勵志演講稿【彙編12篇】
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的勵志演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
老師們，同學們，大家好!
今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，尤其是孟軻逃學這個故事讓我有了很深的印象，故事告訴我們學習一定要不怕苦、不怕累，千萬不能半途而廢，要勤奮學習。像愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”他告訴我們天才不是天生的而是勤奮得來的，象陳景潤、魯迅、范仲淹等他們的.成功背後都付出了無數的艱辛和汗水。我在城市的宣傳牆上看到，上面寫着：“一日之計在於晨、一年之計在於春、一生之計在於勤。”這幾句話使我感悟到在新的一年裏要有自己的目標，然後靠自己的努力奮鬥，去實現自己的目標，只有勤奮學習才能掌握更多的知識，通過努力做一名勵志少年。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇2
飽滿的熱情，燦爛的笑容;風發的意氣，澎湃的激情。這，就是我們漢中市鐵路中心醫院展現的風貌。今天的形象，來源於我們一步一個腳印，踏踏實實的工作。因爲改革創新，擔當責任，我們有了今天的驕傲。
曾幾何時，我們醫院的發展似乎進入了一個瓶頸。合併後的迷茫，醫療市場的壓力!我們在彷徨，在迷惘。我們的明天在哪裏?
滄海橫流，方顯英雄本色!院領導班子下定決心：改革創新，創造未來!北上，南下，東奔、西走。李家駿院長深謀遠略：引進技術，籌集資金，派出學習，吸引專家......漸漸的，醫院的大樓矗立起來了;嶄新的設備安裝完成了，先進的技術被帶回來了，新型的工作開展起來了。於是，病房的牀位滿了，職工的臉上的笑了。
船，因爲有舵而遠渡重洋;鷹，因爲有翅膀而自由翱翔;人，因爲有夢想而更加輝煌。高瞻遠矚的目光，大氣磅礴的手筆，終於放飛了我們的希望!
藍圖已經繪製，工作需要擔當。擔當就是踐行，擔當就是責任。責任是一種使命;責任是一種激情，責任更是一種信仰。責任的擔當，源於對患者高度的責任心。我們鐵醫人牢記使命，綻放激情，堅定信仰。我們勇於擔當;立足本職，盡職盡責。
還記得那個初春的早晨，當我們正在病房裏忙碌時，突然，一陣雜亂的腳步聲傳來。一個14歲的孩子被送到了我們科。因喝酒後溺水，孩子已經是昏迷不醒，呼吸困難，全身冰涼。病情就是命令。遵照醫囑，我們立即對孩子進行搶救、護理。吸痰，保暖，穿刺、補液，插管。護士長有條不紊的指揮，姐妹們緊張有序的工作。急促的腳步，嫺熟的技術，精心的護理。佈滿紅絲的眼睛，寫滿疲憊的面孔!我們要奪回一個年輕的生命，我們在與死神賽跑!整整72個小時!終於，我們，用我們的汗水，用我們的心血，我們用天使的翅膀，承托起一個年輕的生命!孩子，終於醒過來了!絕望的的父親激動地哭了，疲倦的我們，舒心的`笑了。
這樣的事情幾乎每天都在發生。因爲我們的肩上承載着生命，因爲我們的手上護航着健康。因爲，這，是我們的擔當，這，是我們的責任!
因爲城市建設，嘉陵江大橋拆了。地處橋南的我們醫院，由於交通不便，熙熙攘攘的大廳，頓時門可羅雀。我們沒有坐等，我們主動走出去。便橋的橋頭，有我們堅定的面孔;鄉村的村口，有我們熱情的笑容;崎嶇的山路，有我們奔波的身影;偏僻的小巷，有我們耐心的答詢。既是爲了患者的健康，也是爲了我們鐵醫的發展。因爲，這，是我們的擔當，這，是我們的責任!
醫院裏，我看到萬恆院長忙碌的身影，那是萬院長在爲醫院的工作運籌帷幄，嘔心瀝血;我看到麻友兵主任緊縮的眉頭，那是麻主任在爲最佳的治療方案爬梳剔抉，反覆推敲;我看到唐明武主任沉思的面容，那是唐主任在爲疑難患者殫精竭慮，苦思冥想。因爲，這，是我們的擔當，這，是我們的責任!
