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關於高考勵志演講稿(15篇)

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演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在不斷進步的時代,越來越多地方需要用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的關於高考勵志演講稿,希望能夠幫助到大家。

關於高考勵志演講稿(15篇)

關於高考勵志演講稿1

高三的同學們,高中三年看似很漫長,其實真的很短暫。當年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經成爲我們人生履歷上的一段過去。現在,不知不覺中,我們的高三生活也已經過去140天了。對大多數同學而言,過去的這140天,大概是同學們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間吧。而今天呢,20xx年1月19日,正好離高考還有139天,高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個月後、3個半月後對我們展開全面的檢測。

同學們,站在高三的正中點,高中的衝刺點,戰鬥的號角早已吹響,不管你們是滿懷憧憬和期待,還是滿心焦慮和無奈,高考總是踩着不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑,我們已經跑過最後一個彎道,離終點只有十幾步之遙;這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時候。

再過139天,你們就要走上高考的戰場,戰況如何,就取決於你對這一百多天的把握!還記得阿迪達斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟,不籃球”嗎?我希望我們高三年級全體同學的心裏,也能有一句發自肺腑、落實於行動的人生口號:“無拼搏,不高三”。

拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰勝對手的不二法寶。在未來的139天裏,什麼纔是實實在在的“拼搏”呢?

拼搏,就是在未來的139天裏,能夠排除一切干擾和誘惑,集中精力和心智,心如止水,靜心學習和鑽研。

拼搏,就是在未來的139天裏,能夠聚精會神地聽好每一堂課,在老師的指導下,夯實基礎20xx高三勵志演講稿:拼搏高三20xx高三勵志演講稿:拼搏高三。

拼搏,就是在未來的139天裏,能夠一絲不苟的做好每一份試卷,在老師的講評中,提升能力。

拼搏,就是在未來的139天裏,能夠認真的研究錯題,杜絕失誤,提高成績。

拼搏,就是在未來的139天裏,能夠堅持鍛鍊,在增強體質的同時,調整心態,保持身心健康。

更有一點要提醒的是,通向成功征途的這種拼搏,是必須真真正正地“埋”下去的'。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來,靜心下來,只有保持“心靜如水”的狀態,才能投入最後的衝刺。所以高三的同學們,請你們狠狠心吧!女孩子們,暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮;男孩子們;暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦遊戲吧還有,把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收穫的季節裏再去品嚐豐收的喜悅吧!總之,拼搏的過程裏,請擱置與前進無關的所有事情,擡頭仰望,輕輕對自己說:“高考,如果沒有我,世界將少一個人欣賞這美麗的人生。”

今天,我代表高三年級也向高三的同學們發出以下倡議:

第一:讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個名詞,它更是一個形容詞,一種精神,一種狀態。如同奧林匹克精神:更快、更高、更強。 更快是動作更快,處理生活瑣事更快,做題更快,曾有人說,高三隻有跑步的,沒有走路的。 更高是學習的激情更高,面對枯燥的複習我們能聚精會神,面對學習的挫折我們能勇於克服。 更強是我們面對難題、面對困難能越戰越勇,不斷挑戰自己的極限。 所以,從現在開始的139天裏,無論學習還是生活,同學們都要以更快、更高、更強的標準來要求自己,調整到最佳狀態,提高行動的效率,讓人由衷地感覺到——你很“高三”。

第二:讓我們更加享受“高三”20xx高三勵志演講稿:拼搏高三演講稿

拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適,其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、爲一個難題跟同學爭執,等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程裏學會轉換心態,學會享受地度過每一天,享受地面對這一切,享受這份充實,高三才會更精彩。

139天,是激情燃燒的139天,頑強拼搏的139天,更是夢想成真的139天,奇蹟迭出的139天。拼搏成就夢想,一切皆有可能,希望高三同學們以最飽滿的熱情、最昂揚的鬥志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力,全力以赴,奮勇拼搏,奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利,進而最終獲得139天后的高考完美收官!

當然,高一高二的同學們也同樣祝福大家,在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來!

關於高考勵志演講稿2

老師們,同學們:

今天的講話,獻給即將奔赴高考考場的高三學子。

揮揮灑灑三年汗水,只爲今朝一日綻放,高考的腳步已悄然而至,在高三的這一年裏,你們播種着夢想和希望,揮灑着淚水和汗水,現在即將步入人生的重要考場,書寫出人生壯麗的篇章!

高考,是人生徵途中一座重要的里程碑,它對翻開我們生命嶄新的一頁有着不可估量的作用,它就像捧在手中的一顆珍珠,會使你的人生熠熠生輝,會使你的夢想近在咫尺,它會讓你擁有更大的'施展雄心壯志的舞臺,它會讓你登上風光無限的山峯。

20xx年6月,對於高三學子來說,是一個收穫的季節。20xx年我們把期望投射到你們身上,此時此刻,校園的每一處綠色都在爲你們綻開,校園的每一個角落都記錄着你們創造的精彩,校園的每一句書聲都在爲你們加油助威。

從踏入校門的那一刻起,你們每個人的心中都孕育着自己遠大的理想,爲了這個理想你們寒暑不停,風雨無阻。在這裏有你們執着的追求,有你們堅定的身影,更有你們昂揚的鬥志!這三年裏,你們從勤奮和踏實在學習中取得了驕人的成績,你們以你們勃發的激情深深的感染了我們,成功的喜悅在這裏傳遞,拼搏的汗水在這裏揮灑,但始終不變的,是你們對未來的永恆渴望,對理想的執着追求,你們蓬勃向上的青春風采,你們昂揚奮發的不竭鬥志,必將成爲母校的驕傲!

親愛的同學們,今天作爲學弟學妹的我們,並沒有太多的豪言壯語送給你們。這些日日夜夜,朝夕相處的老師見證了你們的成長,母校見證了你們走的花季,這裏留下了你們最絢麗精彩的人生足跡。三年鍛造,三年磨礪,成就了現在的你們,你們堅信,只要爲了夢想奮鬥過,拼搏過,這個過程就彌足珍貴,遠大於未知的結果。

經受住暴風雨的洗禮,松柏纔會更加青翠,經受住嚴寒的磨練,百花纔會分外嬌豔,現在,經受了高三砥礪的你們,生命之花就要綻放。最後,希望所有高三學子們在即將到來的高考中取得驕人的成績,爲母校增輝,爲自己的高中生涯畫上圓滿的句號,今日你以母校爲榮,明日母校以你爲傲。

關於高考勵志演講稿3

各位老師、同學們:

大家好!今天我演講的題目是"調整心態,備戰高考"。

同學們,高考已經臨近,大家都已經進入緊張的複習階段,有些同學平時學的很不錯,可一到考試就不行,就是俗話說的那種"豐產卻不能豐收",那我們應該如何應對考試呢?在此,我想同大家分享幾點專家的建議。

