青春勵志作文錦集6篇借鑑

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的青春勵志作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春勵志作文 篇1

青春，是屬於我們這個時代特有的標誌，青春是我們引以爲豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚豔。青春，有多少人爲她心動，又有多少人希望得到時間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多麼吸引人？

在青春歲月的河流裏盡情歡遊，沿途經過的不同風光，都將成爲我記憶中最寶貴的財產，它都將伴我成長，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過渡，把我們從無知的一個孩子變成一個有知識的文藝青年，你說它有多神奇。

我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它爲何都流逝的這麼快，或許當我們知道什麼是青春時，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活爲何每天都這麼乏味單調，每天都日復一日地過，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書，我覺得讀書並不應只是生活的全部意義，生活中應有一些驚奇，有一些其他的意義，自從讀初三之後，這種感受愈來愈強烈，現在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時候則是有數不完的家作等待着我們。所以，我一直末能快樂，一直處於崩潰的邊緣，後來，才發現我缺少一雙善於發現的眼睛，末能很好地調整自己的心態，更沒有去留意生活，如同杞人憂天似的，這樣的我怎麼會快樂？一直都忽視了“梅花香自苦寒來”也是一種快樂，更是精神境界的一種昇華，梅花若不是在風雪中傲然挺立，怎能發出濃烈的鄉味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報，現在才明白初三的日子是要破碎幾個我們爲青春製造的夢幻，但若付出，則會得到屬於青春真正的快樂！

唯美的花朵，驚豔的讓人離不開視線，青春的花，希望你越開越豔。

青春勵志作文 篇2

青春，我無法給它一個完美的詮釋。這個被無數詩人、名人、凡人所詠歎的美麗字眼，我只能說青春如畫，青春如詩。畫中的意韻，詩中的內涵，只有待我們慢慢地品嚐，細細地玩味。顯然，青春的本質不是粉面桃腮，不是朱脣紅顏，也不是靈活的關節，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的激情。是盪漾在生命泉水中的一絲清涼。就像晨曦中倚在綠葉上的點點露珠，閃爍着晶瑩透亮的光華；又像曙光裏飛出密林的鳥鳴，充溢着喜悅的快意。是的，青春的我們生機勃勃，青春的我們絢麗多彩，青春的我們充滿着夢想。

青春因夢想而精彩。有夢想青春纔會充實，有夢想青春纔會有活力，有夢想青春才能顯示出它的輝煌和朝氣。

古往今來，能夠爲人類、爲祖國、爲社會作出卓越貢獻的人，哪一個沒有擁有過夢想？我國的“神舟五號”和“神舟六號”載人飛船發射成功，就凝聚着許許多多科研工作者的夢想。航天英雄楊利偉、費俊龍、聶海勝就是典型的代表。他們把航天夢想注入自己的青春，他們忍受着常人難以想像的寂寞和困難，他們拼搏着！奮鬥着！他們不僅實現了自己的夢想，也實現了中華民族多年未了的心願。他們的青春是最精彩的！

你一定聽過這樣一個名字，他猶如一隻自由飛翔的雄鷹，在他面前只有拼搏和突破。無數次的奮鬥，無數次的拼搏，如今他終於登上了人生的'最高峯。是的，他就是以12秒88的優異成績打破世界紀錄的110米欄運動員——劉翔。記得記者採訪他時，他堅信地說道：“因爲我有夢想，我只有突破渴望。”這句話並不是一句簡單的廣告詞，而是一句真誠的話語。他因爲擁有夢想而擁有精彩的青春，他因爲擁有夢想而擁有精彩的人生。

可是，現在有些青年人卻認爲，人活一世是一場酣夢，不抓緊時間及時行樂會悔之晚矣。於是他們便沉迷於花天酒地，沉溺於虛無的網絡遊戲。尋求所謂的瘋狂、瀟灑、刺激，致使美麗的青春頹廢。這樣，談何爲祖國、爲人民貢獻自己的青春？這種人雖然年青，有強健的體魄，但是他們擁有的僅僅是一副青春的軀殼，這樣的青春只有無盡的遺憾。詩人拜倫說過：“失去虛度的年華不是一件遺憾的事。”因此，這樣空虛的年華應該摒棄。

再來問問我們自己吧，你擁有過夢想嗎？也許你會堅定的回答：“當然！”但是真正擁有夢想的人是決不會用一句話來回答的。真正擁有夢想的人應該是一步一個腳印，腳踏實地地去實踐自己的諾言，而不是虛張聲勢，只會放空炮。

