八年級上冊語文期中試題和答案

一、語言積累與運用。（23分）

1、根據文意與拼音在括號中填寫正確的字詞。（4分）

① 哪知老境卻如此tuí（ ）唐！他觸目喪懷，自然情不能已。情鬱於中，自然要發之於外；家庭suǒ（ ）屑便往往觸他之怒。

② 信客沉穩地點點頭,他看得太多,對這一切全能理解.都市裏的升沉榮辱,震顫着長期遲dùn（ ）的農村神經系統，他是最mǐn（ ）感的神經末梢。

2、根據要求寫出古詩文原句。（8分）

⑴.少壯不努力，________ _ 。（《長歌行》）

⑵. ______ ___ ，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

⑶.樹樹皆秋色， 。（王績《野望》）

⑷. __________ _ ，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

⑸.《陋室銘》中寫陋室環境之雅的名句是： _________ ___，___ _____ ________。

⑹.思鄉是一種情懷。我們可用“ ， ”來表達對家鄉的思念。

3、下列各句中加點詞語使用正確的一項是（ ）(2分）

A、人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。

B、畢業前夕，同學們歡聚一堂，載歌載舞各展風采，盡情地享受天倫之樂。

C、重慶的黑勢力團伙氣焰囂張銳不可當，但在我公安機關的嚴厲打擊下，被徹底粉碎。

D、《西遊記》這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。

4、選出下列句子沒有語病的一項（ ） （2分）

A、同學們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發揮水平的關鍵。

B、誰也不會否認地球不是繞着太陽轉的。

C、我雖然和他只有一面之緣，但從他那裏學到了許多東西，包括他的學識和人品。

D、有關部門嚴肅處理了某些加油站擅自哄擡汽油價格。

5、請在空格內爲下面的新聞擬寫標題。（不超過12字）（2分）

據中央氣象臺消息，今年第13號颱風“鮎魚”的中心已於10月23日12時55分在福建省漳浦縣沿海登陸，登陸時中心附近最大風力有13級(38米/秒)，中心最低氣壓爲970百帕。

預計，“鮎魚”將以每小時10-15公里的速度向北偏西方向移動，強度將逐漸減弱。颱風“鮎魚”是1949年以來登陸福建省最晚的颱風。

6、綜合性學習。（5分）

近日，學校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加並完成以下任務。

活動一：寫出下列新詞語的通常說法。（任選一個）（1分）另類 菜鳥 迷你 草根 熱賣

活動二：探究下列材料，寫出你的發現。（2分）

材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對他的孫女說，這些詞語太陌生了，她經常說的是“上網”“粉絲”“低碳”等新詞語。

材料2：某個娛樂節目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺剛播《蝸居》，老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現，就成了各大媒體報道中的熱鬧詞彙。

材料3：李老師在批改隨筆時，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班裏亮騷，被老斑發現收了去，真是7456……”李老師當場“暈倒”。

探究發現： ▲

活動三：下面是老師與學生的一段對話，請在橫線處補寫恰當的內容。（2分）

學生：老師，《現代漢語詞典》怎麼把“包裝”“下課”作爲新詞語了？

老師：因爲這些詞語在發展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”，原指上課結束，現在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執教不力而下課。

學生：哦，我明白了！

老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個詞語中選擇一個來說明這種情況呢？

學生： ▲

老師：這個例子舉得好，看來你是真的明白了。

二、閱讀賞析。（22分）

（一）閱讀文章《背影》（選段），完成7－10題。（10分）

我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等着顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。

我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。①我趕緊拭乾了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了硃紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望着他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，裏邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人裏，再找不着了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。②

7、整體感知：選文從哪幾個方面來寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？（3分）

8、這段文字的中心意思是什麼？（2分）

9、選文中兩次寫到“我”流淚，其感情分別是（2分）

第一次_____________________________________

第二次_____________________________________

10、在你的記憶寶庫中，是否也留存着上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動人心的。（3分）

（二） 一包花生 陳亦權（12分）

①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮，無數大樹和房子被摧毀，包括小鎮上唯一的學校--艾萊特小學。艾萊特是這所小學的校名，同時也是個人名，他是城裏的一位富翁。

②以前，小鎮沒有自己的學校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮上去讀書。後來，鎮長想在自己的鎮上建一所學校，就四處奔走，最後在艾萊特富翁那裏得到了籌建資金。學校建成後，爲表示感謝，鎮長把富翁的名字定爲小學的校名。但一場海嘯把這所學校完全摧毀了！

③ 鎮長爲此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。

④ 幾天之後，他敲響了艾萊特富翁的家門。“艾萊特先生，學校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！”鎮長說。“我已經幫助過你們一次了，爲什麼我要再次幫助你們？”艾萊特說完，轉身就往裏走。鎮長只好無奈地離開，這時艾萊特叫住了他：“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！”說完他把一包花生遞到了鎮長手上。

