給教師現代詩歌
給教師現代詩歌1
一扇小窗 一盞燈
一個孤獨的身影
一摞待批改的作業
夜色輕如紗
罩不住城市的車水馬龍
紛繁喧囂的市井
安靜的一方晴空
離不開耐得住寂寞的心境
陽光總滑過園丁的手
露珠的折射之光
伴隨着泥土的芬芳
她總是伸手抹一下額頭
不是因爲有汗水
而是朝陽下的芳草鮮花
由着美不勝收的風光
側耳聆聽 還有天使的歌聲
和來自天邊的清風
實際 園丁的手上拿着的
不是泥土鏟
而是 一把刻刀
和一把修枝剪
刻刀是用來在心靈上雕刻
三字經 弟子規
讓一個個幼小的靈魂聖潔、高尚
修枝剪是用來修剪
花草的旁枝、側枝
讓一株株幼苗高大、挺拔
教師啊，你不是一支蠟燭
而是一個標尺
挺立在萬木叢中
引領着一株株鑽天楊
向着天空 向着太陽
拼命地生長
總是你被綠色包圍
縱使你被濃陰掩蓋
縱使你失去了天空和太陽
我們看到的
也只是無怨無悔
給教師現代詩歌2
歲月是一條河
今昔是此岸
明朝是彼岸
你在兩岸之間擺渡
教室是艘不老的船
你站在講臺的甲板
掌舵黑板這張不退色的帆
用教鞭的劃漿
激起粉筆沫的浪花飛濺
你不停地在季節裏往返
把準了風雨侵襲的時間
默記下水流之中
何處旋渦何時急湍
一船一船的後生
被你從此岸送達彼岸
晨曦映出你站立船頭
兩袖清風的瘦影
夕照攝下你搖擼揚帆
鞠躬盡瘁的容顏
今昔距明朝咫尺也天涯
岸與岸割據荒蕪和璀璨
因此你的里程遙遙無期
因此你的使命任重道遠
給教師現代詩歌3
春天來了
你折下一枝新柳
潔白的木杆
做成教鞭
放牧着孩子們飢餓的思想
翠綠的樹皮
做成柳笛
合着布穀聲聲
第一次在孩子們的心裏飛翔
夏天來了
你採了一束燃燒的映山紅
把昏暗的教室點亮
你告訴孩子
即使吸吮貧瘠
也能象漫天彩霞一樣燦爛綻放
秋天來了
你種的桂樹開花了
茅草屋的讀書聲愈加響亮
走了幾百年的石板路
第一次有了平平仄仄的聲響
冬天來了
你掬一朵雪花
潤澤孩子們晶瑩的眼睛
這個冬天
孩子們心裏都有了暖暖的太陽
你不要玫瑰
卻喜歡山裏大片大片茶花飄香
你不要掌聲
卻收下了泉水叮咚和吉祥鳥的鳴唱
你不要美酒
卻沉醉於孩子們的書聲朗朗
山外的雲飄了進來
你來了
帶來了一束新的陽光
山裏的雲飄了出去
孩子們走了
帶走一首小詩
羞澀地在心裏珍藏
用這首詩告訴人們什麼是山村教師
就如同
取一滴水
告訴人們什麼是海洋
給教師現代詩歌4
我是一個普通
不能再普通的人
少兒時
做過許多美麗幻夢
人啊
有時無法與命運抗衡
就這樣
不情願的做了一名園丁
看着一些同學
在實現自我夢想道路上
盡展才華，仕途光明
不由地
心中羨慕的
泛起陣陣失落的傷痛
誰能沒有私慾
柴米油鹽，生活所需
哪一樣不是靠錢來支撐
工資是唯一生存保證
也許
物資上很貧窮
在傳播知識的道路上
深深感知
我也能成爲富有的人
拿破倫說
不想當將軍的
不是好士兵
默默付出
只爲書桌前的孩子們
你們都能成爲好士兵
此刻
我能成爲什麼
已經不重要了
請不要讚美我的無私
爲付出與收入
也在憤憤不平
只要你走進
這個希望的殿堂
就有一種力量
張張天真無邪的面孔
和這個職業的神聖
促使我
心甘情願去辛勤耕耘
給教師現代詩歌5
如懸崖上的一株樹
飲山風山雨
卻牢牢地抓住腳下的泥土
堅守一方貧瘠與孤獨
似寒夜裏的一盞燈
即使燃盡了自己
卻要用微笑與溫情
去慰藉孩子們困惑的心靈
