【實用】我的同桌六年級作文集合八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同桌六年級作文 篇1

我的同桌叫小明。他又高又胖，他的臉是大的，耳朵是小的，嘴很大。他非常愛玩，還非常貪吃。他喜歡樂於助人。

記得有一次，小明在回家的路上，看見一位老奶奶被一輛自行車給撞倒了。那位撞倒老奶奶的小男生看見他把老奶奶給撞到了，就急忙地逃跑了。這時，小明突然跑了過去，把老奶奶扶到椅子上坐着，然後就急忙地跑到超市去買水，還有面包給老奶奶吃。

老奶奶喝了水，吃了麪包後，老奶奶對小明說：“謝謝你，小夥子，多虧你把我扶了起來，不然我還不知道該怎麼辦呢。”小明聽了老奶奶的話，對老奶奶說：“不客氣，這是我應該做的。”說完，小明看見了老奶奶的腳扭傷了。就對老奶奶說：“老奶奶，你的腳扭傷了，我送你回家吧。”老奶奶說：“好，謝謝你小夥子。”說完，小明就扶着老奶奶回家了。到了老奶奶家，老奶奶對小明說：“謝謝你，小夥子。你真是一個好人。”小明聽了老奶奶的話後，高興的回家了。

這就是我的同桌。一個很貪吃、很愛玩，還很樂於助人的人。

我的同桌六年級作文 篇2

李嘉琪是我的同桌，也是我的好同學、好朋友。他一米五五的個子，身體胖胖的，小小的眼睛，總是放出快樂的光彩。他經常穿着一身校服，被打理地乾乾淨淨，連鞋子也是一塵不染，可見他是多麼的愛乾淨了。

我和李嘉琪經常在一起學習，記得有一次，他沒有帶鋼筆，急得直跺腳，我就把鋼筆借給了他。誰知他不小心把我的鋼筆弄壞了，氣得我半天不理他。後來我去找李嘉琪，給他解釋說：“不就一支鋼筆嗎，壞了沒關係。”但是他非要給我買一支新鋼筆不可。我告訴他說：“鋼筆壞了沒關係，我還有呢。”我知道他也沒有零花錢，就拒絕了。

可是過了一個星期後，李嘉琪還是給我買了一支新的鋼筆，我當時就拒絕了他。我心想：“不是他攢的早餐費就是他天天上學走路攢的車費吧！”要堅持五天，才能攢夠買一支鋼筆的錢，多麼不容易呀！我連忙起身，再一次拒絕了他，可是他無論如何都有把鋼筆給我，最後，我只好收下說：“那就留作我們友誼的紀念吧！”就這樣，我們的關係比以前更好了。

李嘉琪的臉上經常是笑的，看見了他，就像看見了晴天一樣。在衛生和學習上，總數他最好：做值日時，他細心打掃教室的衛生，身後變得乾乾淨淨；寫作業時公正整齊，經常都是滿分；課堂上積極回答老師的提問；他還經常幫助學習落後的同學補習作業，因此經常受到老師的表揚。

我認爲他就是一個實實在在的好學生，更是我一個可敬可愛的好同桌，好同學。

我的同桌六年級作文 篇3

最近，老師給我換了個新同桌。

她是個女生，很文靜，長相嘛，算不上非常出衆，但是也很清秀。她有着一頭烏黑亮麗的頭髮、一張瓜子臉，一個尖尖的小鼻子，加上一張薄薄的嘴脣，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她那張臉上。

記得剛開始的時候，老師把我分到和她同桌，我非常地不開心，因爲我的性格特別容易生氣，誰要是罵我了，我打回去。而她的性格呢，唉，屬於那種被人欺負了只會哭，比較軟弱，脾氣好……我就想：難道要我整天安慰一個愛哭鬼嗎？最討厭別人哭了，麻煩死了。可是情況卻並不像我想的那樣。

有一次，我筆盒沒帶，所以上語文課的時候，老師要我們抄課堂筆記，沒筆，沒法抄……她看到了以後，向我遞來一支黑筆。我有點驚訝，因爲我平常對她不是很好。我從她手中接過黑筆，說了一聲：“謝謝！”她沒有回答我，只是用了一個甜甜的笑容迴應我。抄完課堂筆記，差不多也下課了。我將手中的黑筆還給了她。她也拿走了，不過她又從筆盒裏拿出了一把自動筆，一個橡皮擦，一把尺子，然後遞給我，說道：“待會兒沒有語文課了，不用黑筆了。不過還有其他課呢，喏，這是給你的。”語氣有點冷淡，不知道爲什麼，我居然震驚了一秒鐘。

傳說中的愛哭鬼，是這樣的嗎？不知不覺中，我似乎沒有那麼討厭她了。雖然幾個星期過後，她還是因爲有人欺負她而哭了一場，而且哭的稀里嘩啦的。直到上課了，還沒有停下來。還是老師一直安慰，並且批評了欺負她的那個同學。她才慢慢止住了哭聲。唉，我以爲是她變了，其實那次只是暴風雨前的寧靜而已……唉唉～不過這次她在我心中的討厭指數好像並沒有增高。

這時，我才突然發現，我不討厭我這個同桌，相反，我很喜歡她。她愛哭，這是她的缺點。她樂於助人，卻是她的優點。每個人都有缺點，包容對方。會有一天，你會突然發現，她是個很不錯的同桌呢！

我的同桌六年級作文 篇4

在小學這6年的時光中最令人難忘且討厭的是李林，因爲他很頑皮，不愛學習。可是我在這6年生活之中最後一年裏，我發現他脫胎換骨了，整個人發生了天翻地覆的變化，他變了!