成功不是贏在起點，而是贏在轉折點。在這些關鍵時刻，正是我們每一個人的努力，我們的醫院，以積極打敗消極，用快樂趕走憂鬱，使堅強戰勝脆弱。改革創新，讓我們繪製藍圖，擔當責任，讓我們蒸蒸日上。
爲了患者的健康，爲了我們是白衣天使，我們沒有悲傷，沒有怨言。爲了明天的太陽，我們敢於創新，勇於擔當。我們的肩上承載着生命，我們的手上護航着健康。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。夢在前方，路在腳下。爲了我們的鐵醫的明天，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來;腳踏實地，繼往開來，譜寫下無愧生命的嶄新樂章。
成功不是贏在起點，而是贏在轉折點。在這些關鍵時刻，正是我們每一個人的努力，我們的醫院，以積極打敗消極，用快樂趕走憂鬱，使堅強戰勝脆弱。改革創新，讓我們繪製藍圖，擔當責任，讓我們蒸蒸日上。
爲了患者的健康，爲了我們是白衣天使，我們沒有悲傷，沒有怨言。爲了明天的太陽，我們敢於創新，勇於擔當。我們的肩上承載着生命，我們的手上護航着健康。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。夢在前方，路在腳下。爲了我們的鐵醫的明天，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來;腳踏實地，繼往開來，譜寫下無愧生命的嶄新樂章。
勵志演講稿 篇3
金秋燦燦，歲月留痕。帶着夢想，我們虔誠的步入知識的殿堂，人生的搖籃--我們夢了許久並付出了淚水和辛勞--大學.開學在即，我們歡迎新一代學子成功步入這個承載了你理想和未來的殿堂。
如果說高中是你增長知識，走向成熟，圓夢大學的聖土;那麼就可以說大學是你豐富人生，放飛夢想，走向成功的搖籃。高中我們一路艱辛，每天都沒有忘記我們的大學夢，而爲了這個簡單而又單純的夢，我們付出了我們的一切努力。特別是高三，可能有的人是日日挑燈夜戰，從不顧及其他;有的可能是雞剛打鳴就起來苦戰望晨曦。辛勞是這一年的真實，這份真實是你人生的收穫--沉甸甸的而又富有意義的收穫，難得的收穫。
難忘金秋，收穫金秋。還記得六月的那些日日夜夜嗎?在那煎熬的日子裏，是什麼支撐着你，使你熬到收穫的?也許回答的簡單一點，那就是隻爲了那收穫--錄取通知書。而事實的答案是什麼呢?是爲了你的理想--一個更加長遠，更加值得你去付出的夢;一個未知的夢，不是嗎?秋是蒼老的，還記得那句“秋風凋敝樹”嗎?它說明了什麼樣的哲理?可能大家都明白的。但我要說的是春華秋實，我們的夢想不能因爲這秋風的蒼老而止步不前。我們在春的懷抱裏沐浴成長，我們承載着春的夢想，我們不能因爲秋風而不去摘取那屬於我們的秋實，也不能因爲秋風而去放慢或停止載着夢的腳步!金秋是難忘的，我們因爲辛勞和淚水而難忘;金秋是收穫的，我們因爲夢想和付出而收穫;金秋留給我們的記憶太多太多，它是對流年的一種忘卻又是對收穫的一種嶄新的開始。我們現在駐在金秋的懷抱，命運在考驗我們何去何從!
開學了，拿着你滿意的收穫開始航程了。這以後的這段航程是全新的.人生航程，不同與你以前的那些航程，因爲你寄予的太多太多，只要有一點的偏離，你就無法到達你的人生之岸。
高中是你到達人生之岸的一個港口，而不是終點。你在這港口所做的一切，只是爲了到達目的地而加的一次油。這油是有限的，你必須掌握好航向，才能順利到達人生之岸!學習中的立志，就是所謂的航向。開學立志，對大學生活進行全面的規劃，還可以包括你那想象得幾乎完美的人生。大學要自立自主自強，絕對沒有那一個人會時常提醒你該怎樣怎樣的做或不做。主動權始終屬於你自己。有的同學可能在來大學之前，聽說大學如何如何的浪漫的事實，大家千萬不要以爲這是美妙的事物。如果你聽見有人這樣說，那他(她)一定只是個平庸的人或說是一個大學不成功的人。要揚帆遠航，絕不是一件輕易就能做到的事。人生的理想或說信念，需要人們付出虔誠辛勞的努力，加不得半點的虛假;即使虛假能夠讓你獲得利益，那也一定只是暫時的。青春是多彩的，生活是美妙的，爲了讓青春更加亮麗多彩我們決不能參假。青春是純潔的，我們應該保持那份她原有的純潔，不是嗎?