城市的浮華
凋殘我鮮花般盛開的慾望
尊嚴退到校園一角
有時
還得讓誤解與屈辱
潤溼夜的紗窗
可我分明聽見
有一個聲音在吶喊
只要心還沒有死
翅膀永遠屬於藍天
我也分明看見
有一個奇異的火種
明明滅滅
照亮了孩子們的雙眼
一個聲音在召喚
一粒火種在點燃
天空如此晴朗
到處陽光燦爛
給教師現代詩歌6
（一）
傳說天使下界的時候會唱動聽的歌
我剛巧從那岔道口經過
枝頭清冷寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一縷透淨的微光
你疊了只紙鶴握在手上
笑容悠長
呵，這是怎樣的靜謐與喧狂
熱鬧的孤獨凝望遠方
我不能把你想成雕塑或者別的
像千萬種行走一樣
軌跡曲折而必有自己的方向
常問，到底什麼才值得讚美
默默無聞還是驚天動地
啊，我簡直無法用思想勾勒
忽然，你就回頭
微笑浮在窗口
只要一個比喻
只要一種想象
最動人的希冀原來是不經意的一眸
激情沉澱，又上心頭
（二）
我不知道最美的語言生在何處
韻腳紛紛散落
我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口
夢中是梧桐花的一朵
或者還有星星
以及燈火
各自閃着各自的光
清冷抑或溫存
不是因爲執着你才固守沉默
不是因爲幻想你纔有些喧狂
像所有的人一樣
你平凡又不平凡
開拓着自己的方向
無須景仰的目光
也不用那麼仰望
風吹過，雨停落
隔岸飄來微雲一抹
給教師現代詩歌7
你，以微笑的姿態
走進我的思想
如飛瀑
激起深潭中的漣漪
你，以瘦弱的背影
融入我的生活
如高山
直插心靈中的`尖兒
或許有千里冰封
或與有萬里雪飄
當生活冷峻的手
從我稚嫩的臉上
取走最後一朵
堅硬的溫暖
你，卻使我相信
生活，沒有冬天
你曾用紅色粉筆
教我們懂得開創
並在你的心中
給我們整片山和海
你教會我們
在陽光下，張開翅膀
走出心中的藩籬
想着理想的明天飛翔
真真的回憶，切切的想起
三尺講臺蕩笑聲 坦蕩
青絲之間天華髮 清麗
這就是您啊
踏遍心田的每一角
踩透心田的每一寸
奔跑着，我們一起與時間抗爭
節日中，我們一同歡暢淋漓
賽場上，我們一起高喊——九（12）必勝
這就是您啊
這樣纔是您啊
給教師現代詩歌8
一
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
啊！
老師——
你把我培養成人，
讓我爲祖國發光；
啊！
老師——
你教會我怎樣做人，
我的血液裏有你的心血在流淌！
二
也許你不美麗
也許你沒有才
但你活的實實在在
你使生命變得精彩
你把離別變成期待
你把傻子變成天才
你把斥責變成喝彩
五尺講臺
是你的舞臺
你書寫平凡和豪邁
你給人間一個情懷
你讓悲傷永不再來
你有父親的關懷
你有母親的慈愛
你是高山
你是大海
這就是你
一位普通教師的風采
三
送您一束鮮花
表達我們對您的敬意；
送您一首動聽的歌曲，
給您帶來一絲甜蜜。
老師——您辛苦了，
是您帶我們走過風雨，
是您用知識的營養將我們哺育，
卻從來不求回報與索取。
是您給我們解答一道道難題，
是您告訴我們：
遇到困難時，
不要輕易說放棄。
從此我們的生命中，
隨時充滿了歡喜。
少了許多煩惱，
增添了一份堅毅。
又是一個收穫的秋季，
