高三語文二輪詞語複習題（含答案）

1.(2014江蘇，1,3分)在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是(3分)( )

最使我豔羨的還是園林藝術家化平淡爲神奇的___ _______。某些樹木當植當伐;某些花卉當疏當密;何處須巧借地形,順勢築坡;何處又宜少見軒敞,__________:所有這一切都煞費心血,但又不露慘淡經營的痕跡,正像一幀名作脫稿前畫師那奇絕而__________的點睛之筆。

A.用心 別樹一幟 渾成 B.匠心 別樹一幟 飽滿 C.匠心 別有洞天 渾成 D.用心 別有洞天 飽滿

[答案] 1.C

[解析] 1.用心:集中注意力;多用心力。匠心:巧妙的構思。“園林藝術家化平淡爲神奇”需要有巧妙的、獨到性的構思,所以選“匠心”。故排除A、B兩項。別樹一幟:另外樹起一面旗幟,指與衆不同,另成一家。別有洞天:另有一種境界,形容景物等引人入勝。“何處又宜少見軒敞”的對象是景物,所以選“別有洞天”。故排除D項,選C。

2. (2014重慶，2,3分)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一組是( )

①再全面的維生素補充劑對健康的彌補作用也不能________膳食結構不合理帶來的損害。想要保持健康,更重要的是維持飲食的平衡以及適度運動。

②在自然環境中怎樣才能________病蟲害的侵襲呢?與松樹共生,就是楊樹通過長期自然演化選擇的一種自我保護方式。

③有些人嚴重缺乏安全感,他們把說謊作爲一種自我________手段,總是下意識地保護 自己,不願自己的任何行爲和心思被人知道。

④現實生活中沒有法外之地,互聯網同樣沒有。查處淫穢網站,________網絡暴力,是淨化網 絡環境的需要,更 是建立法治社會 的需要。

A.抵制 抵消 防禦 抵禦 B.抵消 抵禦 防禦 抵制 C.抵制 防禦 抵禦 抵消 D.抵消 抵制 抵禦 防禦

[答案] 2.B

[解析] 2.抵制:阻止某些事物,使不能侵入或發生作用。抵消:兩種事物的作用因相反而互相消除。防禦:抗擊敵人的進攻。抵禦:抵擋;抵抗。

3. (2014廣東，2,3分)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當的一項是( )

與連篇累牘的電視劇本身相比,劇中翻書的動作、人物的坐姿等,只是一些細節。然而,令專家如鯁在喉、遭觀衆調侃的,正是其中與歷史常識相沖突的文化“倒刺”。梳理這些細節,無論是將死後諡號、廟號當作生前名號,還是“早產”的線裝書、字畫、歷史事件等,其中的知識性錯誤都不難發現。只要多一些檢查環節,多一些細節上的較真,在文化產品正式推向受衆之前做好知識覈查,諸多類似笑話或許是可以避免的。

A.連篇累牘 B.如鯁在喉 C.梳理 D.受衆

[答案] 3.A

[解析] 3.連篇累牘:形容敘述的篇幅過多、過長。這個成語一般用於文章,這裏使用對象錯誤。B.如鯁在喉:好像魚刺卡在喉嚨裏 ,形容心裏有話沒有說出來,非常難受。C.梳理:比喻對事物進行歸類、分析,使有條理。D.受衆:新聞媒體的傳播對象和各種文化、藝術作品的接受者,包括讀者、聽衆和觀衆等。

4. (2014江西，3，3分)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是( )

(1)時下,概括中國教育病症最流行的________莫過於“應試教育”。

(2)你們這樣對待遠道而來的客人,________太不禮貌了吧。

(3)外交部發言人表示中國海監船進入釣 魚 島海域活動________。

A.詞語 不免 無可厚非 B.詞彙 不免 無可厚非 C.詞彙 未免 無可非議 D.詞語 未免 無可非議

[答案] 4.D

[解析] 4.①詞彙:一種語言裏所使用的詞和固定詞組的總稱,如漢語詞彙、英語詞彙;也指一個人、一部作品或一個領域所使用的詞和固定詞組,如魯迅的詞彙、《紅樓夢》的詞彙。詞語:詞和詞組;字眼。②不免:免不了。未免:不能不說是……(表示不以爲然);不免。③無可厚非:不可過分指摘,表示雖有缺點,但是可以理解或原諒,也說“未可厚非”。無可非議:沒有什麼可以指摘的,表示言行合乎情理。

5. (2014湖北，3，3分)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一組是( )

①湖北的國畫創作受浪漫瑰麗的荊楚文化的________,源遠流長,底蘊豐厚。當今的湖北畫家既尊崇傳統,又勇於創新,風格________,爲中國美術事業作出了突出的貢獻。

②無論腳步走多遠,在人的腦海中,只有故鄉的味道,熟悉而又________,它就像一個味覺定位系統,一頭________了千里之外的異地,另一頭則永遠牽繫着記憶深處的故鄉。