理想讓我們走過了十年寒窗，理想讓我們起錨揚帆遠航。理想是成就我們的信使，社會是成就我們的平臺，青春有太多的激情活力我們來不及釋放卻匆匆掠過踏入社會。青春經不起太多浪漫旋律的渲染，如果那樣我們的翅膀會因此而太沉重，飛不高，看不遠。青春從來都是美妙而奇特的，我們沒有必要去作刻意的絢爛。
志存高遠，才能翱翔天宇。人生也是一樣，有高遠志向的人，才能成就高遠，讓人望而歎服!同學們，振奮起來吧!爲了心中的夢想，爲了那起錨的航程，何須那些莫名的所謂浪漫。
實現理想，實現人生的真正價值纔是我們來到這美妙殿堂的真正目的。
同學們，開學立好志，揚帆徵遠航吧!
勵志演講稿 篇4
勇氣就是在挑戰面前勇往直前，永不言敗的精神力量。
缺乏勇氣的人永遠也無法體會到追尋者的豪情壯志，這就像在灌木叢中跳躍覓食的鳥雀永遠也無法知道“絕雲氣”、“負青天”、“扶搖而上九萬里”的鯤鵬爲什麼會不畏艱險地搏擊長空一樣。
在科學研究領域，有勇氣的人——比如那些獲得諾貝爾獎的科學家們——敢於挑戰數十年甚至數百年來一成不變的定律或準則，他們會在一次次的失敗中找到突破口，並地開拓出科學的新天地;在工程與技術領域，有勇氣的人——比如那些研發出最流行的軟件產品的工程師們——敢於否定任何教條的經驗或規矩，他們始終相信，只有滿足用戶需要的產品纔是最完美也最的產品;在思想和文化領域，有勇氣的人——比如那些影響着人類靈魂的藝術家們——敢於蔑視一切世俗的偏見和陋習，他們情願在追求藝術的心路歷程上獨自前行，也不願意在虛與委蛇中與怯懦和恐懼相伴……
這種精神力量在今天這個充滿挑戰、崇尚創新的世界裏尤爲重要。那些最有挑戰性的工作總是會由最富有創新精神、最有闖勁的人來承擔，因爲這些人既不會盲目地迷信權威，也不會在困難面前低頭，他們總是懷着無比的自信，勇敢地面對前進道路上的一切艱難險阻。
在的道路上，總是和磨難相伴，勝利也總是和失敗接踵。有勇氣追尋的人善於從教訓中積累力量，從失敗中獲得新生。在他們看來，無論是感情上的挫折，還是事業上的.坎坷，抑或是抉擇時的失誤，都可以爲自己的成長提供最好的經驗積累，都可以爲自己的內心增添更多的勇氣。
勇氣不僅可以讓人直面任何困難或挑戰，勇氣也可以帶來的機會。當有勇氣的科學家向權威提出質疑的時候，當有勇氣的軟件工程師希望找到最佳的人際交流途徑時，當有勇氣的藝術家希望用畫筆和音符表達自己對世界的真實感受時，“發明”、“創新”或是“傑作”也許就會降臨到他們的身邊。所以，當你爲自己錯失了無數良機而悔恨時，你其實最需要的是反問自己：爲什麼會缺乏不斷前行的勇氣，爲什麼會讓懦弱帶走原本屬於自己的機遇?
迎接挑戰還是尋求安穩?
一位同學在網上問我：“快要畢業了。我找到一個自己很感興趣的工作，在其中可以學到不少東西，但這是一家小公司，存在上的風險。很多人勸我找個更安穩的、能做一輩子的工作，他們說，選擇事業時的一個小錯就可能毀了整個。他們的說法對嗎?”
我的回答很明確：“對於一個畢業生來說，機會遠比安穩更重要，事業遠比金錢更重要，未來遠比今天更重要。”
這個其實非常簡單，畢業後的第一份工作最重要的不是安穩，過早地固定在一個職業上也許纔是的最大不幸。對大學生來說，畢業後最重要的不是尋求安穩，而是繼續學習，最好是爲理想和興趣而學習。因爲學校裏學到的知識不能讓你充分面對這個迅速變化的世界，你必須在第一個工作中獲得充足的儲備。所以，在挑選第一個工作時，應該多看看公司的企業文化，多看看公司是否提供足夠的學習和培訓機會，多看看這家公司的老闆是不是最好的學習對象。
年輕人不要害怕犯錯。美國一位大企業家曾這樣建議：“年輕人需要多犯錯，因爲錯誤是事業發展的最好燃料，錯誤可以讓你懂得如何扭轉逆境。我們只要學會如何不再犯同樣的錯就可以了。堅持這樣的原則，你會比那些保守的人更容易取得。”
勵志演講稿 篇5
兩個人，兩支筆，兩支新的鋼筆。 其中一個人拿着他的筆，全伸入墨水瓶裏，使勁擠了很多下，墨水彷彿把筆裏的每一個
縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了許多，紙都被它全浸透了。剛寫下一行字，突然發現筆尖懸着一大滴墨水，還沒反應過來，那大滴墨水就滑了下來。剛寫的在完完全全墨水吞噬了，本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊!另一個呢?恰恰相反——只擠了半筆墨水，筆外也沒有沾多少，寫下的字也好。這，多好啊!