所以，在這充滿激烈競爭的年代，爲了讓生命增添一道絢麗的彩虹，我們就要有夢想，要奮力拼搏。這樣，我們的青春纔會因夢想而精彩！

最後，我祝願大家能夠把握青春，把握夢想，創造一個精彩、完美、輝煌的幸福人生！

青春勵志作文 篇3

讓時間填滿勤奮之船，讓勤奮揚起成功之帆。

當成功的花蕾綻放，即使是用辛酸與淚水澆灌而成，用苦與累呵護，也是永恆。

當遼遠的草原上響起陣陣馬蹄，飄伴着花香，昭示着成功的蹄聲，預見着夢想的伴奏，心也不再彷徨，夢也飛翔，身心愜意，思緒張揚，成功給予我們的不僅僅是喜悅的快感……

時間是奠定成功的基石。

把握住時間，爭分奪秒，你便擁有了披荊斬棘，通往成功的第一把利劍，時間是東逝的流水，與流水賽跑，你若是慢了節拍，就只能被水淹沒；你若是乘風破浪，離成功就會愈來愈近；你若是激流勇進，乘勝追擊，便會看到成功的曙光悄悄降臨暮色的大地，道道光芒便會映照着驅散內心的迷茫。

勤奮是抵達成功的動力。

勤奮是石，敲出星竹之火。勤奮是通往成功之路所必不可少的，只有付出艱辛的努力，成功的希望纔不會渺茫，只有埋頭耕耘，纔有豐碩的回報，只有你勤奮，纔有成功的保證。

成功就要搏擊蒼茫的人生；

成功就要一路拼搏；

成功就扼住命運的咽喉……

如果你終日期待成功卻庸庸碌碌，無所爲，人生便毫無意義；如果你被成功的漁淹沒，而失去進取之心，生活就像無源之水；成功不

會在空空坐等中光顧，不會在無所事事中降臨。不要一味地空等，而忘記了過程的重要性。

如果每個人都是一朵蓮，那麼它心中一定擎着一支燭，用激情點燃，用奮鬥燃燒，用勤奮延續，這支燭必是成功。成功不是霧裏看花，水中望月，成功是“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。成功是漫漫長路，上下求索的動力；成功激勵我向前，奮進……

青春勵志作文 篇4

初三快過去一半了，時光匆匆，留下了很多很多。

依析地記得我第一次到母校中南路小學的情景，那時怕自己在大連上不了學,哭了.那時的自己快樂，每個人都愛我，開始我開郎，沒有眼鏡的陪伴，也讓我認識了親愛的你們，又有了很多的老師，魏輝老師就好象我們的大朋友每天陪伴着我們……可是身邊的東西不斷地在觸動我的心,之後的某一天就這樣把我帶進了與之前完全相反的性格中來……劉宣老師、魏輝老師、李爽老師、石淑潔老師彷彿陪伴了我四年，後來又有很多老師出現了。

高晶老師講課很有特點，乾脆利落和王校有一拼，曉曉老師的健美操很酷,一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景，現在想想還應該感謝他，八百米才能優秀……現在好像一直沒提到她，是我第一個有似曾相識的感覺的老師，她對我的影響很大，很喜歡很喜歡她。那是我第一次有那種感覺，第一次和她擁抱，而我卻真的對不起她!對不起!…… 開始和卓連普通朋友都不算，只是同學，後來的後來成爲了真正的形影不離的好朋友。

我要走了，那天從車站下車後我們都哭了,初二我們還有機會在一起，初三我們只能通電話，QQ連繫了,也越來越少，也許明年就徹底不聯繫了。和歐陽是鄰居，一個一門洞，一個三門洞，我們一起玩,一起摘櫻桃，曾一起埋在樓前樹下友誼桃，一起去玩抽獎，離開虎灘前鬧着和她決交，她沒答應,已經很長時間沒見了…那次回去她比以前瘦了.今年初二了…和鹹覃月同學三年,整整吵了三年,打了三年,我和她一見面就會有戰爭…

小寶,小宇,小雨,坤.琳.嫺,.蒙，小賊，霍霍錢，

……感到孤獨時總想擁有你們在我身邊陪伴我，我的好友，有些同學兩年多沒見，沒聊過一句，形如陌生人，而有些人情更深了..

……

小學如此，初中又是另一種樣子，印象最深的是走進實驗大門的一天，一個人問我，“你也是被老師打電話找來打掃衛生的吧?”我被問蒙了，說：“不是，我是新來的學生，辦轉學的。”

青春勵志作文 篇5

青春，猶如一張紙，而我們彷彿一支筆，編制着我們的生活。

當我們坐在教室裏，擡頭望着老師，看着老師口沫橫飛的在講臺上，頓時失去了興趣，轉過頭看着大樹聳立在地面，地堆滿了落葉而我們堆滿了老師所給的知識。當我們站在操場上，擡頭望着太陽發出刺眼的光，看着喧鬧的聲音一點一點的綻放，卻沒能感染到我們，長篇大論毫無意義。當我們走出校門，揹着沉重的書包看着這多彩的世界，卻沒能發出有關這的任何感嘆，只有相互苦訴着老師佈置的作業之多……