A.滋潤絢麗多彩頑固框定

B.滋養絢麗多彩穩固鎖定

C.滋潤多姿多彩穩固框定

D.滋養多姿多彩頑固鎖定

[答案] 5.D

[解析] 5.滋潤:①形容詞,含水 分多,不幹燥;②動詞,增添水分,使不幹枯;③舒服。滋養:①動詞,供給養分,補養;②名詞,養分,養料。與“文化”搭配,需選“滋養”。排除A、C兩項。頑固:①思想保守,不願意接受新鮮事物; ②指在思想觀點或政治立場上堅持錯誤,不肯改變;③不易制服或改變。穩固:①形容詞,安穩而鞏固;②動詞,使穩固。“故鄉的味道”是熟悉而又不願忘記的,符合“頑固”的第③個義項。故 排除B項,所以選D。進一步驗證。框定:動詞,限定(在一定的範圍內)。鎖定:動詞,①使固定不動;②最終確定。再根據句意,選擇“鎖定……異地”的搭配。符合要求。

6. (2014湖南，3，3分)下列選項中的“人家”與語段中加點詞“人家”意義相同的一項是( )

A.人家在何許?雲外一聲雞 B.小女子已許配了人家 C.你走了,教人家怎麼辦呢 D.詩書門第,勤儉人家

[答案] 6.A

[解析] 6.文中“谷口人家”中“人家”的意思是“住戶”。A.詩句出自梅堯臣的《魯山山行》,詩句意思:在這深山之中,何處有住戶呢?這時,雲霧之 上傳來一聲雞鳴。B.句中“人家”的意思是指女子未來的丈夫家。C.這裏的“人家”指自己或某人以外的人,別人。D.這個“人家”的意思是“家庭”。

7. (2014浙江,3,3分)下列各句中,加點的詞語運用正確的一項是( )

A.從小到大,母親一直是你的守護天使,當母親需要你的時候,不要推託工作繁忙,久不回家,哪怕是一句問候,也是給母親最好的安慰。

B.社會需要個體的行動,每個人都應該從身邊做起,從實事做起,不需要太多的空話,贊同這種觀點的,遠不只一個人。

C.相比於持續火爆的住宅市場,多年來,寫字樓市場一直處於不瘟不火的狀態,與同地段的住宅樓相比,寫字樓的銷量要小得多。

D.解決問題一般有兩種思路:一種是將問題變小,小意味着成本低,好辦事;另一種是把問題變大,大而化之,放大了才能解決。

[答案] 7.A

[解析] 7.B.不只:不但,不僅。此處應該用“不止”,表示超出某個數目或範圍。C.不瘟不火:指表演既不沉悶也不過火。此句使用對象錯誤。D.大而化之:原指使美德發揚光大,進入化境,現常用來表示做事疏忽大意,馬馬虎虎。此句望文生義。

8. (2014山東，3，3分)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一項是( )

①本報這次開展的討論,受到了社會各界的普遍關注,稿件之多,範圍之廣,________之強烈,出乎意料。

②有關領導在會議上強調,要重視秋冬季森林防火工作,一旦發現火情,就要及時處置,嚴防火勢________。

③這幾年雖然很艱難,但我的付出________沒有白費,經過刻苦的學習和長期的實踐,我練就了比較過硬的本領。

A.①反映 ②曼延 ③總算

B.①反應②蔓延③總算

C.①反映②蔓延③終於

D.①反應②曼延③終於

[答案] 8.B

[解析] 8.①反應:事情所引起的意見、態度或行動。反映:把情況、意見等告訴上級或有關部門。根據語境,應選“反應”。②蔓延:像蔓草一樣向周圍擴展,如火勢蔓延等。曼延:連綿不斷,常用來形容山、路等。根據語境,應選“蔓延”。③終於:表示經過較長過程後最終出現某種希望達到的'結果。總算:表示經過相當長的時間後某種願望終於實現,也表示大體上還過得去。根據語境,應選“總算”。

9. (2014北京，1-4，8分)閱讀下 面的文字,完成1—4題。

“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”貼春聯是中國人過年時的一項傳統民俗活動。人們通常在除夕這天,將寫好的春聯貼於門上。春聯的字數可多可少,但上下聯必須構成對仗,如四言聯“春安夏泰,秋稔(rěn)冬祥”,六言聯“冬盡梅花點點, ”。春聯寓意吉祥,言簡意賅(gāi),深受人們喜愛。

春聯是僅在春節這一特定時節張貼的對聯,而對聯還有其他種類,如婚聯、壽聯、輓聯,以及爲園林建築 甲 (題寫/題簽)的楹(yíng)聯等。對聯的撰寫,往往注重其 乙 (蘊涵/內涵)與品位。尤其是名聯佳對,文辭講究,意蘊豐富, 丙 (吟詠/涵泳)起來鋃鋃上口,齒頰留香。對聯或鐫(jùn)刻或書寫,楷行隸篆,其中不乏藝術精品。

