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勵志的演講稿合集7篇

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演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中,越來越多地方需要用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編收集整理的勵志的演講稿7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

勵志的演講稿合集7篇

勵志的演講稿 篇1

我有一個比喻,每一條河流都有自己不同的生命曲線,每一條河流都有自己的夢想,那就是奔向大海,當我們遇到困難的時候,不管是衝過去還是繞過去,只要我們能過去就行,我希望大家能使自己的生命向夢想流過去,像長江黃河一樣,能流到自己夢想的盡頭,進入寬闊的海洋,使自己的事業變得開闊,但是並不是說你想流就能流過去的,其實這裏面要具備一種精神,這就是水的精神,我們的生命有的時候會是泥沙,儘管你也跟着水一樣往前流,但是由於你個性的缺陷,面對困難的時候退步或者說膽怯,你可能慢慢的就想泥沙一樣,沉澱下去了,一旦你沉澱下去了,也許上面的泥沙會不斷的把你壓住,最後你會暗無天日,所以我

會建議大家,不管你現在的生命是怎麼樣的,一定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗淨自己,像水一樣不斷的繼續自己的力量,不斷的衝破障礙,當你發現時機不到的時候,把自己的厚度積累起來,當有一天時機來臨的時候,你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

勵志的演講稿 篇2

各位老師、親愛的同學們:

大家好!

初夏的五月,帶着幾分青澀。多彩的季節迸發出活力與活力。懷着對未來完美的憧憬,我無怨無悔。

青春是人一生中最耀眼的光環,去追求感情、友情、親情……去追求夢想,挑戰的不僅僅是自我,更是青春。

風華正茂的年齡,充滿好奇,充滿無限的活力,在風靡大陸的流行音樂時,有多少帥哥美女跳着街舞,舞出他們的人生,舞出他們的青春,讓街舞在他們眼中綻放光彩。只要有夢想,去拼,去奮鬥,青春才能無悔,纔不會留下遺憾。

看過了《正青春》,讓我真正感受到了青春的酸甜苦辣,愛的青澀,明白到了青春真正的意義。正直青春年華,有夢想,有追求,有愛,你僅有經過去拼,纔會發現自我沒有白活,才發現自我青春一樣的完美。

恰同學少年,青春需要交流,需要一個知己,增加彼此間的友誼,有了友誼,青春纔會無悔。溝通你我,切磋知識,相互學習,相互借鑑,共同到達成功的彼岸。十年寒窗苦讀,增長了見識,滋潤了青春,爲成功埋下了壯實的根基,智慧加汗水加拼搏纔能有一個無悔的青春。

感情的種子纔剛剛發芽,有幾分羞澀,又有幾分甜蜜,敞開心靈去擁抱一下,青春的萌動從那裏開始。爲愛奮鬥,彼此之間相互鼓勵,相互加油。讓青春不要留下無悔的愛。

青春,在血液裏注入了力量,在血液中沸騰。方剛的活力,越拼越有勁。奧運健兒們用青春說話,愛拼纔會贏,爲祖國贏得了榮譽;志願者們用青春說話,人人獻出一點愛,讓愛傳遞,社會才完美;工人們用青春說話,鼓足幹勁,力爭上游,祖國纔會繁榮……

是啊,有限的青春多完美,如流星一般的劃破長空後又悄悄地流逝。珍惜這青春吧,給了我們活力,給了我們智慧,去創造完美明天。最美的大學生,最美的司機,最美的武警戰士,他們青春無悔,用犧牲寫下青春最壯麗的篇章。犧牲小我,完成大家。不會忘記他們,不會忘記他們的名字,更不會忘記他們最終的身影。

90後的我們趕上了一個活力向上的時代潮流,我相信,這份活力與活力去敢於拼,去實現你的夢想,你的青春才無悔。

勵志的演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:

匆匆人生如流逝,殊不知風華已殘年,紅顏已破碎。流光歲月永不返,兩鬢皆蒼白。嘆息無情歲月,奈何歲月流逝。

蒼茫海角天涯,滾滾亂世紅塵。多少英雄豪傑,已遠去。多少風流人物,已雲煙。多少紅顏知己,已破碎。多少英勇事蹟,已湮滅。所有的一切都已悄然無息,猶如滾滾流水東逝去,消失的無影無蹤。唯獨留給世人的只有那些殘缺不全讓人猜測的歷史與塵埃,讓人不由得深思無奈,歷史爲何物?