相比之下，只是要多加一次罷了。 我在想——那第二個人，難道真的'只是避免了廢掉一張紙嗎、一滴墨汁嗎?那第一個人難
道真的只是缺少了一張紙、一滴墨汁嗎?......謝謝大家!
勵志演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜裏掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地裏，把其餘4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地裏的那一枚，你不能把5枚都扔在草原裏，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣纔不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名出色的船長。
人，只有在跌倒了才懂得爬起來，只有在遭受挫折後才能清楚地認清自己。
廖智，地震前曾是一位出色的舞蹈演員，在災難中她失去了孩子、婆婆以及她的雙腿。在面對人生中巨大的災難面前，她沒有退縮，放棄。當醫生告訴她必須截肢才能保住生命時，她沒有掉眼淚，堅強的她選擇了命運的安排；當談及地震中失去的孩子時，她的臉上仍能浮現出溫暖的微笑，她沒有把它完全當成哀傷和痛苦的回憶，而是主動投身到災區小學和殘疾學校中，爲那裏的孩子做培訓，以此作爲對自己孩子的一種紀念。
她不僅自己堅強、積極地活着，還不顧家人的反對，自掏腰包，憑着自己一心想保護殘疾演員的信念與對舞蹈決不放棄的意念，居住在破舊的`板房內，找出一塊空地，堅持排練舞蹈。20xx年，她終於創立了殘疾人表演團隊。演出期間最爲的就是爲她量身定做的舞蹈《鼓舞》，一個經歷了巨大災難，失去了雙腿的女孩，站在碩大的鼓上，舞動着，跳躍着，那一定是廖智重生後的成就感，她的精神也感動和鼓舞了很多殘疾人。而在這個舞蹈的背後，廖智也付出了許多常人無法想象的艱辛，病牀上的不斷站立練習，一次次的泄氣再重來。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生；沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。
人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是再所難免。而災難就是一個人生故事的改寫，既然已改寫，就應該珍惜現在所能擁有的東西。對我們每個人來說，我們無法預測災難什麼時候會到來，但無論你面臨着生命的何等困惑，抑或經受着多少挫折，無論道路如何的艱難，無論希望變得如何渺茫，請你不要絕望，再試一次，讓自己在挫折中不斷完善，不斷成長！
勵志演講稿 篇7
領導和同事：
早上好，我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話：生活給了我們一份偉大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿志願，充滿求知奮鬥的雄心，充滿希望和信心。的確，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧毀一切的豪情，是旭日東昇的力量，是青春的高昂鬥志，是做第一的勇氣，是青春的高昂鬥志。
十年的辛苦，磨出了一把劍，劍身寒光閃爍，卻沒有試其鋒芒。我們剛剛走出大學校門，帶着對未來事業的無限憧憬，年輕人無與倫比的朝氣，對做第一的激情，對老師的無限熱愛，走進了北郊新落成的新校區。
漫步校園，看到整潔的`教學樓、伊美樓和實驗樓；鬱鬱蔥蔥的友誼森林，校友森林，學生森林，朝氣蓬勃的學生不知疲倦，意氣風發的老師兢兢業業.身處北郊校園，面對北郊如此生機勃勃、沃土沃土的我們，如何能不喚起年輕教師心中身爲北郊的榮耀與自豪？工作中，同事團結協作，齊心協力，團結一心；生活中，朋友之間互相幫助，坦誠相待，自得其樂。
雄關散漫真的如鐵，現在卻從頭踏過。年輕的老師們，讓我們用自己的努力和拼搏，讓我們的青春在北郊二次創業中綻放光芒！
我的演講結束了，謝謝。
勵志演講稿 篇8
親愛的老師們，同學們：
上午好!