1 .文中加點字的注音和字形都不正確的一項是(2分)( )

A.秋稔(rěn)冬祥 意蘊

B.楹(yíng)聯齒頰留香

C.言簡意賅(gāi)撰寫

D.鐫(jùn)刻鋃鋃上口

2.在文中方格處填入下列語句,恰當的一項是(2分)( )

A.萬戶楊柳依依 B.千家喜氣洋洋 C.春回爆竹聲聲 D.春來微風縷縷

3.在文中甲乙丙處依次填入詞語,恰當的一項是(2分)( )

A.題寫 內涵 吟詠 B.題簽 內涵 涵泳 C.題寫 蘊涵 涵泳 D.題簽 蘊涵 吟詠

4.下列關於“對聯”的表述,正確的一項是(2分)( )

A.字數限於四言和六言 B.上下聯講究對仗和押韻 C.只適合在喜慶場合張貼 D.常常與書法藝術相結合

[答案] 9.1.D

2.C

3.A

4.D

[解析] 9.1.“鐫”應讀juān,“鋃鋃”應爲“朗朗”。

2. 對聯要求字數相同 ,詞性相同,從而構成對仗。“冬盡”爲主謂結構,所以排除A項和B項。C項和D項比較,從內容上看,更符合春聯要求、能夠體現春節喜慶氣氛的是C項。

3. 題寫:寫;書寫(標題、匾額等)。題簽:原指題寫書籤(貼在線裝書書皮上寫着書名的紙條或絹條),現也指題寫書名。內涵:(語言、作品等)所包含的內容。蘊涵:同“蘊含”,包含。涵泳:“涵”是潛入水中,有沉潛之意;“泳”是遊於水中,有游泳之意。本義爲潛游,引申爲浸潤、沉浸之意,仔細讀書、深入領會之意。吟詠:有節奏有韻調地誦讀(詩文)。

4. 對聯要求詞性相同、結構一致,平仄對應、音韻協調,內容相關、意境完美。對聯的最後一個字爲上聯仄聲下聯平聲,字數不僅限於四言和六言,適用場合也不僅限於喜慶場合,還可用於開業、慶典、書房、輓聯等,對聯往往與書法藝術相結合。

10.(山東省濰坊市2014屆高三3月模擬考試)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

①寒江靜橫，孤舟閒泛，枯樹蕭森，斜陽西墜，倦鴉歸林，悠閒淡遠的意境往往會將人們帶入永恆的 中。

②2014年春晚，一曲《時間都去哪兒了》 了千千萬萬中老年人對時光飛逝的感嘆，引起了他們強烈的感情共鳴。[

③黑斑羚從心理上去戰勝強大的獅子 ，人與人之間的許多較量又 不 是從心理上去戰勝對手呢?

A.寧靜 觸動 何曾 B.寂靜 觸動 何嘗

C.寂靜 觸發 何曾 D.寧靜 觸發 何嘗

[答案] 10.D

[解析] 10.①句意是心情安靜，故應用“寧靜” 。②“觸動” 與“感嘆” 搭配不當。③“何嘗” 用反問語氣表示“未曾” 或“並非” ，語境中意爲“並非” ;“何曾” 用反問語氣表示“未曾”

11.(浙江省寧波市2014屆高三上學期期末)下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是()

A.既然霧霾已經無情地窒息了我們的呼吸和生存，我們就必須拿出整頓“四風” 一樣的決心和勇氣治理霧霾。

B.在中國大幅而快速崛起的今天，過度強調英語這種帶有“自我殖民” 性質的心態，不僅沒有得到有效改善，相反越來越變本加厲。

C.當前信息碎片化的趨勢很危險，千萬不要把海量瀏覽來代替深度閱讀，海量瀏覽就是把自己變成白癡。

D.好書不可多得，“秒讀” 實在是暴殄天物，只憑風馳電掣般的速度掌握書中內容的“訣竅” ，簡直就是癡人說夢。

[答案] 11.D

[解析] 11.A中“窒息” 應爲“影響” ， B中“改善” 應爲“改變” 。C“把” 應爲“用” 。

12.(江西省七校2014屆高三上學期第一次聯考語文試題)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是()

⑴全新的載體 優秀傳統文化的因子，使之釋放出奪目的光輝。

⑵因爲忙，不能一一回信，就在此 做簡單的答覆。

⑶人類基因的研究對認識生命本身，揭開生命 ，具有十分重要的意義。

A、激發 摘要 奧祕 B、激活 摘要 奧妙

C、激活 擇要 奧祕 D、激發 擇要 奧妙

[答案] 12.C

[解析] 12.激活：刺激使活躍，多用於分子、因子;激發：刺激使興奮，多用於情感、興趣。擇要：選擇主要的，強調選擇;摘要：摘錄主要的，強調摘錄。奧祕：奧妙神祕;奧妙：多指道理、內容等深奧微妙。 依據⑶的語境，當選“奧祕” 。