青春到底是什麼，是好好學習，然後努力工作，然後長眠。這就是我們所追求的青春麼？當有一天，我遇到那所謂的造物主，這就算是你所創造的美好的世界？紛紛擾擾的年華，一點點的把我們最初的夢想給抹去，沒有人敢去對生活發出反抗，因爲每個都有一個責任需要支撐，寧願放棄着夢想也要去扛起這個專屬自己的責任。人只能在夜晚，才能想起這可悲的問題，自己到底追求的是什麼。

青春應如一首詩，用最美的字眼來形容我們所過的每一天，青春應如一幅畫，每一處都充滿了精彩。青春應如衣服，變化多端的來裝飾我們的生活。卻因世界繁忙，讓我們往往都忽略了青春給我們帶來風景，當我們放慢腳步，是否還能看到我們曾拋棄的風景呢？人生有幾回，何必還在對自己旁邊的風景視而不見呢……

青春、似水如花，我只能放慢自己的腳步欣賞這能讓老時有一絲回憶的風景。作文

青春勵志作文 篇6

灰色混濁的巨大漩渦，伴着陣陣惡臭接踵而至。我雖想掩鼻離去，可我真實地感覺到，有一雙佈滿老繭的手拖着我的身子彷彿想直達那漩渦的最深處。我無力地叫喊、掙扎，卻是無用。無時不傳來腐爛的氣息。可能這與青春無太大關係。這只是近日，時時擾我的夢魘。我的青春便如最後一束煙火，盛放絢爛，卻是強弩之末，很快就會被黑夜所吞沒。曇花一現般的璀璨。此時，腦海裏突兀地閃過一段話，正如那人說的，與真實扯不上關聯。約莫數月前不知是巧合還是機緣所看。

“青春，到底是什麼？是盡情肆意揮灑自我的歲月，還是享受天真爛漫的遊樂園？無論如何，如果可以，我希望永遠繼續這樣，永遠永遠，停留在我的十七歲。”這是不願長大所發出的妄語。我和衆多人一般，亦不想成長。如此，我的青春已不再完整。

所謂情愛。十四歲，這個矛盾的年紀。我首次接觸到了我們所謂的男女之愛。許是看多了現今日日氾濫的言情小說，便開始憧憬有一場浪漫甜蜜的戀愛，有一位英俊多金的白馬王子。當我真正喜歡上一人時，才發覺這算是青春給我開的玩笑。所謂的在一起並不是愛，只是“在一起”。連所謂的分開都顯得異常生硬且蒼白無力。不知誰與我說過：“我會喜歡一個女孩。但是我不心動。因爲我們給不了彼此任何結果。這是沒有意義的。我說我想說的話。不管有沒有人聽。若我不想說了，我就沉默。不管有沒有人要聽。我不是喜歡她，而是自己內心的幻象。我在她面前語無倫次，試圖證明我對她的不經意，要她知道我是不同的。事後我爲那些話感到羞愧。因爲它們那樣幼稚，且並不誠實。這一本書送出去，我的天地就與他再無任何關係。”這樣的事情，多少會有些尷尬。他是早熟。比我看多了一大截，纔有這樣的矛盾。我看不了他那麼遠，只覺得無言以對。迷惑之中，總有眉目清醒的人告訴我：“你還小，別懂。”於是，我只當這個矛盾年紀所謂情愛只是青春的配角。但我仍止不住的驚慌。窗外已然是秋。一場春夢醒時，模糊了所有的光景，望朱成碧。

看到這碗湯藥時，猛得驚覺它與我的青春多麼相似。混沌得有如漿汁的湯藥，盛在碗中，倒映出一張黯淡無華的臉。久久地盯住那張臉，湯藥晃動的時候，隨着紋波皺褶了，模糊了，扭曲了。甚至辨不清那污濁了的究竟是那雙眼還是本就是那碗湯藥。混雜的汁液順着喉管流入胃。我竟渾然不知那苦，只是順應着它，任由它流下。直至它在我身體裏安定下來，才發覺這苦是浸入心臟的。仿若我混雜的青春。青春裏所有的彷徨失措都隨這藥汁滲進肌膚。不免有點矯揉造作的意味。也許這可歸結爲我的敏感。十四歲，這個將大未大的年紀，纔剛遇到種種情感糾結，所以會有些矯情。“寂寞像不安的蟲子，將心咬蝕得傷痕斑駁。”初遇寂寞時，露出些許驚慌來。確實不太習慣於寂寞。可心裏的小九九在作祟，把寂寞想得太過美好，於是矯情地說：“我一直很寂寞。”然，寂寞於此紮根，但它成長得緩慢。成了我混雜青春裏一道看似無卻無法缺失的部分。阮丹冰說：“寂寞的夜晚，我會看月亮。”恰好，今晚有月。月呈淡黃，且朦朧，沒有星辰做伴。那月在深藍色的夜空下便顯得分外孤寂了。有不真實的感覺。我再次矯情地想：如果時間停留在此刻，我定不會忘記。

尚有多種情感。種種情感，人如何才能清除乾淨。我混雜的青春突然發出巨大聲響，震耳欲聾。