他其實就是我的同桌。

清晨，大家都在津津有味的'朗誦着。可他卻在那裏騷擾其他同學讀書，這不，又在打擾我了。“×××，跟我一起來玩這個紙飛機，可好玩啦!”我不屑一顧的回答：“去去去，我可沒有時間。”“哎呀，去嘛去嘛，我一個人玩多無聊啊!”他用期盼的眼神望着我，可我就是鐵石心腸。“不去!無聊你就不去玩唄!哼!”此刻，他怒氣沖天，一下子就把我的書從我手中給奪去。“你陪不陪我去玩，不去的話我就把你的臭書給撕掉。”我着急了，大吼：“你這個壞蛋，只會逼別人做她不願做的事情，我說了我不去就是不去，你什麼也不用再說了!大家早上要讀書，要學習，你爲什麼要打擾我們呢?快把書還給我!”“你們是你們，我是我。我就是這樣，偏不給你。你想怎樣?好像你也不能怎樣吧。”話完，還做了一個鬼臉。我火冒三丈，一下子把書給搶了回來。他假裝無奈的坐回了位子上，我看了看時間：“媽呀!竟然要上課了，一個大好的早晨就給白白浪費了。”我朝李林望了一眼，看着他正捂着嘴在偷偷的笑，原來是我中計了!

一次，他又去整了一位同學，那位同學忍無可忍把他的罪行全部告訴了老師，還讓老師嚴懲他。我心裏竊喜，他終於可以受到懲罰了。就這樣，他被老師邀請到辦公室裏“喝茶”了。老師生氣急了，對他痛斥了一番。這時的他--在老師面前變得可“溫順”了，不吵不鬧的只是把頭垂下，靜靜的站在那裏，聽老師講大道。老師更加不得了了，從抽屜裏拿出李林的試卷，眉頭皺了起來，表情更加嚴肅得讓人害怕的更加不敢直視，更何況李林呢?“你看你，平時頑皮胡鬧了些老師就既往不咎了，以爲你只是跟同學們開玩笑而已，過後會去道歉的，會去認錯的，所以老師也就睜一隻眼閉一隻眼了。可這次你太過分了!你看你這成績，這麼差你就不想發憤圖強嗎?看來以前我還是對你太寬容了。”一邊說一邊把卷子給他看。“我就是這樣啊，我又能怎麼辦!”他一邊說一邊流下了傷心的眼淚。氣氛突然安靜起來了，沉默了許久，老師終於把緊鎖的眉頭舒展開了，耐心地開導李林。李林不再落淚了，他聽了老師的話直點頭。

從那以後他變了!

從此，他比我還努力學習，早晨“哇啦哇啦”地閱讀書籍，中午一絲不苟地完成作業。課堂上專心致志地聽講，並且勤動腦，還積極發言。學習成績如矮子爬樓梯--步步升高。這學期還被評爲“三好學生”。以前的缺點都消失得無影無蹤了哩!

他真的變了!真的變了!真的變了!

我的同桌六年級作文 篇5

她是學校公認的火爆女生。

不知什麼時候，老師突發奇想地把她調到了我旁邊。我做事很慢，她則風風火火。

‘’夏——小——漠！‘’聽吧，又在叫我了。我跑過去，只聽她微笑着說：‘’小夏，快點，中午還有很多作業呀拜託‘’我點頭，沒辦法，性子慢啊。

我平時總是跟在她身後聽她催促，儘管我不願意。組長劉齊裝作誇張的樣子，驚訝地說，天哪，老夏你不愧是忠實的跟班那。

她一笑：‘’這叫密友啊，對吧小夏。‘’

我不屑地哼哼幾聲表示同意。我不喜歡她和我套近乎的樣子。

直到我慢慢疏遠她。我對她說，我不需要你來管我，我自己能行。我漸漸地做事快了起來。

這樣我過了一個月。我視她爲空氣。因爲我不喜歡她。她卻不厭其煩地像以往那樣對我笑，那樣伴着我。

一天，我帶她來到階梯教室，對她說：‘’你不要再這樣跟着我了，林亞軒，我不喜歡你。‘’