1.用正確的態度對待考試

考試固然意味着與他人競爭,但就個人的發展來說,歸根結底是同自己競爭,就是說通過考試來檢驗個人掌握知識的'情況,以便根據存在的問題加以改進。

因此,過分的擔憂是毫無意義的,而且精力白白浪費在毫無價值的猜測上,這種擔心助長了個人的自卑情緒,使自己喪失了應有的信心和勇氣,這時,我們應該採取的態度是抓住中心,排除雜念,立足於自我潛能的最大發揮。

2.維持良好的考試狀態

利用大腦的"最佳時限",學習和休息合理安排,當頭腦情形精力充沛時,就要抓緊學習,當頭腦疲勞時,可休息或做適當的戶外運動,以使腦神經細胞恢復正常。充足的睡眠可消除疲勞,防止大腦過分活動產生抑制,消除緊張情緒,那種考前通宵達旦,絕非良策。

3.複習要多樣化

文理搭配,看、聽、讀、背、做題相結合,避免單一枯燥的學習方法,這樣會提高學習記憶的效率。

4.學會自我放鬆

考試難免緊張,但過度的緊張就會引起焦慮,所以一定要學會自我放鬆。大家如果出現緊張情緒,可用聽聽音樂,適當活動的方法自我放鬆。同時,還可以進行一些心理暗示。

5.放下過去,專注於現在

考試的好與壞與你學的好與壞,付出的多少有關,曾經的成績不代表現在,更不代表未來,過去的已經過去了,我們現在所能做的就是放平心態好好發揮自己的水平,放下過去,專注現在。

最後,希望同學們好好複習、勞逸結合、放鬆心情、調整情緒,在考試中發揮自己真實的水平,考出成績、考出自信、考出風格。

祝大家在高考中取得優異的成績。

謝謝!

關於高考勵志演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家晚上好。我是來自高三五班的王譽瑾。

很榮幸今天可以在這代表高三全體同學發言。今天,距20xx年6月7號還有30天。6月7號——我們人生中最重要、最神聖的一個日子——高考,寒窗苦讀十年餘,孜孜以求盡爲此。

“30天——這麼漫長的光陰,我要怎麼走下去?”我想這樣的話,不少同學大概在心底,已經不是第一次這樣問自己。對於未來,大家既期待又惶恐不安。面對最後的戰役,久經沙場磨礪的心竟如此的忐忑不安。高考——它看起來是那麼地陰沉,讓人窒息,讓人迷失;它那麼狂暴,能把人推向峯頂,又能把人拍至谷底。

可是,怕什麼?你,我在怕什麼?在高考這條艱難的道路上,我們從來都不是自己一個人!我們有無私關注我們的父母,有傾心關懷我們的師長縈繞在身邊,最重要的是,我們有一羣志同道合的夥伴。一路上,我們一起披荊斬棘,我們一同勇闖數理化兵陣、政史地迷霧,涉過語文關卡、英語陷阱,記憶中知識的領土在不斷擴展,我們共同體驗着拼搏的充實與喜悅。

火山沉睡百年,只爲瞬間噴涌;春蠶作繭自縛,只爲破繭成蝶;鳳凰焚身不恤,只爲涅盤永生。而我們,十二載寒窗苦讀,爲的就是這期待已久的高考之戰!嶄新的試卷佈滿密麻的字跡,在低頭與舉目之間,六月悄然走近。我們秣馬厲兵,蓄勢待發,只爲這最後且最精彩的戰役。

我們枕戈待旦、待窗苦讀、書山題海、艱辛求學,爲的不就是這心中執着而堅實的夢嗎?勤奮和汗水鋪就了我們通向大學殿堂的.道路。待硝煙散盡,我們會信步談笑在屬於我們的大學疆土之上。

“逐鹿中原,飲馬長江”的勇士們,昂揚的鬥志是我們亙古不變的旋律!優異的成績將是我們顯赫的戰功,飄飛而來的錄取通知書是我們的頻傳的捷報!

聽!隆隆的戰鼓聲從遠方傳來,衝鋒的號角已經吹響。還在畏懼什麼?我的夥伴們。讓我們背水一戰,破釜沉舟。那鋪開的高考試卷便是我們縱橫拼殺的疆場。滿懷一腔鬥志,讓我們用年輕,激昂的聲音——振臂高呼:“高考,我來了!”

關於高考勵志演講稿5

回顧高考的經歷,歷歷在目,參加過高考的考生是否有同樣的感觸呢?

這幾天看報紙時無意中看到好多和高考相關的報道,我的思緒一下子又回到了那個日日奮戰於桌前的年代,雖然身心疲憊,但充實,並快樂着。我知道有很多人由於成績差。都想放棄高考。很多人由於成績差,於是自暴自棄。 在這裏我來說說我幾年前的高考經歷。

我的高中是在市重點高中上的。當時以爲進了重點高中就有了保障。於是我開始上網,看小說。幾乎每節課都拿着個電子詞典躲在後面看小說。放學了,先去網吧玩一個小時再回家。當初我被分進了最後5個班裏,也就是全年級最差的'幾個班成績從來沒超過300。

一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。我也不知道爲什麼,我特別喜歡香港。於是我就跟我的同學說我想去香港上大學。但是香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認爲我終於想學習了。於是對我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分感動,想起以前那麼不愛學習,實在太對不起父母了。我把自己關在房裏痛哭了一場。下定決心一定要好好學習。要創造一個奇蹟。星期天,我去書店買了大量的資料。開始認真學習了。 那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設了鬧鐘,由於沒日沒夜的奮戰,身體透支了,經常處於疲勞之中,一個月後,考了一次月考。我依然200多分,沒有任何起色。 直到第三個月。我終於突破了300分。老師找到我說,你進步很快,加點油,爭取考個二本。離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時.....

高考結束了。我最後成績641。當我知道成績時,我在笑,我在狂笑。我就這麼躺在地上笑了一整天……我證明了我自己。原了我的香港大學的夢。

關於高考勵志演講稿6

問大家一個問題:你怎樣吃掉一隻大象?當然,答案是:一口一口地吃。

這裏沒有人是一口將它吃掉的吧?聽了這話很多人都會笑,。但是我見到的很多人,都是一口將大象吃掉的。只是將自己的計劃列一個大體的目標,然後就向目標衝擊。就如同盲目的射擊,不要跟我說,這樣也可以射擊中目標?

何爲計劃:計劃就是把將來的事情放到現在來考慮,從而你現在就能對此做一些事情。

沒有計劃的行動是每次失敗的原因。爲什麼這麼說?在計劃裏多花一分鐘,那麼你在做的過程中可以省十分鐘。一天爲你計劃工作付出10—12分鐘,那麼就不會白白浪費時間,與作出無目的的努力。

看到這裏的時候,請問到這裏的朋友問一下自己,你有沒有一天的詳細計劃?還是一天起來工作後,有什麼就做什麼?