今日我演講的題目是：爲夢想衝刺。
是的，終於，憧憬已久的這一天到來了，爲夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。是該我們亮劍的時候了。
當我們今日再次聚在這裏時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話。
經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終於站在了決戰的起點，決戰意味着什麼?決戰意味着炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那麼，高三的勇士們，你們準備好了嗎?
準備好了嗎?我們時刻準備着。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮鬥者，前進着。終於，憧憬已久的這一天到來了，爲夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。
應該說高三一年是艱鉅的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因爲每次考試都是我們揚劍出鞘的時機;而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度;不爲成功而滿足，因爲那是失敗的前兆，不爲眼下的失敗而懊喪，因爲每一次失敗中都孕育着下一次成功的機會。
有人說，高三是艱難的，我不這樣認爲，因爲胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。
高三會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，也許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三註定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。
可以說，中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。高考就是戰場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣?這隻能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏鬥，咬緊牙關，堅持到底。
我們要堅信自己的實力，在6個月的時間裏，有什麼事情我們辦不到?在接下來的時間裏，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。
之所以說它已知，因爲這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。
最後，我還想再問各位一次：決戰，你準備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案.
高三高考勵志演講稿三
同學們：大家下午好!很榮幸來參加你們班的期中總結班會。
開學以來只有兩個月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學習態度極其踏實認真刻苦的人很多，如某某某等等。數學思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現的同學，如某某等。今天，你們請我來就期中數學做個總結，其實這個總結我在課上說過，數學期中考試大家表現還不錯，但這個場合，這個機會，我想說點別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問題，給你們提一點建議。
我的第一個建議是：你應該承認高三是你人生的轉折點。可能還有些同學孩子得過且過，或猶豫不決，表現在行動上是聽課走神，作業落實不好。其實在你們面前路不是很多。
你試想一下，第一條路你能馬上出國留學嗎?事實上決定出國學習的同學已經都走了，學託福的學託福，學雅思的學雅思，基本上已經準備的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。
第二條路你能拼爹嗎?如果你有一個好爹媽，能找個熟人拖點關係上個大學，但也不可能是好大學，或者也只能在自主招生中加點分，但這也幫不了多少。當然很多人沒有這樣的好爹媽，當然即使沒有你也犯不着回去責怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。
第三條路你是富二代嗎?即如果我家很有錢，有企業將來也不愁沒出路，也不用上什麼大學嗎。其實沒有或者極少，你們中絕大多數都是父母用工資含辛茹苦撫養成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無路可逃了，其實你還是比較看重自己的成績得，還是比較希望依靠自己的奮鬥來贏得自己的地位和尊重，也就是說你註定不會裸奔的`。
我的第二個建議是：學習中抓落實很重要。有一個數學式子很有哲理：0.9365=0。意思是說假如每天你學懂學校要求的90%，一年下來你其實明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實聽課聽懂了90%了嗎，作業得分到達90分了嗎，總結反思知識和方法掌握了90%了嗎，我想我要現場調查的話，你們中很多人會選擇沉默。那你會說，老師按您說我們都完蛋了?不會的!關鍵是你們的態度，如果你要向你的目標邁進，你要變化，你要發展，你做出正確的行動。
比如，從提高聽課效率，提高作業質量，積極答疑總結等方面緊跟並達到或超過教師的教學要求，如果一次達不到，多來幾次複習，在前面那個式子前一個係數m，也是可以趨向於1的，相信你，你要馬上行動起來，抓好落實，一步一個腳印的，只要你得行動越堅決，你重複的遍數越多，你肯定能行的!
我的第三個建議是：學習中意志堅定尤爲關鍵。有一個保齡球效應很有說服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說如果你意志很堅定，每天你的表現可以得到滿分，那麼最後高考你一定是黑馬，你會創造奇蹟的!因此，我有了奮鬥目標，有了行動計劃，這個計劃有短期的，長期的，當然是很好執行的科學的計劃，只有你堅持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。
李開復說：做你的自己!你可以說，高三了，做的你自己，拼了!你可以說，爲理想拼了，爲家庭拼了，爲社會拼了，其實都是爲了你自己!
我就說這麼多，希望你們有收穫!好的，謝謝大家的聆聽!
勵志演講稿 篇9
尊敬的老師、同學們：
大家好!