⑤ 鎮長回到鎮上。孩子們見到他，紛紛站起身來問：“艾萊特先生答應幫助我們了嗎？”“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這麼一些，我只能分給每人幾顆。”校長帶着愧意說。孩子們看着鎮長手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭。“不過，如果把這些花生種到地裏去，不就可以長出許多花生嗎？”鎮長說。“太好了！我們的學校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！”孩子紛紛應和着說。說幹就幹，鎮長立刻和孩子老師們一起動手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時間一天天過去，花生在孩子們的照看下發了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。

⑥ 一天，鎮長從這裏經過，看到了這番景象， 心想： 。 於是鎮長就每天帶領孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹木。半年之後，原先的廢墟上已經堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學校還遠遠不夠，鎮長再次陷入了沉思。

⑦ 這天，鎮長正呆呆地看着在太陽下讀書的孩子們，突然聽到從遠處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來。車上坐着的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來，朝那片綠油油的花生地看了看，問：“這是？”“那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來！”鎮長說。“哦！”艾萊特帶着讚賞的神色點了點頭，接下來又指着那一堆材料說，“那又是什麼呢？”“我們沒有錢用來造學校，只能自己動手，那就是我們自己準備的材料！”鎮長說。 艾萊特點了點頭，圍着正在讀書的孩子們轉了一圈，然後坐上馬車離開了！

⑧ 三天後，鎮長收到了一筆足以重建學校的匯款和一封信，信上寫着：“尊敬的鎮長！你對孩子們的愛深深感動了我，雖然校園依舊沒有重建起來，但我看到了那麼多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個人的肚子，但我看到了那麼大的一片花生地！我爲我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，並不是一有困難就想着讓別人幫忙的人，而是本身就熱愛勞動的人。真正改變命運的，永遠都是自己的勞動！”信的落款上，寫着的名字是--艾萊特。

（選自《 意林 少年版》 2010年第4 期，有刪改）

11、請用簡潔的語言在方框內寫出主要的故事情節（每處不超過4個字）( 3 分）

① -籌款遭拒-② -③ -富翁來訪-得到善款

12、閱讀第⑥段，按要求答題。( 3 分）

（1）、加點詞語“這番景象”指什麼？(1分）

（2）、請結合語境，在橫線處補寫鎮長的心理活動。（30字左右）(2分）

13、文章主要刻畫了兩個人物，一個是鎮長，一個是富翁，你最欣賞哪個人物？請說明理由。(3分)

14、結合文章最後一段，談談你對鏈接材料中受助者家長的看法。（字數不超過80字）（3分）

【鏈接材料】叢飛，深圳著名歌手，在他37歲的'短暫人生中，先後參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元，是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病後，曾接到受助者家長的電話：“你不是說好要將我的孩子供到大學畢業嗎？他現在正在讀初中，你就不肯出錢了？你這不是坑人嗎？” 當對方得知叢飛正患病住院沒錢繼續捐助時，就問：“那你什麼時候治好病出來掙錢啊？”

三．古詩文閱讀（22分）

（一）欣賞下面古詩，完成習題。（4分）

夏晝偶作 （唐）柳宗元

南州溽暑醉如酒①，隱几熟眠開北牖②。

日午③獨覺無餘聲，山童隔竹敲茶臼④。

【注】①南州：指永州。溽(rù)暑:又溼又熱，指盛夏的氣候.醉如酒:像喝醉了酒那樣要打盹.②隱几:憑倚着几案.北牖(yǒu):北窗.③日午：中午。④茶臼（jiù）:指搗茶用的石臼.

15、這首詩中體現睡得很深的一個字是 ；以有聲襯無聲的一個字是 。（2分）

16、詩的字裏行間流露出詩人怎樣的心情？（2分）

（二）閱讀《愛蓮說》完成17一20題。（10分）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊.自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎衆矣。

17、解釋句中加點的詞。（4分）

①自李唐來（ ）②不蔓不枝（ ）③可遠觀而不可褻玩焉（ ） ④可愛者甚蕃（ ）

18、下面分析不準確的一項是（2分） （ ）

A.“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達事理，行爲方正。

B.“香遠益清，亭亭淨植”比喻君子志潔行廉，芳名遠播。

C.“可遠觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數人的理解。

D.“出淤泥而不染，濯請漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡.