遠去的人與事爲何變得都是如此不真實,留給後人的爲何總是一些猜不透的懸念。真真假假、假亦真,真假難辨。凡塵的事物真假又能如何。對錯又能怎樣,但隨着世間的流逝真假對錯,其實又能算什麼,只不過都是過眼雲煙,浮雲罷了。

人生苦短,快樂爲先,凡事無須斤斤計較,待人需寬仁。遇事莫生氣,煩事莫浮躁。心平氣和纔是寶,萬事以和爲貴,子孫以孝爲先,兄弟以誠相待,愛人以己待之,方可家和興旺。

人的一生雖短暫,但所經歷凡塵世俗事卻是如此繁多,無論事情好與壞,希望能平和麪對。俗語說的好:“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”因爲我們還年輕,年輕是什麼?年輕就是資本。挫折算什麼,失敗又能怎樣。

失敗並不可怕,可怕的是失敗了再也沒有勇氣去面對。摔倒又能如何,我們可以再爬起來,只要我們心還在,大不了從頭再來。勇敢的去面對人生中所經歷的坎坎坷坷,所接觸的點點滴滴。

不經歷風雨又怎能見彩虹。年輕時就要活得瀟灑,活得自在,活得逍遙,活出別樣的青春,活出別樣的年華。即使老到風燭殘年,即使江湖沒有哥的傳說,哥也會把傳說寫到這篇文章裏。

花無百日紅,人無事事順,蒼茫海角雲和月,獨燈殘月又何妨,笑看人生纔是真。

勵志的演講稿 篇4

1、奧斯特洛夫斯基

命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的:他念過三年小學,青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。16歲時,他腹部與頭部嚴重負傷,右眼失明。20歲時,又因關節硬化而臥牀不起。面對着命運的嚴峻挑戰,他深切地感到:“在生活中沒比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭:他不想躺在殘廢榮譽軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手,他用沸騰的精力讀完了函授大學的全部課程,如飢似渴地閱讀俄羅斯與世界文學名著。書籍召喚他前進,書籍陪伴他披荊斬棘。

奧斯特洛夫斯基思想的烈馬,馳騁在烏克蘭與波蘭交界的遼闊的原野上,他口授的每一個字母都像無情的子彈,射向入侵的德國強盜。

2.張海迪

1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。 在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪和沉淪 ,她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,並攻讀了大學和碩士研究生的課程。 爲了對社會作出更大的貢獻,她先後自學了十幾種醫學專著,同時向有經驗的醫生請教,學會了鍼灸等醫術,爲羣衆無償治療

達1萬多人次。

我們都是四肢健全的人,所以更我們應該珍惜眼前的學習機會。

3. 愛迪生

在愛迪生髮明燈泡的時候他失敗了很多次 ,當他用到一千多種材料做燈絲的時候,助手對他說:“你已經失敗了一千多次了,成功已經變得渺茫,還是放棄吧!”但愛迪生卻說:“到現在我的收穫還不錯,起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲。”最後,他經過六千多次的實驗終於成功了。

我們可以試想,如果愛迪生在助手勸他停止實驗的時候放棄了,我們現在會怎麼樣呢?可能我們還要點只有豆粒般大小的油燈在夜裏照明。其實愛迪生的每次試驗失敗都可以看作是挫折。這麼一算,愛迪生髮明電燈也就是遇上了六千多次的挫折,這是一個多麼驚人的`數目啊!

4.林肯

生下來就一貧如洗的林肯,終其一生都在面對挫敗,八次競選八次落敗,兩次經商失敗,甚至還精神崩潰過一次。好多次,他本可以放棄,但他並沒有如此,也正因爲 他沒有放棄,才成爲美國曆史上最偉大的總統之一。此路艱辛而泥濘。我一隻腳滑了一下,另一隻腳也因而站不穩;但我緩口氣,告訴自己,"這不過是滑一跤,並不是死去而爬

不起來。" ——林肯在競選參議員落敗後如是說

我們有的時候受到一次挫折,或經受到一次失敗,就灰心喪氣,認爲自己一無是處,看看愛迪生和林肯,我們就會明白人的一生不是一帆風順的,關鍵是學會堅持,永不放棄。

4.霍金

隨着年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來,他經常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時,他卻束手無策,不過,他的父母並沒有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時,霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣,雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認爲這是最基礎的科學,有望解決人們從何處來和爲何在這裏的問題。從此,霍金開始了真正的科學探索。,如飢似渴的投入到學習和研究當中,並最終成爲一代大師,給不看好他的人當頭棒喝。

霍金雖然身體的殘疾越來越重,但卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有些好笑,在他已經完全無法移動之後,他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動着輪椅在前往辦公室的路上“橫衝直撞”;

·威廉·霍金認爲他一生的貢獻是在經典物理的框架裏,證明了黑洞和大爆炸奇點的不可避免性,黑洞越變越大;但在量子物理的框架裏,他指出,黑洞因輻射而越變越小,大爆炸的奇點不斷被量子效應所抹平,而且整個宇宙正是起始於此。

勵志的演講稿 篇5

5月12日,雖離現在已經有2個多月了,但相信每一箇中國人都不能忘記那一天。那一天,老天爺一下子奪走了8萬多人的生命;那一天,它凝聚了13億中國人的心;那一天,它引發了多少感人的事蹟。

鏡頭一——一個堅強好學的女孩

你聽,你聽,在廢墟下,在瓦礫下,傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲,它,來自於一個被壓在廢墟下的女孩。她正打着手電筒忘情地讀書,忘記了危險,忘記了孤獨,忘記了外面的一切,只有自己和書。她用自己的讀書聲驅趕恐懼和死神,同時以在召喚着生的希望。

她的臨危不懼,她的從容鎮定,她的堅持頑強,無不顯示着中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來。在她身上,我們看到了美妙的未來。