您仍緊握手中彩色的畫筆。
描繪着美好的藍圖，
滋潤着祖國的桃李。
深夜裏您還在認真地備課，
睡夢中您仍回味着我們成功的樂趣。
我們是春天裏盛開的鮮花，
是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁，
我們會牢記您的諄諄話語。
走好生命中的每一步，
友愛，健美，求實，進取！
四
沒有名牌的車和高價的房
老婆孩子天天陪着吃粗糧
有錢人花錢像流水嘩嘩淌
羨慕的目光深深往心裏藏
繁華都市霓虹燈炫亮
朦朧的睡眼充滿迷茫
昔日同窗早已追尋時尚
新時代還擔心捱餓受涼
一支粉筆包含着欣欣夢想
三尺講臺放飛了徐徐飛翔
幾刷子刷不出精湛的航向
幾十年遊不完知識的海洋
當聽到教室裏書聲琅琅
當看到藍天下紅旗飄揚
當花兒在臉上微微綻放
當目光期盼中步入課堂
信念不再隨風搖盪
希望不再飄忽迷茫
一加一伴隨的是成長
未知數磨練的是堅強
老師好喊出的是敬仰
回憶錄記載的是輝煌
三字經背誦國家興旺
風雅頌鑑賞國富民強
重教育使科技超前開創
敬教師讓文化源遠流長
給教師現代詩歌9
教師節抒懷
爲什麼今天的大地，
到處是節日的氣派?
爲什麼今天的校園，
到處都披紅掛綵?
爲什麼今天的學生，
個個都這樣愉快?
爲什麼此刻的老師，
人人都如此開懷?
啊，今天是教師的節日，
尊師重教的旋律響徹神州四海;
熱烈的祝賀是我們滿腔的情懷。
老師，你們是人民的園丁，
你們是學生的表率。
對事業，你們不倦地追求，
對學生，你們充滿了摯愛。
你們用汗水，
換來了祖國花兒盛開;
你們用的智慧，
迎來了一個尊重知識的年代。
爲教育事業漚心瀝血，
你們理應披紅掛綵;
爲培養祖國新的一代，
你們早該坐上知識的主席臺。
什麼“知識有罪”，
什麼“九儒十丐”，
這些發黴的思想，
早該拋到九霄雲外。
什麼“教書匠”的嘆息，
什麼“孩子王”的悲哀，
這些陳腐的觀念，
已經被歷史淘汰。
沒有園丁的澆灌，
神州大地哪會有多彩的世界?
沒有教師的辛勞，
我們怎能夠暢遊知識的大海?
沒有老師的教誨，
就沒有我們光明的未來;
沒有老師的栽培，
就沒有德智體全面發展的一代。
上課時，你給我們，
講莎士比亞，講杜甫李白;
下課後，你和我們，
談真的追求，談美的色彩。
我們記得住，
你備課時的孜孜神態;
我們忘不了，
你談心時的懇懇心懷。
你們的大腦是知識的湖泊，
你們的心靈是愛的大海，
你們的眸子是明亮的燈塔，
你們的銀髮被粉筆染白。
啊，老師，你們一生清貧，
卻始終不改對教育事業的熱愛;
啊，老師，你們兩袖清風，
卻在造就着祖國富強的未來。
今天，我寫不出優美的詩句，
只能請你們聽聽我心的自白。
請接受我們節日的祝賀吧，
請接受我們衷心的愛戴!
給教師現代詩歌10
泉與火
您是——
一滴滴汩汩不息的甘泉：
您，諄諄教誨的話語，
滋潤着一張張童真的笑臉……
您，風和日麗的甘露，
澆灌着一塊塊渴望的心田……
您是——
一束束熠熠生輝的篝火：
您，紅紅火火的笑言，
點亮了桃李們一個個人生驛站……
您，熊熊燃燒的烈焰，
激舞着學子們一次次勇往直前……
童心精彩變幻，
茲因您的千錘百煉……
童樂美麗重現，
更因您的風雨雷電……
童趣，
因您的甘泉之語在春夏秋冬演繹絢爛……
童顏，
因您的火紅身姿在天涯海角捷報頻傳……
