日記兩則同步練習題
日記兩則
班級 姓名
一、看拼音，寫詞語。
zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo
( ) ( ) ( ) ( )
bāng zhù dú shū shào nián ér tóng
( ) ( ) ( )
二、寫出帶有下面部首的字，再組成詞語。
三、比一比，再組成詞語。
份( ) 作( ) 晴( ) 娘( ) 姑( )
粉( ) 昨( ) 清( ) 浪( ) 咕( )
四、把句子補充完整，並加上標點符號。
1．____________________________________是個樂於助人的孩子
2．____________________________________是個樂於助人的孩子嗎
五、仿照課文的格式寫一篇日記。
六、照樣子寫句子，再讀一讀。
我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。
我要給樹上的小鳥畫許多好吃的穀粒。
我要_________________________________________________。
七、照樣子寫一寫。
八、日積月累。
qǔ zhī yǒu dù yòng zhī yǒu jié zé cháng zú
取 之 有 度， 用 之 有 節，則 長 足。
——《資治通鑑》卷二百三十四
格言大意：有計劃的索取，有節制的消費，就會常保富足。這句話說明了節儉的意義。物質財富和資源總是有限的，不能揮霍亂用。只有精打細算，量入爲出，纔不會有後顧之憂。
文 章