鏡頭二——一位無私奉獻的老師

……還有四位同學已沒辦法衝出去了,譚千秋立即將他們拉到課桌底下,自己弓着背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋着四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……他雙臂張開着趴在課桌上,後腦被樓板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護着四個學生……

當地震災難突然襲來時,譚千秋老師用自己的血肉之軀護住了他的學生。在那千鈞一髮之際,他首先想到了學生,他毅然地張開雙臂,護住自己的四個學生,把生的希望留給了他們,把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個師者最真實的愛,用血肉爲學生築起一道永生的長城,用自己的行動,爲學生上了最深刻的一課

鏡頭三——一位救人心切的戰士

他哭了,雷雨如下,泣不成聲;他跪下了,哀痛地請求,大聲喊道:“裏面還有人,讓我再去救一個,我還能救一個!”因爲強烈的餘震,房屋搖搖欲墜,即將倒塌,他被隊員們強行拉走了。他心有不甘啊!

他只是一個典範,在抗震救援的一線,又有多少位像他一樣救人心切、捨身忘死的戰士啊,又有多少位愛心天使給災民們送去了無限的溫暖。

災難是短暫的,但精神卻是永恆的。在5.12期間,這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅持不懈、無私奉獻的精神所感染,在遇到難題時,心中有着頑強不倒的精神支持着我,我不再退縮,不再抱怨,而是迎難而上,去解決它。經典,不再單指書籍、音樂等,更包括了這驚天動地的不朽精神。讓我們帶着這經典創造美好的未來吧!

勵志的演講稿 篇6

親愛的老師,同學們:

你們好!

從前,有四個非常瘦弱的男子,他們走進了非洲的一片茂密的叢林中,他們一起扛着一隻非常沉重的大箱子,在叢林中艱難的一步步往前行走,他們此行的目的是爲了跟隨隊長探險,他們對大箱子裏面的東西也並不知道,他們只有一個目的,就是要走出叢林,將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中,因爲隊長突然患疾病,卻因爲沒有醫生救治,不幸長眠於叢林中了。在彌留之際,他意味深長的對同行的三位夥伴說演講稿:“這是我親手做的箱子,我現在沒法行走了,只能拜託你們把它交給我的朋友手裏,到達之後,你們會得到比金子還貴重的東西。”

說完之後,隊長就去世了,他們在埋葬了隊長之後,就扛着箱子繼續趕路。隨着時間的推移,他們的體力越來越耗盡,糧食也越來越少,當然,道路也越來越難走了。但是,他們總是在困難的時刻,想起隊長的囑咐,他們最終還是鼓起勇氣,繼續艱難的往前行走。

終於,皇天不負有心人,他們最終還是戰勝了困難,走出了叢林,將箱子交給了隊長的朋友。可是,隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝,原來,他根本就不知道隊長會給他送去東西。於是,他們一起打開箱子一看,箱子裏面裝的居然是一堆無用的木頭!

故事講完了,同志們,聽到這個故事,您有什麼感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業演講稿,隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實,他卻給了他們行動的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮鬥。從哲學角度上講,人不同於其它動物之處,就在於人會勵志向上,有奮鬥精神,也具有高級思維能力。我們人類不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活着,人的行動必須有明確的目的和奮鬥的目標。

在座的各位朋友們,聽完這篇故事,你是否找到自己奮鬥的目標,如果沒有,趕緊尋找自己的目標吧,因爲有了目標,人生才能完美,有了目標,纔有奮鬥的方向,讓我們共同爲了自己的目標而奮鬥吧,我的演講完畢,謝謝大家!

勵志的演講稿 篇7

親愛的老師,同學們:

大家好!

每個人都有自己美好的夢想。如小鳥夢想自己當名大歌唱家,貓頭鷹夢想自己成爲一位老師,小花則夢想自己能成爲一名女模特……

兒時的夢:小時候,每當走到玩具店門口,看着裏面應有盡有的精美玩具時,我就想進去買一個,可是零花錢不夠,當我沮喪的回家時,心想:要是能製造玩具就好了,這樣我就能想玩什麼就玩什麼。所以,我當時夢想自己能當一位玩具製造師。

童年的夢:童年時,當我看見電視裏的大將軍都穿着帥氣的鎧甲,英勇殺敵時,我就被那帥氣的鎧甲所迷住了,心想,要是能穿上那鎧甲,那我該有多威武啊!可是那是隻有大將軍才能擁有的,於是童年時我就天天想着當大將軍,天天想者穿鎧甲。

現在的夢:現在的我,不會那麼的幼稚了,可是我的夢還在。我現在夢想自己能成爲一名老師。因爲當老師可以給學生傳授只是。當老師很辛苦,但老師是偉大的,她們就像辛勤的園丁,無微不至的照顧我們。我雖然現在還沒能力去實現我的夢,但是我要努力學習,天天向上,開心的度過每一天,我相信我一定會成功的!

高爾基說:書籍是人類進步的階梯。只要我現在努力學習,我堅信夢一定會不遠的。

我的演講完畢。

謝謝大家!