有關勵志演講稿範文集合6篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會發展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的勵志演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

各位老師，各位同學：

大家早上好!很高興能與大家相聚在國旗下。今天，我演講的題目是《理想召喚行動，勤奮鑄就成功》。

理想是什麼?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚着你，讓你不斷進取，不斷奮鬥，不斷前進;是理想，指引着你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進的方向;有了理想，你就有了前進的動力。

記得曾經讀到過這麼一篇文章：10歲時，他的夢想是成爲歌手;20歲時，他的夢想是唱響全美;30歲時，他的夢想是成爲全能的音樂家;40歲時，他的夢想是成爲世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父昆西，瓊斯。是理想，召喚着他，鞭策着他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最後功成名就，成爲大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作爲祖國未來的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的理想呢?

好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因爲，勤奮鑄就成功。

天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。羅馬並非一日造成，成功並非一蹴而就。不錯，要實現自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因爲春華秋實，只有努力，才能收穫。在學術上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎，而愛迪生爲了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗過1600多種礦物和6000多種植物，最後使電燈發出耀眼的光芒。而偉大的藥物學家李時珍更是花了27年時間，才編成100多萬字的巨着《本草綱目》。

才能來自勤奮，勤奮鑄就成功。對此，我是深有體會的。。記得在初三上半學期的期中考試中，我發揮十分不理想。但此後我奮發努力，積極進取，制定了周密的學習計劃，做了大量的課外練習，遇到不懂的問題及時請教老師，終於在期末考試中獲得班級第一名的優異成績。

天上不會掉餡餅，世上沒有免費的午餐。因此，我們應該從現在開始，抓緊時間，努力學習，因爲，只有這樣，我們才能學有所成，爲未來打下堅實的基礎。

理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，並且爲之不斷努力，纔會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。

勵志演講稿 篇2

西遊記是中國四大名著之一，這本書講述的是孫悟空， 豬八戒， 沙和尚與唐僧以及白龍馬一起經過九九八十一磨難，最後取回真經的歷程。

孫悟空是唐僧的大徒弟，是豬無能、沙悟淨的大師兄。他佔花果山稱王、大鬧東海龍宮，被天庭安爲弼馬溫，又因嫌官小，下天自稱齊天大聖。大鬧天宮時，在太上老君的八卦爐裏練就出一雙火眼金睛，最後被如來壓在

五行山下500年。後經觀音點化保唐僧西天取經，經過九九八十一磨難，最後取回真經，被封爲鬥戰勝佛。

豬悟能是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調戲嫦娥，被逐出天界，卻錯投豬胎。唐僧與孫悟空路過高老莊，在雲澗洞裏與孫悟空交戰，聽說唐僧之名，前去拜見。從此，成爲唐僧弟子，一同去西天取經，

最後被封爲淨壇使者。

沙悟淨又叫沙僧、沙和尚，他是唐僧再流沙河收的徒弟。原來是天庭的簾卷大將，失手打碎琉璃盞，被貶下凡，住在流沙河，成爲唐僧徒弟之後，與唐僧、孫悟空、豬悟能、白龍馬一起去西天取經，最後被封爲南無寶金

身羅漢菩薩。

白龍馬是原來是西海龍王的三太子，因縱火燒了殿下的'明珠，觸犯天條，犯下死罪，多虧大慈大悲的觀音菩薩。三太子才倖免於難，被貶到蛇盤山等待唐僧西天取經。無奈他不識孫悟空，誤食唐僧騎的白馬，後來被觀音

點化，變成白馬，取經路上供唐僧坐騎。任務任怨，歷盡艱辛，終於修成正果取經回來，被如來升爲八部天龍廣力菩薩。後在化龍池裏得復原身，盤繞在大雷音寺的大柱子上。

勵志演講稿 篇3

過去有句老話叫：在家靠爹孃，當兵靠班長。的確，班長是軍中之母，與戰士+朝夕相處，一言一行對戰士有很強的影響力和感召力。

一不管在集合站隊班長都應該站在前頭，值勤訓練班長走在前頭，髒活累活+班長幹在前頭，落實條令班長抓在前頭。

二是注意培養，讓班長懂得怎樣當好"頭"。會講、會教、會做思想工作喊破嗓子，不如做出樣子”。身教重於言教，行動就是無聲的命令。班長骨幹+以身作則、率先垂範是一種+巨大的人格力量，會在戰士中起到“此時無聲勝有+聲”的作用。班長骨幹要在日常生活中，叫響“看我的，跟我來”，敢於做三+個方面的帶頭人。

　　一、以身作則，是當好班長骨幹的基礎與前提。

一是做軍事訓練的帶頭人。軍事訓練是部隊的中心工作，中心工作上不去，全+面建設就是一句空話。爲此班長骨幹要帶好頭。

二是做敬業奉獻的帶頭人。用自己的安心，帶動戰士的安心；用自己的奉獻帶+動戰士的奉獻。班長骨幹無聲的行動能夠深深地感染大家，能促使一些有消極+思想的戰士能夠安下心來，主動投自到連隊的建設當中去。

三是做公正廉潔的帶頭人。“公生明，廉生威”。公道正派不僅是帶兵人的要+求，更是帶兵人的一種美德。在日常生活中，對待戰士一視同仁，要做到五個+“不分”。即：不分親疏、不分厚薄、不分貧富、不分地域、不分先後，堅持+“一碗水端平”，不徇私情，這樣才能夠戰士們的信賴。