花圃裏疊着層層凋零的花瓣，舞動了一春的腰肢早已停止，只留下遍地殘紅
風兒輕輕掠過花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎?不，我想，它們流下的是幸福的淚水。
至少，玫瑰是幸福的。情人節那天，他把它送給了她，把幸福送給了她，把溫暖送給了她。於是玫瑰帶着幸福，帶着溫暖，帶着感動，濃情蜜意地溢滿了它的心房。從此，玫瑰幸福了，只因爲別人幸福。
至少，康乃馨是幸福的。母親節那天，她把一束鮮豔的康乃馨送給了媽媽。她撫摸着媽媽的手說康乃馨只爲您綻放，媽媽感動地落下了淚，說自我很幸福。媽媽的'淚水溼潤了康乃馨的心。從此，康乃馨幸福了，只因爲別人幸福。
至少，百合是幸福的。婚禮那天，它是最美麗的新娘。當他把一束潔白的百合送給新娘，並承諾愛她一生一世的時候，新娘落下了幸福的淚水，新娘說這是她一生中最幸福的一天。百合見證了他們的幸福。從此，百合幸福了，只因爲別人幸福。
我想。向日葵是最幸福的。至少，它不爲別人的幸福而幸福，每一天追趕太陽就是它最大的幸福。它的幸福不是短暫的，而是長久的，因爲每一天太陽都會升起又落下。當太陽落山的時候，向日葵就會期待明天的太陽，雖然太陽每一天都是一樣的，但它還是執着地期待着太陽期待着幸福
又是春殘花落時，花兒們開始期待下一季的幸福。
勵志演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，在這五穀溢金，七色溢彩的豐收季節裏，新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途。在此，請允許我代表全體同學，向辛勤培育我們的領導、老師們道一聲：“你們辛苦了！”
七年級的同學們，首先歡迎你們加入xxx中學這個大家庭！從這個學期開始告別了小學生活的你們，即將走入一個新奇的世界——初中。這裏是你們今後學習、生活的地方，這裏有許多豐富多彩的知識等你們去學習，去發現，這裏有你們的理想與抱負，這裏還有更長更遠的路要你們走下去。在這條通往理想的路上，會有坎坷、崎嶇，會荊棘叢生、迷霧瀰漫，你們要時常對自己說：“不用怕，我能行！”你們是展翅的'雛鷹，堅持走下去，一定能找到屬於自己的那片廣闊的蒼穹！
八年級的同學們，初二，是至關重要的一個學期，在這個學期裏，我們必須投入更多、更大的精力用在學習上，我們要善於利用時間、合理分配精力、學會排除干擾、提高學習效率，我們更要把握自習課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中曾經提到過一個謎語：“世界上有一樣東西，它是最長的也是最短的，它是最快的也是最慢的，？？這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續不絕。”這樣唯一的東西就是——時間。所以我們要充分利用時間掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峯，做一個思想好、品德高的優秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎，積極探索，勇於開拓，不斷提高自身素質，做有道德，有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。
九年級的同胞們，我們即將面臨中考，在這個人生的十字路口，我們的選擇將決定我們的命運，混天度日是一年，勤奮拼搏也是一年，如何抉擇，關鍵看我們的行動。只要盡心了，努力了，一定會無愧於父母，無悔於自己。希望我們要明確目標，努力提高課堂聽課效率，加強知識的前後聯繫、及時歸納總結，積極練習鞏固。放開眼界，把握機遇，鼓足勇氣，不負衆望，從現在做起，珍惜時間，刻苦學習，勇於拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師。我們永遠記住，今天我們以王官屯中學爲光榮，明天王官屯中學以我們爲驕傲！
最後，祝願親愛的同學學習進步，健康成長！祝願我們的老師事業成功，心想事成！祝願我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人爲自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，纔可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的，什麼是不應當去做的，爲什麼而做，爲誰而做，所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，爲實現高素質的人生打下堅實的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的.人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。
有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多麼卑微，或者從事的工作是多麼的微不足道，但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峯，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥目標，並願意爲此付出艱辛的努力，那麼總有—天你會如願以償，獲得成功。
人生目標可分爲長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，彷彿人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，爲長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始於足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完爲滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重複着自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪裏遲早都會發光的道理，不管遇到什麼艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
金秋十二月，在這暖暖的`陽光下，我們迎來了實驗二小的冬季運動會。我們的老師說過，運動是生命的組成，是成就未來事業的基礎，因此我們緊跟着時代的步伐，開展了校園吉尼斯活動。在一項項高潮迭起的活動中，師生熱情高漲，在吉尼斯里贏得了優異的比賽成績，站上了光榮的主席臺。
在這裏，我謹代表貴陽市第二實驗小學冬季運動會圓滿成功。
謝謝。