她的笑容僵住了，臉上掠過一絲稍縱即逝的暗淡。她再次勉強的笑了：‘’小漠，你放心，我答應你了。‘’然後，轉身離開了。

我突然感到一陣莫名的失落。我不是應該滿意了嗎？我像一個木偶般默默地走着。

中午吃完午餐，我轉過頭習慣性地想叫她，卻發現她不在我身邊。她也像是變了一個人似的，走路總是低着頭，有時猛然擡頭，朝周圍看看，又嘆口氣，低下頭。

後來有一次，學校組織春遊。我們來到一條河邊。中午，我在河邊洗手，不小心絆到一塊石頭，掉入河中。冰涼的河水漫過了我的頭頂，我失去了知覺。

後來醒來時，我發現躺在醫院裏。我聽見一個老師說：‘’夏小漠那時候掉下河了，那個林亞軒跳下河救了她，不過因爲河水太涼發燒了，現在在隔壁病房呢。‘’

我的心一震。我跳下地朝隔壁病房跑去。

她一看到我，便虛弱地笑了起來。我衝過去，挽着她的手哭了。我說：‘’對不起，我們重新做好朋友好嗎？‘’

她笑了：‘’笨蛋，我們一直都是好朋友啊。‘’

我們互相看着，不約而同地笑了。

謝謝你，我的好同桌。

我的同桌六年級作文 篇6

我的同桌有一頭烏黑帥氣的頭髮，有一雙小小的近視眼，笑起來可愛的不得了，還有一個令人討厭的大嘴巴，特別喜歡在上課時插嘴，一講起來可不得了啊！

他的愛好有很多，比如說：打乒乓球、打籃球、踢足球、玩電腦……在這其中，他最喜歡的就是打乒乓球了。

“吳呆旭”是學校乒乓球隊的，他排在第二名，已經很不錯了。和“吳呆旭”一起打球的的幾個都很厲害，都講究三個字：快、狠、準。他們只要看見對方把球發過來，就以迅雷不及掩耳之勢把手一揮，球就發出去了。“吳呆旭”和他們有點與衆不同。他打球時有一個特點，那就是用他肥肥的身體蹦蹦跳跳地，把球像一支利箭一樣嗖的一下發出去，一球就把對方給搞定了。他真的很厲害哦，蹦蹦跳跳地，真的很可愛。

“吳呆旭”裝鬼臉的時候最可愛了。記得五年級的一次：“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課鈴響了。“喂，張舒婷，你轉過來看我，保證你看了不後悔。”“吳呆旭”說道。我轉過頭去，一看，差點笑死我，說：“喂，你真酷，你怎麼想得出來做鬼臉的啊，而且還做了一個那麼娘娘腔的，哈哈哈哈哈哈哈哈……”坐在我前面的男生也看見“吳呆旭”做鬼臉的，他看了也笑個不停。“怎麼啦，就是覺得好玩才做的啊，嘻嘻。”“吳呆旭”可真奇怪啊！

我的同桌上課時特別喜歡插嘴，而且插的很厲害。就在上個星期的一節語文課上，同學們都在聽老師講課，“吳呆旭”突然站起來問老師：“老師，羅伯特?塞邦是男的還是女的啊？”“男的，少煩，下次給我舉手發言。”老師很嚴肅的說道。課上得只剩10分鐘了，老師讓小組長髮中午作業了，“吳呆旭”就乘老師不注意時，跟旁邊的男生講話，一直到發到自己的作業本事才安靜下來不講話。教室鴉雀無聲，沒一會兒，那個愛插嘴的“吳呆旭”又突然站起來，跟老師說：“老師，今天xxx怎麼怎麼樣的，還怎麼怎麼樣的。”“又煩了，剛剛叫你舉手發言的，怎麼沒聽進去啊，再煩給我站外面去！”老師受不了了，恨不得要把他殺了一樣。我的同桌還得了啊！

一雙小眼睛，一個大嘴巴，一頭帥頭髮，一個娘娘腔，一個自戀帥哥，一個哭笑不得的人，那就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的吳晗旭了。

我的同桌六年級作文 篇7

我有一個很搞笑的同桌，和他同桌三年了啊！現在我已經六年級了啦！我經常和他打打鬧鬧，吵吵笑笑！可是我們快要考初中了，真的有點捨不得分開啊！

記得有一次，我買了一支好看的筆，可是這支筆很不好寫，我就叫我的同桌，說：“我們倆換筆寫不？”我沒等他回話就把筆換了……他把筆搶了過去，說：“我不換！哼！”我問：“爲什麼啊？”他的回答讓我笑了半天，現在想起還好好笑哦！

你知道他說什麼嗎？哈哈哈哈！他說：“……此生不換……”呵呵！好笑吧！

哦！忘了告訴你們他的名字了！他叫——譚鵬。

這就是我的同桌——譚鵬！

我的同桌六年級作文 篇8

在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某爲同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。

她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉，我和她“隔河相對”可能要嚐嚐“河動獅吼”的滋味了。

我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜着走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。

一次數學課，我遇到一道題不會，，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識擡舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎麼做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這麼說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙並嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結着一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她的畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢？

有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心裏。