面的文字，分別回答問題。

【一】 (19分)

冬眠的奧祕

張勁碩

①嚴寒的冬天，我們總是嚮往着在被窩裏長眠一冬——能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動物們，掌握着我們人類尚不知曉的驚天奧祕。

②冬眠是動物應對惡劣環境的一種策略，科學上叫“蟄伏”。有人會問，冬天裏睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎?它們還真不是一回事兒，只是二者的區別不太容 易看出來。拿魚來說，有幾類魚是會冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚、烏鱧，還有海里的鰻鱺。每當冬天來臨，它們就把自己調到冬眠檔：不吃、不喝、不遊動。這看似與正常檔的睡覺並無二致，但請注意它們的鰓!魚類靠鰓呼吸，平時就算身體靜止不動，鰓也會輕輕開合扇動。而進入冬眠的魚，鰓也幾乎不動，完全處於麻痹狀態。除了呼吸，冬眠動物的體溫、心跳等生命指徵也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標準只差那麼一點點——這就是冬眠與睡覺的本質區別。

③冬眠的.意義在於，儘量減少身體內外的生命活動，將能量消耗降到最低，以捱過環境嚴酷的時間段。動物冬眠時，能把生命的時鐘調得極慢。比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時心臟5~10分鐘才跳1次，實在讓人驚歎。更誇張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣!

④科學家還發現，冬眠不是“習慣養成”的問題，而是遺傳基因決定的“天賦”。這種“天賦”還與壽命的長短有聯繫。一般來講，哺乳動物的壽命與體型相關，體型小的新陳代謝快， 壽命短;體型大的新陳代謝慢，壽命長。比如大象就活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個規律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，後者卻只有3、4歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長很多。

⑤冬眠是當下的熱門研究領域。如果人類能像動物們一樣冬眠，收穫的就絕不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長生不老。雖然對蝙蝠和棕熊等冬眠動物的研究能確 定冬眠基因與長壽有關。但這些動物畢竟與我們人類相差太遠。不過，在2004年，有個轟動科學界的發現：居然有一種猴子能冬眠!而人類跟猴子同屬靈長類動物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，這意味着我們人類也有可能做到。到那時，我們的壽命說不定可以達到800歲!

(選自《博物》總第146期，有刪減)

5、第①段在文中有什麼作用?(3分)

6、朗讀第②段，指出冬眠動物與睡覺的本質區別。(2分)

7、第③段加點詞語“幾乎”能否刪去，爲什麼?(3分)

更誇張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣!

8、第④段畫線句子運用了哪幾種說明方法，有什麼作用?(5分)

9、作者說“我們的壽命說不定可以達到800歲”，其推測依據有哪些?請結合④⑤兩段簡要概括。(6分)

【二】(21分)

扁擔的一生

範宇

①在村莊的記憶裏，幾乎任何時間、任何角落都能見到扁擔的身影。挑糞、挑種子、挑穀子、挑土豆、挑橘子……農人在土地上的所有傾注與收穫，都與扁擔密不可分。扁擔就是農人的精神脊樑，讓他們挑起一個家庭重擔的同時，也挑起了一個村莊沉重的歷史與殷殷期盼。

② 。母親嫁給父親時，半背篼穀子便是全部的家當。泥牆茅頂的房子破敗不堪，常常在狂風驟雨中搖搖欲墜，只有立於牆角略彎的扁擔顯得精神抖擻，給人信心與希望。或許，母親嫁給父親的勇氣，有幾分便來自於扁擔的抖擻精神。總之，在晝夜有序更替的村莊裏，父母用扁擔慢慢挑起了生活的擔子，就像螞蟻搬家一樣，雖然緩慢，卻漸漸挑出了一個家庭的嶄新面貌。

③ 。

④20年前，父親從山裏找到一截不錯的木材，正想着用來做點什麼呢。身爲木匠的舅舅幾乎脫口而出——扁擔。對，扁擔!父親也認爲，只有改成一根扁擔，纔不辜負這上好的木材。說幹就幹，粗糙的木材到了舅舅手裏，不用半天，就變成了一根筆直的扁擔。扁擔不能太直，太直則易傷肩頭和腰。因此，還得將扁擔以火烤之後，用外力將之略微壓彎成弓形。可這根扁擔實在太有骨氣了，即便火烤、重壓，仍然筆直，沒有半點屈服。