其實計劃做起來,很簡單。你所需要的只是一張紙與一支筆。坐下來將你要做的事列出來,然後按着列出去的`清單去做。出現新東西時,再加上去。然後再去做。這樣下來一天你的效率能提高25%以上。不信你可以試試。

在每一個工作日結束的晚上,要列出第二天的事情的清單,同時將你今天沒完成的工作,加到第二天去。如果在工作前一天完成清單,那麼在睡眠的時候,你的潛意識就會整夜考慮你的清單,到時你可能會得到一些意想不到的好主意。

你事先把你要做的事情列成清單花的時間越多,你的工作效率就越高,工作就做得越充分。

第二步,列你的月單,在月底的時候,爲下個月列出一張月單,這張月單可以從你的主單上轉過來的。

第三步:周單與月單、日單是同一個過程。

以這樣的方法,只要你堅持做着,你就會感覺到越來越有成效,越來越有勁。看着一天下來的成果,你會感覺到很有成就感!你自然而然地就會產生做更多工作的衝動。這種進步感將讓你覺得工作是一種樂趣,讓你一天都不覺得勞累。

_10/90規則,不知大夥有沒有聽說過這個10/90規則?這條規則說,在開始工作之前,若是用10%的時間計劃與組織工作,就能在你開始工作後節約完城工作所需要的時間多達90%。只要你試一試,你就會發現這條規則是多麼有的效。

關於高考勵志演講稿7

一、開好一次“走進高三”的主題班會

每年的6月7日,高三學子奔赴高考考場,高二的同學就以準高三學子的身份出現了。在這關鍵時刻,若能適時地召開以“走進高三”爲主題的班會課,對全班學生就迎接高三到來作方方面面的指引,將對學生的發展起到重要作用。

在班會課上,班主任要對高考在人生髮展中的主要作用作鮮明地論證,要明確告訴學生教育公平是社會公平的起點,高考是改變自我命運、實現人生跨越的有效途徑。在這一環節中,列舉本校高考歷史的輝煌,講述本校學生參加高考改變人生的成功經歷是必不可少的,它不僅使學生增加愛校感情,還直接感受和認知身邊的成功榜樣,從而激發無窮動力。

在班會課上,所有學生要能暢所欲言,表達對夢想的追求和對青春的承諾。提前佈置話題,學生積極準備,班會課召開之時,學生便可以逐個發言表態。鏗鏘有力的話語、簡短精悍的口號,對自我是一種激勵,對全班而言更是前進的號角。

二、進行一次“眺望大學”的理想教育

理想是人生的航標,青少年如果沒有理想,就好比艦船在大海里航行而沒有方向。在現行高考體制下,通過提高學習能力實現全面漲分,通過提高高考成績升入理想大學,成爲當今我國衆多學子在高中階段奮鬥的方向。

實踐證明,在學生剛剛邁進高三門檻之時,進行恰當的理想教育是非常必要的。班主任可以利用電腦製作課件,用投影儀播放國內外名牌大學的美麗風光,激發學生對美好未來的嚮往。可以在網絡上搜集名牌大學相關介紹文章,印發給學生,讓學生從自己的實際和愛好出發挑選出喜歡的學校和心儀的專業。一旦學生內心有了夢想,就爲青春的航船樹立了航標,就能轉化爲堅持不懈的行動,爲實現夢想而積極奮鬥,爲高三一年的學習打下基礎。在現實的理想教育中,國家“211工程”院校發生的大事,“985工程”的詳細解讀、“大學綜合排行榜”的變化等資料都非常受學生關注,均可成爲理想教育的最好素材。班主任還應精心製作“迎戰高考目標激勵卡”,要求學生響亮地寫上自己心目中的大學並張貼於課桌顯眼處,時刻激勵自己不斷前行。

三、做好每一次個別談話交流

高二學生經過文理分科一年與班主任老師的朝夕相處,基本已建立起對老師的理解和信賴。在步入高三的.關鍵時期,班主任老師若能與之進行深入肺腑的個別談話交流,或引導、或疏導,或鼓動、或推動,對學生的高三發展都會大有裨益。

具體而言,班主任老師在六、七月份就應對全班學生的學習成績、個性品質、漲分空間、行爲習慣等方方面面作一一梳理,再在踏上高三起跑線之時有針對性地找學生個別交流,幫助學生認識到自己的價值、挖掘出自身的潛力,尋找自我的突破點。個別談話可以使學生感受來自師長的關懷與溫暖,他會認爲,在備戰高考的路上,他並不孤單。從而倍增信心與勇氣。

需要指出的是,每次談話都要有紀錄,談話之後師生雙方要就談話要點進行簽字認證,許多老師會引導學生簽訂《學習目標承諾書》、《高三人生規劃書》等相關表格,這些點點滴滴對學生的良性發展和自我教育都很有幫助。

四、建設好一種大氣高遠的班級文化

蓬生麻中,不扶而直。良好的環境對個體健康成長有不可取代的作用。作爲高三班主任,要有意識地建設好一種大氣高遠的班級文化,使班級成員深深受益。班級文化建設應當包括班級核心價值觀的培育和教室文化建設兩大塊,前者是隱形的,注重心靈耕耘,後者是顯形的,注重環境薰陶。

關於高考勵志演講稿8

過多的話無法挽回逝去的歲月,過多的人無法留住曾經的回憶。高中三年已近尾聲,我們得到了什麼呢?

林花謝了春紅,太匆匆。伏案埋首刻苦求知的歲月,暗淡了往日的記憶,流逝了昔日的歡顏,只爲了心中那個美麗而又遙遠的夢。踏入二中新校的那一刻,我們是多麼的鬥志昂揚,然而經過歲月的磨合讓我們失去了鬥志,留下的只是軀殼。臨近高考,我們應該把我們的鬥志重拾回來,整裝待發,更好的面對路途上的風霜雨打。或許結果會失敗,但是至少不會責怪自己,因爲我們曾經嘗試去爭齲

進入二中新校是我們不得已的選擇。但是,三年的高中生活即將結束,我們已經適應了這種氛圍。仔細回想過去,其實我們並不比別人差,只是因爲我們在人生的路上比別人停了一秒。那一秒或許是亮麗的風景,或許是短暫的愛情,或許是......只因我們多享受了一秒,導致我們每個人比別人差一點點.誰說只有通過好的工作才能展現自己,那些在低層工作最後得以成名的人呢?其實我們一樣可以活得精彩。無論有多少苦痛,我們都應堅守着一個信念.人生也許是悲哀的,人也許是脆弱的,但人生是不可以放棄的。只有經過地獄般的磨練,才能創造出天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱!