19、用現代漢語翻譯下面的句子。（2分） 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆矣。

20、某市在確定市花的活動中，居於民意調查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？並談談理由。（2分）

（三）閱讀下面兩則選文，完成21一23題。（8 分）

伯瑜有過,其母笞之,泣.母曰：“他日笞汝未嘗泣，今泣，何也？對曰：他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。（選自《韓詩外傳》)

司馬芝.少爲書生,避亂荊州,於魯陽山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰:“母老，唯在諸君！”賊曰:“此孝子也，殺之不義。”遂得免害，以鹿車推載母。

節選自《三國志·司馬芝傳》

21、下列句子中加點的詞理解有錯誤的一項是（ ）。（2分）

A.其母笞之（用鞭、杖或竹板打） B.同行者皆棄老弱走（逃跑）

C.遂得免害（於是） D.殺之不義（指代母親）

22、用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。

23、兩則選文中的主人公對母親的孝，分別體現在哪裏？（用自己的話回答）（4分）

四、作文（30分）(兩題中任選一題作文)

(1)、在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執著，有時也想退縮；一直都漫不經心，有時也想認真……堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回……儘管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。

請以“有時，我也想 ”爲題，寫一篇文章。要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字。

(2)、風景一般指自然風光，人文景觀；也泛指人間真情、生活場景等等。請以“留在我心底的風景”爲題目，自選題材，自定文體，寫一篇不少於500字的文章。

答案

一、語言積累與運用。

1、① 頹 瑣 ② 鈍 敏

2、⑴ 老大徒傷悲 ⑵ 日暮鄉關何處是 ⑶ 山山唯落暉 ⑷氣蒸雲夢澤

⑸苔痕上階綠 草色入簾青 ⑹烽火連三月，家書抵萬金； 鄉書何處達，歸雁落陽邊。

3、B 4、A 5、颱風鮎魚登陸福建漳浦沿海

6、活動一：另類：特殊（與衆不同） 菜鳥：新手 迷你：袖珍（小巧） 草根：平民（普通百姓） 熱賣：暢銷

活動二：如：隨着社會的發展，一些舊詞語消失，新詞語不斷出現。新詞語的傳播速度很快。使用新詞語應規範，否則會產生交流障礙。（三點中答出兩點即可。意思符合即可）

活動三：例：“包裝”，原指包裹東西，現在又有了對人或事物進行裝扮、美化的意思。如，沒有演出公司的大力包裝，小瀋陽也許還只是一個唱二人轉的普通演員。“充電”，原指補充電力，現在又有了培訓學習的意思。如，爲了適應社會的飛速發展，每個人都需要通過不斷充電來提高自己的能力。“山寨”，原指山中村寨，現在又有了仿製的意思。如，三星公司剛推出一款新開發的手機，沒多久它的山寨版就在市場上出現了。

二、閱讀賞析。

（一）7.外貌（衣着：都是青、黑色）、行動、語言；艱難時世的充滿慈愛的父親（意對即可）。

8. 通過對父親去買橘子時背影的描寫和分別後背影的描寫，表現了父子相憐相愛的真摯感情。

9. 感動得流淚 離別傷感的淚

10、略

（二）11、( 3 分）① 學校被毀 -籌款遭拒- ② 種植花生 - ③ 準備材料 -富翁來訪-得到善款

12、( 3 分）

（1）花生在孩子們的照看下發了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。

（2）既然付出一點勞動就能使那一小包花生變成這樣，那爲什麼不能自己動手造一所學校呢？

13．鎮長：着重談他對學生無私的愛與關懷。

富翁：能捐資造學校，並且告訴我們真正改變命運的永遠都是自己的勞動。

14．受助者家長的看法是錯誤的。他們一有困難就想着讓別人幫忙，其實真正改變命運的永遠都是他們自己，是他們自己的勞動。

三．古詩文閱讀

（一）15、熟 敲 16、流露出詩人悠閒（閒適、舒適、愜意、慵懶）的心情。

（二）15.①從 ②枝蔓 ③親近而不莊重 ④多 17.C

18、 對於蓮花的愛好，像我這樣的還有什麼人呢？對於牡丹的愛好，應該是很多了。

19、示例l；贊成蘭花，蘭花無論處於何處都是默默無聞的綻放，默默散發出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質。 示例2：贊成梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰勝困難的精神。示例3：贊成桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作爲香料，入藥、人茶，有很強的實用價值，自然讓人聯想到無私的奉獻。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可。）

（三）20. （ D ）（2分） 21. A用鞭、杖或竹板打 B逃跑 C於是 D指代母親

22.（3分）以前捱揍非常疼，今天母親老了，沒勁了，不能打疼我了，因爲這個我哭。

23. 伯瑜的孝體現在爲母親的年邁和自己惹母親生氣而傷心落淚。

司馬芝的孝體現在遇賊時寧願自己死亡也不願丟下母親，將她的養老送終問題拜託山賊。