⑤這根扁擔挑起來更吃力，父親卻愛不釋手。之後的許多年裏，父親無論挑什麼，都用她。有次在挑玉米時，父親不小心閃了腰，疼了好長一段時間。但父親並沒有放棄她，用汗水和心血一點點浸潤着她，漸漸地，她堅硬的心被融化了，挺直的腰板，也彎了下來。父親挑起扁擔來越來越有默契，像與母親的婚姻一樣，雖偶有磕磕絆絆，感情卻越來越深厚。她也沒有辜負父親的良苦用心，苦心經營，以頂天立地般的氣慨 ，讓一個家庭從貧窮落後走向富足安逸。

⑥可這樣的日子並沒有持續多少年。越來越多的人開始離開村莊，離開賴以生存的土地，扁擔也漸漸地走向了落寞。不少人再也沒有回來，在城裏買了房子，過上了舒坦的日子。這也讓父親堅信一根扁擔能夠挑出一個未來的信念，逐漸土崩瓦解。或許，這背後更多是村莊現實的無奈。

⑦無論如何，父親最終選擇了離開。

⑧曾經朝夕相對的扁擔被擱置在了一個冰冷的牆角，孤零零的。說來也奇怪，沒有了重壓，扁擔卻一天比一天更彎，彎得像一個苟延殘喘的暮年老者。或許，再過幾年，抑或十餘年，她便將走完一生，徹底告別深愛了一生也奮鬥了一生的村莊。

⑨這也是農人的一生。

⑩九月，村莊又迎來冷冷清清的收穫季節。我返城時，碰見正挑着穀子從田邊迎面走來的大伯。大伯今年已60餘歲了，還在田間勞作着。他也曾短暫離開過村莊，卻始終沒能走出像扁擔一樣的命運。他仍然堅信着，只要村莊還在，扁擔還在，就一定能夠扛起生活的重擔。甚至，在人煙越來越少的村莊裏，不少死守的農人還是堅信——一根扁擔仍能挑起一個村莊。

?這是一種可貴精神，或許它與現實追求早已背道而馳，卻讓人肅然起敬。

(選自《襄陽晚報》2016年3月3日，有刪改)

10、根據上下文，將下面兩個句子分別填入文章②③兩段橫線處，第②段應填( )，第③段應填( )。(4分)

A、這讓我有了探索一根扁擔一生的濃厚興趣。

B、我的家也是扁擔挑起來的。

11、閱讀文章④—⑥段，概括補充扁擔經歷的主要變化過程。(每空不超過5個字)(4分)

上好的木材→ →漸彎的扁擔→

12、作者提到“扁擔”，多次使用第三人稱“她”，有何表達效果?(3分)

13、聯繫上下文，簡要分析第⑩段畫線句子蘊含了作者怎樣的情感。(4分)

14、“扁擔”在文中有着豐富的內涵，請結合全文談談你的理解。(6分)

【三】(15分)[來源:學,科,網]

【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

——劉禹錫《陋室銘》

【乙】子欲居九夷。或曰：“陋，如之何?”子曰：“君子居之，何陋之有?”

——選自《論語 子罕》

注：九夷：古代稱東方的九種民族。亦指其所居之地。

15、解釋下列加點詞在文中的意思。(5分)

(1)有仙則名 名： (2)斯是陋室 斯：

(3)談笑有鴻儒 鴻儒： (4)無案牘之勞形 案牘：

16、翻譯下列句子。(4分)

(1)苔痕上階綠，草色入簾青。 (2)或曰：“陋，如之何?”

17、【甲】【乙】兩段文字中“何陋之有”的根本原因分別是“ ”和“ ”。(用原文語句填空)(2分)

18、兩段文字都表現了美好的君子形象。從中你能看出“君子”應具有怎樣的情操?(4分)

三、寫作(55分)

19、閱讀下面文字，按要求作文。

不闖紅燈，是對規則的承諾;走進經典，是對閱讀的承諾;追求卓越，是對人生的承諾;關愛他人，是對社會的承諾……承諾是一份責任，也是一種素養。在初中生活裏，你有過哪些與承諾有關的經歷和感觸呢?

請以“這就是我的承諾”爲題，結合自己的生活體驗，寫一篇文章。

【提示與要求】

(1)自定立意，寫出你的經歷、感悟、認識。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等信息。

(4)不要套作，不得抄 襲。[來源:學。科。網]

(5)考慮到內容的充實，文章不要少於600字。