寒窗苦讀幾十載,沒有誰可以瞭解我們的想法,沒有誰體會過我們路途上的坎坎坷坷,有的卻只是無盡的悲哀。爲了高考我們丟失了許多美麗的風景,我們卻因這美麗的風景失去了心中久遠的夢.面對着高考的到來,我們卻在漸行漸遠的路途上搖擺不定,那是怎樣的'一種心態呀!農忙時節,處在高考路途上,不要自暴自棄,哪怕不爲自己,也要爲我們默默付出的父母。回顧高中的往事,每次離家的情形讓我們更加心痛,我們不敢過多的直視父母,因爲我們欠他們的太多。你是否發現父母的頭髮日漸斑白,父母的雙手又佈滿了新繭......讓我們無限的感慨:歲月無情人有情,人不無情天無情。此時此刻的你是否又滋生出了對父母的思念和愛。現在這一切都是假的,一切爲了高考,你必須努力,我們對不起誰就是不能對不起自己的父母。太多的對不起,無法造就真實的自己,最後只能甘於沉寂自己。如果不堅強,軟弱給誰看。

高考其實並不可怕,可怕的只是飄忽不定的心。在高考的最後幾天裏,一定要調整好自己的心態喔!顧拜旦曾說過:正如生活中最重要的事情不是勝利,而是鬥爭,不是征服,而是奮力拼搏。高考也是這樣,以最大的鬥志去尋取我們的戰地。人這一生啊,後面要過癮前面就得犧牲。

關於高考勵志演講稿9

近日,驢媽媽創始人洪清華回母校宿松中學出席高三畢業典禮並發表《高考是同學間不同人生最大的分水嶺》演講,引起極大關注,業界大佬、行業大V、創業者還有企業員工都紛紛留言"被感動了"。

據瞭解,這是洪清華首次對自己學生生涯、創業緣起做如此動情的演說,對高三學生、對正在上大學學生以及與高考落榜生都具啓迪意義。有人說洪清華的演講感動了從50後到90後的幾代人!

儀式感對於一個人非常有意義 人的一生記憶最深刻的都是各種儀式

洪清華表示:每一代人的青春都不容易,物質的匱乏、信息的閉塞並沒有阻止當年我和我的合夥人實現創業夢想。雖然現在的學生面臨更殘酷的競爭,但時代賦予你們巨大的機會、選擇的自由和實現夢想的空間,這個時代就是同學們最強大的背景。

窮人的孩子會過早的經歷人生第一境界:"昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。"

大學纔是人生競爭的開始 大學生應廣泛閱讀

洪清華演講中提到,人與人的差別,大學期間就是看你是怎麼利用業餘時間的; "不積跬步,無以至千里",洪清華勸大學生一定要珍惜時間,在盡情體味自己大學生活的同時,做一個心懷夢想、具有剋制力的人。"我讀了很多書,至今受益匪淺,其實每本書只記得幾句話。但後來對我的創業影響非常大。"

同時洪清華告誡大學生應多方面涉獵知識,儘可能去吸取各方面的知識養料,充實、豐富、提升自己,培養學習能力。

勉勵高考失利學子:復讀也一定要上一次大學

大學對人的一生影響還是非常大:大學提供了成長和發展的要素和環境,比如:知識儲備、思考能力、同學資源、文化和價值觀。所以大學值得我們再拼盡全力,奮鬥一次,爭取一次。迄今爲止,高考仍然是農村、小城鎮的孩子實現夢想最公平的一種方式。它提供了一個新的起點,在大學的`起點上,有機會用自己的努力爭取到不同的人生。即使你因爲任何原因高考失利,洪清華都建議復讀繼續拼搏,只要有條件一定要上一次大學。

高三畢業不得不踏入社會的同學:掌握一門"看家本領"重塑人生輝煌 還有個別同學高考落榜不得不離開校園,從此踏上社會。洪清華建議這些學生一定要堅定自己的信念和恪守永不服輸的精神。

社會分工越來越細化,掌握一門"看家本領"也可以成爲未來人生贏家。洪清華認爲:15年後,中國鄉村會變成新的人類家園,鄉村將是最美好的生活方式,將會是未來中國人的奢侈品。研究當下及未來機會,並學好技能,當機會來臨的時候,順勢而爲。

任何時候都不要放棄夢想

洪清華最後勉勵所有同學:我希望你們不要放棄塑造心靈。該拼搏時盡全力去拼,同時保持知足常樂的心態纔是最佳途徑。一切終極的快樂都屬於精神範疇,

這種快樂會把忍受變爲享受,把挫折化爲動力,把痛苦變成饋贈,是精神對於物質的勝利,這便是人生哲學。

每個人都有一個意義系統,成功不是名和利的簡單相加,頭上的光環總是曇花一現,最重要的是你確立了內心的目標,在努力實現的過程中無怨無悔。我希望你們不要放棄夢想。時刻叩問內心:此時此刻你的夢想是什麼?夢想將會帶你到哪個方向。

我們的國家正處在歷史上前所未有的大時代,之所以稱之爲大時代是因爲機會巨大、前景巨大、空間巨大。這個大時代將會持續很長時間,沒有任何背景已經不是我們的劣勢,因爲這個時代就是我們最強大的背景。我們要活在當下,但人生也要志存高遠;我們要腳踏實地,但生活也要詩和遠方。

關於高考勵志演講稿10

各位老師,各位同學:

早上好!今天我演講的題目是:帶着理想飛翔。

今天的升旗儀式,對我們全體高三年級的同學來說,有着非比尋常的意義。因爲再過九天,我們即將邁進高考的考場,即將面臨人生新的選擇,即將帶着自己的理想飛翔。

九天,可以漫長到讓我們沉浸在一比高下的渴望中焦急而興奮,也可以短暫到讓我們來不及訴說即將分離的愁緒。從進入高中的三年,到進入高三的十一個月,再到剩下的九天,時光飛逝,不留痕跡。我們總是在不斷拼搏中收穫,在不斷努力中成長,在不斷的調整中完善,我們從老師的教導中汲取知識養分,在與同學的討論中研究學習方法。我們是幸福的一代。是學校,讓我們擁有了幸福成長的環境;是老師,讓我們踏上成功的道路;是同學,讓我們在前進中少了一份孤單。我們感謝學校,感謝同學,更要向三年來辛辛苦苦教導我們的老師表達深深的敬意和最衷心的謝意。感謝你們誨人不倦的教導,感謝你們拋家舍小的.陪伴。你們的忘我工作讓人敬佩,你們捨己的付出更是震撼人心。我們將會用最優秀的成績作爲回報,也希望每一位學子,能夠珍惜學習的環境與老師的教誨,用自己的行動,換取老師們會心的笑容。

秋天到來的時候,總是伴隨着收穫與喜悅的。我們應該相信,已經撥下希望的種子,已經灑下辛勤的汗水,已經刻下奮鬥的足跡,收穫就在前方。請學校放心,請老師放心,你們的傾心培養我們會銘記,我們更會銘記報效祖國,奉獻社會的責任。我們相信秋天會給我們帶來豐碩的果實,相信秋天會讓校園充滿收穫的芬芳。相信秋天,會是一個讓我們帶着理想高高飛翔的快樂季節!

謝謝大家!

關於高考勵志演講稿11

學海茫茫,不覺20xx年已過;莘莘學子,挑燈夜讀,只爲今朝把劍出鞘。而此時,離出鞘之日,僅有百天!今天,回望過去十二年的種種愉悅,苦悶,快樂與哀傷,展望一面是鮮花一面是荊棘的百日之途,我們XX班的位同學在此莊嚴宣誓:面對高考,我們信念堅定,無所畏懼,即使有再多的障礙,困難,我們也不會停下前進的腳步;面對高考,我們全力以赴,細心備考,不放過任何一個缺漏,不輕視任何一個細節;面對高考,我們快樂衝刺,健康備考,必定以健康的.身體,良好的心態去爭取成功!高考一戰將成爲我們十二年來每一分努力的認證,成爲我們向着人生目標繼續邁進的基石,成爲我們18歲青春最莊嚴的洗禮!

最後,願我們高三X班,以及全體海中高三的同學們,在青雲路上,並肩攜手,世紀藍圖,共同繪繡。前程壯志,蓄勢待酬。百日之後,盡展風流!

關於高考勵志演講稿12

只需去戰鬥

即使在無盡的黑暗中,我也敢微笑着獨自前行。謹以此文獻給那些在艱苦環境中仍不頹其志者。——題記

囈語

米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開篇曾反覆論述輕與重,我很喜歡這段辯證。那麼就讓我“東施效顰”一番,思考一個簡單命題:

公平與不公。世界自開闢就有天與地之分,我們從出生就有窮與富之別,有貴與賤的分別,有聰明與愚笨的分別,有出生在高考錄取率極高與極低地區的差別。對於這種差別,太多人在怨恨,怨恨自己的父母貧窮,怨恨自己的相貌不出衆,怨恨別人的聰明,可這些怨恨並沒有改變我們的處境。

那麼出生富貴者,驚豔傾城者,聰明絕頂者,對他們就一定是公平的嗎?沒有了貧窮就缺少了奮鬥動力,沒有了普通就陷入了過多的誘惑,有了聰明可能讓你過於浮躁而一事無成。總有人更聰明,有人更漂亮,還有人既聰明又漂亮,那又有什麼,我們需要的不是選擇對自己是否公平的環境,而是在已有的環境裏創造最大的成績。

這個觀念伴隨我至今,生活(包括高考)是一場個人的戰鬥。更現實地講,貧寒之家總是佔大多數,認爲自己處於艱難環境者也爲數衆多。在環境無法改變的情況下,結局只與個人有關。

那好吧,就讓我講述一個從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來的人的故事。

蒙太奇

十年前的家鄉,貧窮就像空氣一樣侵入每個角落,任何一點資源都會引起激烈的競爭與幕後的操作。教育也是如此,我初中升高中時,升學比例是1:7,如果拋開各種人爲因素,靠分數來升學的比例應該低於1:10,那些沒有進入高中的孩子就只得去打工。

通過1:10的選拔,我來到了高中。這又是一個什麼樣的環境呢?近千人的學校,卻長寬不過一百米;所有教學都在學校唯一的兩層小樓上進行,冬天教室冷得讓人發抖;幾十人共一間宿舍,睡覺時擁擠得以至翻身都困難;每個月會吃半個月鹹菜,另半個月吃食堂裏沒有一滴油的菜(爲了讓正在長身體的我們吃得下去,食堂在菜裏放大量的辣椒,以致我們都上火嚴重);沒有浴室,一年四季裏洗澡都在露天進行。

然而我從未埋怨,即使今天我坐在北京繁華的寫字樓裏,仍然視這樣的生活爲一種公平。

在《荊軻刺秦王》裏,小小的嬴政必須走過一座高達十丈的獨木橋,才能吃上飯。嬴政說:“那刺骨的寒風啊,凍得我幾乎走不穩路。但每天都有一個小女孩對我說,過來,你過來,不過來就沒飯吃。”對於我而言,知識與上學就是通往外面世界的獨木橋樑,我必須每天都提醒自己要走過去。

狙擊

20xx年,16歲,我坐在窗邊,告訴自己:高三來了。

我從山村裏走出,已經很艱難地衝殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進入高考狀態。買不起參考資料,我在高二一直在不停地看課本甚至背誦。到高三的時候,我喜歡的化學書中任何一個數字我都能說出。高三時候學校會免費發放試卷,那些成堆的卷子對於我而言不僅不是負擔,反而讓我欣喜:終於可以在這麼多試題中大顯身手了。於是我每天都規定自己起碼做完兩套試卷,一年時間幾乎未間斷。雖然很多人都反對題海戰術,但是我想這也因人而異,起碼對於我,題海戰術很奏效,尤其對我的英語而言。我高二時英語一直穩定地保持在可憐的六十分左右(滿分150分)。到了高三,我通過大量的試題練習,然後進行歸納總結,錯誤修正等,短短半年已躍居班級前十並保持到高考。現在每當看到QQ上的昔日同窗,我就想起那時候的我:每天早上我會六點準時到教室,十點半準時離開,中間除了吃飯你會發現我一直都在那個排滿了桌子、堆滿了書籍的教室內。我會一天不和任何人說活,即使吃飯也等大家都吃完了我再進食堂,這樣我就不用排隊,省下了學習時間。我的休息時間甚至也是以文言文和詩歌自娛。

長期的勞累讓身體付出了代價,那個高三的冬天就如同夢魘一樣,我脆弱的身體已經無法抵擋教室的寒冷,於是我開始嚴重咳嗽,整天身體都在低燒,頭昏昏沉沉的(現在看來應該是嚴重的支氣管炎),這樣的症狀持續了一個冬天。父母在外,我也不懂照顧自己,竟然在沒去醫院的情況下,我就像一隻打不死的小強一樣挺過去了。

在這一年裏,我就像一個狙擊手一樣,瞄準着高考,分分秒秒都緊扣扳機;我又像窮19年光陰在監獄挖出逃跑隧道的安迪(參見《肖申克的救贖》)一樣,時刻都銘記自己的目的。我並不聰明,但是我願意去努力。不管這個努力別人是否會恥笑,我願意爲我自己的目標付出每一滴汗水。這年高考,我在全縣一千多人的考生中位居第八,夢想離手邊咫尺。經典高考勵志的文章範文

驚變

這個世界上總是有無窮的驚奇在等待着你,它們有的讓你歡樂無窮,有的讓你跌入黑暗,我們常常把它們稱爲命運,這點在雨果的《悲慘世界》裏體現得淋漓盡致。當然,16歲的我雖然同情冉阿讓,但也碰到了痛苦的命運。在我還爲高考分數滿意時,第一志願落榜的消息卻悄然而至,碰到詭異的分數線,七分之差,足以把我打入另一個深淵。轉輾反側,整夜失眠,鄰居們羨慕的眼光漸趨複雜,一切都已成定局。我只能接受現實,選擇了第二志願——另外一所重點大學。

在那所古城裏,我享受着古王朝氣息渲染出來的味道,寬大的護城河邊恍惚還有戰士衝殺的吶喊,高高的城牆上依稀有將軍遠眺的身影,故宮裏還有宮女的胭脂氣息在迴盪,街邊的酒旗已隨風飄蕩了千年。在這一年裏,我經常騎着自行車遊蕩在城裏,貪婪地看着那些優雅的遺蹟。也多虧了這一年,高中幾年一直在透支的身體得到了很好的休息,再次生龍活虎。

再戰

在這所大學的近一年裏,我越來越清楚,所在的師範專業與我志向過於不符,如果繼續下去,除了浪費學校的培養費用與優惠政策,我不會做出任何成績,而我佔用的資源也許能讓另一人成長起來。並且我內心傷口仍未癒合,我不能忍受這麼多年的追求就這樣毀滅,我不甘,不甘。在還有兩個多月新一輪高考就要開始的時候,權衡各方原因,我決定重新參加高考。但是這不僅要瞞着家人(他們肯定會激烈地反對),而且要做好再次失敗的打算。這樣置之死地而後生的決心,對於一個十七歲的少年何其艱難。

我記憶猶新的是,在辦理退學手續時,學校很不理解,也對我萬分質疑和反對,從而造成了辦手續的過程極其複雜。但十七歲的我決心已定,不理會任何譏諷。兩週的時間裏我爲此坐了七趟火車(每次7小時,臨時出行,都是站着)。在火車上,那種對未來的恐懼浸透了十七歲的血液,以至於現在我還時常從這種恐懼的夢境中驚醒,大汗淋漓。

再回到原來的高中,看着熟悉的.景物,我知道自己只有兩個月的時間了。這兩個月時間我不僅要重新撿起塵封近一年的課本,而且要面對新的考綱,很艱難,但我最終還是在最後模擬考中拿到了第一名。

而考驗還沒有結束。這次高考,揹負太多的我異常緊張。想不到的事情出現了,我前面的考生邊做題邊低聲哼歌(幾次提醒都無效),給我帶來極大的困擾。第一天的考試非常糟糕,尤其平時很少低於140分的數學,在緊張與擾動中半小時沒有做出一題,最後兩道大題沒有做(最終分數只有110分)。考完回去,我躺在宿舍,一直試圖穩定自己的心神,直到睡着。第二天考試我迅速調整自己的心態,將精力集中於試題,發揮正常;這一天的英語與大綜合以三門來算的話,平均分近140分。最終結果未過於失常。這得益於我的一個性格特點,即使出現了最壞的情況,也不會輕易放棄,而是努力將損失降低到最小。正是在這關鍵的臨門一擊,我接受住了考驗,努力纔沒有付諸流水。

填報志願時我非常謹慎,估出的分數和實際分數只相差兩分。在拿到哈工大通知書後,我去河邊坐了一下午。

回首

2273名/35萬。前者是20xx年我高考全省總名次,後者是當年河南省考生人數。

832名/50萬。前者是20xx年我高考全省總名次,後者是當年河南省考生人數。

網上查到20xx年河南高考的錄取數據:90。5萬考生,本科錄取率爲20%。

老家聽來的消息:本縣十年以來近兩萬高考學生,至今未有一人能考入清華、北大。

好吧,就讓我們回到開始,這一切都讓我,我們,去明白什麼是公平。對於公平與否只有一個恰當的答案:面對現實。真的強者,對於不管如何殘酷的現實從來都不會低頭,殘酷只是挑戰,而不是深淵。我兩年高考的成績都未能擠入前160名(清華北大在河南當年招生人數總和)。雖然我未能取得一個輝煌的成績,但我還是想講述一個永不低頭的故事,一個咬着牙奮鬥的故事。曾經的坎坷與痛苦,都已經隨風而去,留給我的,卻是永遠值得慶幸的磨礪。經典高考勵志的文章範文

那些英雄

克勞塞維茨在《戰爭論》中寫道,“要在茫茫的黑暗中,發出生命的微光,帶領着隊伍走向勝利”。我們生活的這個世界,只需用差異來區分,而無所謂公平與否。所以我很少羨慕別人的生存,只願完善自己的生存。即使如同王小波筆下那個“特立獨行的豬”,我也願意隨着自己心中的夢想而活。只要有夢想,艱辛自是挑戰,痛苦也成磨練,挺過了那些黑暗,你反而會收穫更多。

沒有任何一種觀點與經歷是普適的。我只希望在講述我的故事時,那些願意去奮鬥的人,那些正在某種沉重而艱苦環境中生存的同學,那些即使在最黑暗的時刻也用自身行動來證明心中夢想的人,讓他們看到他們並不孤獨,他們有這樣一個同行者,他以十七歲的單薄之軀獨自走過了曲折的高三,他用自身的經歷說出:戰鬥,戰鬥,戰鬥到最後一刻。

總有這樣的一些人,他們從最艱難的黑暗中走出。如果你正在黑暗之中,共勉之:吾之所向,一往無前;愈挫愈奮,再接再厲。

經典高考勵志演講稿範文三

當我們生長在祖國大地的每一個角落,懷揣着對未來的夢想不斷前行的時候,也許我們並沒有意識到,我們每一個人哪怕只是一點小小的美好渴望,都在一點一滴地改善着祖國的未來。渴望祖國變得更加富強,渴望有一個美好的家庭,渴望有一份好的工作,渴望第二天見到路人會看到一張甜甜的笑臉,渴望街角的流浪狗能有一個安樂的窩……當所有的渴望彙集在一起,就如同小水滴注入溪流,溪流再匯入江河,江河最終奔涌向大海,那就是我們整個社會的夢想。如同習說的:“中國夢是我們的。”我們每一個人爲了夢想的努力,都在一點一點爲壯大我們的祖國做出貢獻。

小時候的夢想很簡單,打打鬧鬧玩一場遊戲,能有一件好看的衣服拿去跟小朋友們炫耀一下,或者能有一口好吃的東西就能使得心裏瞬間甜美起來。大一些的時候,駐足校園這片美好的天地,我時常向往着能到一個更加美好的天地裏去綻放自己的青春,度過自己一生中最美的年華。在我最愛做夢的那些日子裏,又地邁下家門前那道長長的土坡,再轉上一條彎彎的山樑,流着汗水面對微笑地走完腳下的路程。而那時候,伴隨着我的是媽媽遠望的目光,和爸爸在屋內留下的一聲嘆息。

也許我並不是個出色的孩子,14歲的時候我靠在爸爸的懷裏,抱着他已顯瘦削的脊背撒嬌說,自己一定能考上一所很好的高中。然而,當20歲的時候我還在縣城高中那一方天地裏徘徊的時候,早已經忘記了當時的豪言壯語和對父親許下的諾言。我的學習生涯在初中即將畢業的時候出現了嚴重的危機,那一刻我終於爲自己曾經的放縱付出了代價,在之後的求學之路中,我開始面對從所未有的艱辛。媽媽留着淚水罵出一聲不爭氣的時候,爸爸只是沉默,抽根菸之後他會走出家門。

在我繼續讀書的日子裏,爸爸的腳步走得越來越遠,起始他只是在附近的鎮上找些零散的'活做,可是當生活的負重越來越沉,他只能走向更遠的地方,用更多的汗水來換取養家的酬勞。我即將步出高中校園的那一年,媽媽生了一場大病,爸爸肩上的擔子壓得他喘不過氣來,在媽媽好起來之前他很少說話。那是我度過的最艱難的歲月,也是我最快成長的歲月,再次走向課堂,我深深地體會到一種責任,開始明白了怎麼樣才能回報這些摯愛自己的人。又見到爸爸,看着他臉頰上溝壑一般驚心動魄的皺紋,心裏尖銳的一陣刺痛,那一個剎那我終於刻骨銘心地懂得了什麼叫做疼惜。

一個人最美好的年華,不是青春的歡樂,而是成長。因爲成長,所有經歷過的一切纔有了意義。我被寧夏建設職業技術學院錄取的這個暑假,媽媽的病早已經大好,在家裏休養,能夠鍛鍊身體,能夠去跳她喜歡的廣場舞。爸爸滿是褶皺的臉上也逐漸多了些笑容,美麗的姐姐有了好的歸宿,善良的哥哥也即將大學畢業,有他自己的目標和事業。一切都朝着良好的方向運行,我爲家裏人的生活慢慢好起來和充滿意義而感到欣慰,因爲懂得了,所以我珍惜這一切。

人生是細水長流的行走,美好在前方,希望在人間。現在,我的夢想很簡單,一是學習,二是父母,三是未來。我希望在寧夏建設職業技術學院創造的良好環境裏,不虛度自己的年華,紮實學習專業知識,爲以後找工作打好基礎;多讀讀各方面的書籍,豐富自己的見識;業餘時間做做兼職,補貼生活;能夠拿到獎學金和助學金。我更希望,通過自己的努力,讓父母的生活過得快樂一點,過得舒服一點。我要讓自己多關心他們,多理解他們,多支持他們,閒了的時候多打打電話,回到家裏做做家務,給他們洗洗衣服,用自己掙的錢給他們買穿的買吃的,等以後自己能賺大錢了他們就不用再那麼辛苦。我還希望,自己的未來能有一份感興趣的工作,將興趣和事業結合起來,在一個小小的崗位上同時實現個人價值和社會價值;有一個屬於自己的幸福家庭,一家人和和睦睦、快快樂樂。

有夢想,貴在堅持,貴在腳踏實地。1993年,20出頭的唐果和妻子蔣培翠離開家鄉華鎣市遠赴雲南一家建築公司打工的時候,也許從未想過他們會對家鄉有今天捐建69套別墅,讓父老鄉親告別低矮簡陋的土坯房的巨大回報。他們切切實實從挑沙灰、搬磚和混凝土等工作做起,再到施工技術、項目經理、獨立承包工程,直至最後創建自己的公司,一步一步走來終於實現了自身的最大價值,並對社會做出了豐厚的回報。

因此,爲了實現自身的夢想,我要堅持從一點一滴做起。每一件細小的事情都要儘自己最大的努力做到最好,每一個簡單的目標都要付出巨大的熱情去努力達到。在認識不足、不斷改善的基礎上,一個腳印一個腳印地向着更遠大的目標前進。

還要由做人做起。做一個樂觀善良的人,對生活充滿信心,不氣餒,不放棄,對人真誠熱情,學會寬容,學會諒解;做一個誠實守信的人,讓誠實守信紮根於心靈;做一個助人爲樂的人,在幫助他人的過程中獲得最大的滿足;做一個關心社會的人,不是隻侷限於自己所在的小小天地,而是把目光投向更廣闊的社會。

我相信,每個人能夠做好自己,就已經是對社會最大的貢獻,就像人民ri報評論文章說的:“你所站立的地方,就是中國。每個人、每個細節的點滴改善,都意味着更好的未來。”小小的夢想,也能做出大的貢獻。

關於高考勵志演講稿13

一、關於粗心

選擇題容易粗心是很正常的,每個星期練習一兩套,可以有效地避免這個問題。

粗心的原因有很多種,但當你把每一種粗心的情況都經歷過了,並且總結了,借鑑了,就不會再犯了吧。

一來要多練,二來,千萬不要無視那些粗心的題目。很多同學都有錯題本,但那些粗心錯的題目卻從不收錄。

你應該把每一次粗心的原因清清楚楚寫在本子上。最好附上當時粗心做錯的題目。考試之前拿出來,看一下,警戒一下自己,考試中就會好很多。

二、平時作業會做,但考試成績就是不行?

其實有很多人都是作業會做,考試考不高或者是不穩定。

原因可能有兩個:

1、考試環境與作業不同。這個包括心理原因和客觀原因。心理原因,你考試會緊張不?這個好辦,高三下學期會考到你麻木的。

客觀壞境,比如不能翻書,不能用計算器,不能和其他人討論等等。所以我們老師經常講一句話,把作業當考試,考試自然就像做作業了。

有一個一定要養成的習慣,就是做題的時候,堅決不能翻書!至少一定要把這題做完,或者明確放棄,告訴自己,這題我不會,這塊只是我有漏洞。纔可以去翻書。這點在高三尤其重要!

比如你說的計算出錯,平時就一定不要用計算器!要筆算!即使是五位小數也一樣。

2、第二個重要原因就是:作業題型和考試有根本的不同。

作業的'目的是爲了檢測你當天聽課的效果,所以很有針對性,今天上課講什麼,就做什麼。所以作業題目綜合性不強,很多根本就不是考試的題型。

數學考試綜合性最強,所以這個毛病在數學學科上就一定體現的尤其明顯,對吧?

一定要拿套題做專項練習。

另外,會不會是考試前複習不到位,遺忘了之前學過的內容呢?這也有可能是一個原因。

三、關於浮躁

浮躁問題,我覺得最大的原因就是太過在意排名。

我要告訴你們一句話。高考並不是我們完全能掌握的,我們所做的,就是努力把自己能掌握的那一部分做到最好,而剩下的我們不能控制的,就看命運的安排。

我們可以掌握的那一部分,就是自己的分數。每一分的得失,都是完全由於自己的原因,或者是平時沒有用功,或者是知識有漏洞,或者是粗心。這些都是我們自己可以控制的,我們要做的,就是儘量提高自己的分數。這也是我要你們重視分數的原因。

但排名,是我們不能控制的。別人努力,別人聰明,別人排在我的前面,這不是我們能控制的,你又何必去煩惱這些自己不能控制的東西呢?

排名起起落落,又能說明什麼?

你不妨換個方式想,你的分數是否同樣有那麼大起起伏,如果是,那麼就可以找找,是哪一塊知識不過關?是哪一種題型不會做?根據這次發現的弱點,多做訓練和總結,下次纔能有所提高。

如果你的分數沒有大的起伏,那麼我可以說,你做得很好,只是沒有進步。沒有進步的原因一在於你不夠努力,二就在於你只盯着排名,每一次寶貴的考試,你都沒有吸取上去丟分的教訓,及時改正。

考試的作用是爲了讓你明白自己究竟哪裏有不足,哪裏還可以進步,而不是跟別人比較,看別人多厲害,懂了麼?

關於高考勵志演講稿14

老師們,同學們,大家上午好!

今天我國旗下講話的題目是祝福》再過兩天,高三的學長學姐們就要踏進高考的考場,今天我在這裏代表高一、高二的學弟學妹們,把我們最美最真誠的祝福送給你們。我一直在想一個問題,高一高二的同學和高三的同學有何聯繫?我們或許不曾相識但卻經常擦肩而過,回過頭,只留一個背影。每個人都是獨立的個體,不同的思想,不同的世界,但我總覺得應該有絲絲縷縷的線連接着我們每一個人,將看似走平行線的我們擰在一起。對,我們都是太高人,相識於太高,相別於太高,年年相送,人面更迭。面對後天即將到來的高考,高一高二的我們未曾經歷過,只能以幼稚的幻想對學長學姐們說一句:“高考加油!”高考加油四個字很簡單也很真誠,遠比冗長的排比、鑲金綴玉的言語要來的`清新。

學長學姐們已經經歷了高一的渺茫,高二的唏噓和高三的緊迫,我有理由相信你們收穫了很多,知識、自信、榮譽。現在是你們做出人生重要選擇的時候,是緊張、煩躁、害怕的面對,還是放鬆、自然、無畏的迎戰?我想學長學姐們一定都有了答案。但是我覺得有時候不做選擇纔是最佳選擇,坦然自若的面對即將到來的一切,不管是苦的還是甜的,至少你們努力過,奮鬥過。

對於高一高二的同學們,我們要思考高三的學長學姐們爲我們留下了什麼?僅僅是20xx屆這個名字嗎?不,他們留下了一種頑強拼搏自強不息的精神和臨危不懼勇往直前的品格,這也是一代一代的太高學子用實際行動鑄成的一種傳承。不久的將來就是我們面臨高考,我們是否已經有這份信心與從容?是否能將傳承繼續發揚?請保持一顆平靜無風的心,腳踏實地,向着未來穩步前進。

我的國旗下講話完了,謝謝大家!

關於高考勵志演講稿15

三模成績出來之後,我簡直欲哭無淚:除了唯一拿得出手的生物考了59分以外,語文勉強及格,98分。英語在及格線上徘徊,87分。其他幾科的成績只能用慘不忍睹來形容:數學48分,物理35分,化學18分,年級排名999名(我們年級一共有1012個人)!

痛定思痛,我找到班主任,和她一起仔細分析了自己的實際情況,制定了最後一個月的複習計劃。這就是:只抓強項,適當地放棄一些弱項。

生物是我的強項。一般情況下70分的總分我都能保證拿到60分以上,而模擬考是因爲自己粗心丟掉了幾分。那麼,生物就是我複習的重點。因此,每天我都要抽出大量的時間來複習生物書和筆記;對於老師在課堂上講到的知識點,每一個都力求理解透徹;除了完成老師佈置的練習以外,我還買了一本生物的複習資料,週末就在家裏自己進行額外練習。我要儘量保證在這一科上失分較少,甚至是不失分。

英語是除生物以外我比較擅長的一科,這得益於初中時紮實的基礎。但是我的'弱點在於不願意去背誦相應的詞彙和語法點,這造成一旦英語試卷中出現較多我不熟悉的單詞,我就會手足無措,做題的正確率也會大打折扣。針對這一情況,我把高中三年的英語書都找出來,每天覆習一個單元,背誦並默寫其中的單詞、短語和有用的句子;每到週末再請一個同學幫我在把這周背過的單詞聽寫一遍。

可能是平時喜歡看小說的緣故,我從來沒有擔心過語文。我的寫作還不錯,但是每次作文得分都不太高,原因有二:一是字寫得不好,二是作文立意不高。因此,我特地去買了一本字帖,每天中午堅持練三到四篇字(要知道,高考閱卷時,每個老師要改那麼多試卷,一手漂亮的字肯定會贏得一定的印象分)。至於作文,我就跟着語文老師複習思路走,只是每次在練習時更注重從創新的角度去立意。

剩下的數學、物理和化學就比較困難了。

化學一直是我很頭疼的科目。當初文理分科的時候,我相信自己的小聰明就選了理科。哪知道化學越學越糟,發展到最後,我一上化學課眼皮就直打架,甚至連平時的化學測試我也能輕輕鬆鬆地睡過去。以我現在這種狀態,要把化學抓起來已經是不可能的事情了,因此我決定放棄這一科,每天只是抽點空閒的時間背背書上的方程式就可以了。

數學和物理兩科我的主動控制力很差,因此採取“跟着老師走”的策略,不再增加額外的練習。對於平時發下來的練習題,我選擇能做的就儘量做,實在做不出來的就不做。但是自己做過的而又沒有做對的題,在老師評講的時候要聽懂並認真地做筆記。同時按照物理老師給我的建議,把書上相關的定理、公式等都背一背,但不刻意要求自己記得很清楚。

就這樣,我一步一步按照自己的步驟前進。_着這個非常的複習計劃,我終於考上了後勤工程學院地方生隊,高考成績比三模考試多了107分:語文104分,數學86分,英語112分,理綜150分(其中物理57分,生物67分,化學26分)!

攻略二:保持平和的心態

儘管制定了計劃,但是畢竟只有一個月了,我的心情變得極爲複雜。特別是剛開始進行自己的複習計劃時,我連續三次英語課堂測驗都沒及格,當時壓力之大可想而知,但我的英語老師(兼班主任)給了我很多鼓勵。她給我講了一個小故事:

有一個美國人,他多年來嘗試在各種險峻的高樓間走鋼絲,從未失過足。然而,在一次全國直播的重要表演前,他對妻子說:“這次我一定要成功。”妻子心中隱隱不安,因爲丈夫從未說過這句話。結果,她那擁有不敗紀錄的丈夫在千千萬萬雙眼睛前永遠地墜落了。這就是說,越是想把成功捏住,越是可能把它捏碎。成功在於擁有一顆平常心,超常發揮在於心態要比別人更冷靜、更穩定。