　　二、做好思想工作是譜好帶兵、愛兵的心曲。

班長骨幹如何去譜好愛兵曲，奏響主旋律，保證愛兵不跑調，關鍵要運用好“+情、理、度、行、誠、幫”六字決。

“情”。即動之以情。帶兵要講感情、重感情和培養感情。感情深，萬事通，+這是愛兵的前提。如果沒有人情味，貌合心不合，是不可能愛兵的。爲此，一+是要從新兵入伍開始培養感情。要針對新兵的特點，尊重新戰士的人格，關心+新戰士的心理，帶領新戰士走好第一步。二是要從端正對士兵的根本態度上動+真情。班長骨幹要踐行代表廣大戰士根本利益的基本要求看待戰士做到“三不+三關注”。即：不把戰士身上的時代特性當缺點，尊重他們的人格；不把戰士+的個性特徵當弱點，關注他們的心理；把戰士的家庭困難當累贅，關注他們的+困難和需求。三是要從堅持原則上講感情。班長骨幹要大事講原則，小事講風+格，克服對個別戰士的違紀問題大事化小，小事化了，甚至用感情代替原則，+搞哥們義氣等弊端。

“理”。即：曉之以理。戰士普遍比較年輕，閱歷淺，世界觀、人生觀、價值+觀還沒有完全定型，易於衝動。爲此，班長骨幹要以理育兵。一是把做人的道+理講清，使他們明智；二是把做事的道理講透，使他們懂事；三是把當兵的意+義講深，使他們安心；四是把部隊的紀律講明，使他們遵規守紀。這樣戰士才+能自覺做到什麼可爲，什麼不可爲。

“度”。即嚴而有度。傳統的管理教育模式已經不完全適應新形勢下部隊發展+的需要。那麼班長骨幹在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵+就是把兵管住、把人看牢的思維，確立帶兵不斷髮現新問題，解決矛盾，真正+把兵的心拴住的思想；二是破除僅用條令條例、規章制度與行政手段約束戰士+思想，創立家庭聯動、環境薰陶與社會帶動爲一體的充人型管理體系；三是破+除不分對象施管，任務層層加碼、標準隨意提高，訓練不分層次、教育沒有主+次等簡單粗暴型管理手段，樹立“以兵爲本、士兵第一”的帶兵觀念；四是破除嚴而不愛、愛而不嚴的行爲，確立依法帶兵的觀念。

“誠”。即：以誠相待。對待戰士要誠實守信、對待戰士要以心交心、對待戰+士要用心換心。尊重戰士，以自己的誠心換戰士的真心。

“行”。即：身體力行。新形勢下，戰士的文化修養、個體素質、民主意識都+有了明顯的提高，班長骨幹的一言一行都+會引起戰士的關注。爲此，班長骨幹+必須爲人師表，言行一致。在工作、生活、學習中要當好“三種人”：一是理+論修養上要當戰士的引路人。二是完成工作任務要做戰士的帶頭人。三是生活+上要做戰士的知心人。

“幫”。即：幫在根本。一是幫思想。通過幫助不斷提高認識問題、分析問題+和明辨是非的能力。二是幫長遠。班長骨幹要引導戰士學習成才，培養團結人+、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇於接受新知識、新事物的挑+戰，培養吃苦耐勞、意志堅強的品質和樂觀自信的人生態度。

通過以上幾點，我們班長骨幹應在如何帶好兵這樣我們的班長骨幹才能讓戰士+們信服，在日常管理工作中運用自如，連隊工作才能不斷前進。

勵志演講稿 篇4

各位尊敬的領導們，親愛的老師們，同事們：

大家晚上好！

我是來自海珠支行的鐘**，鍾是鐘鼓的鐘，是一種用來演奏音樂的樂器。今天，我這個鍾在這臺上敲響，與大家分享在培訓過程中的所獲所得，希望這陣鐘聲能傳到各位的心裏，引起大家的共鳴。21天的崗前培訓，我收穫許多，那是知識，是技能，是友情，是感動，是永遠難忘的珍貴回憶。兩天的團隊訓練，讓我們消除陌生的隔閡，緊緊地凝聚在一起；八天的業務學習，讓我們思維轉變，爲進入職場奮鬥打下理論基礎；九天的IT藍圖系統操作，則讓我們掌握了實實在在的技能。21天，讓我已經迫不及待地想要奔赴崗位，去展現自己的能力，發揮自己的價值。

今天在場的有來自四個班的同事，雖然與其他三個班級的同事見面的機會不多，但是我見到每一位同事都感到特別親切，因爲我們有着同樣的經歷，同樣的感悟，同樣的夢想。我相信，你也曾在畢業牆前有過一絲的不自信，卻在把手伸給牆上方的同伴時，感受到一份踏實和感動；我相信，你也曾對着幹巴巴的練功券，感到無從下手，而最終，通過我們的苦練和相互間心得的交流而征服了它；我相信，你也在學習了羅老師的人際交往課程後才明白“做事先做人”的重要性吧？我相信，你也在禮儀培訓之後才真正理解了“端莊”、“大方”、“文雅”的含義吧？我相信，你也像我一樣，在培訓完之後，不管是對中行這個內方外圓的logo，還是對中國銀行這幾個字，都充滿了親切感吧？我相信，你也像我一樣，在接受了中行系統的培訓，看到了中行廣闊的發展平臺後，摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在職場上大幹一番事業了吧？沒錯，同樣的經歷，同樣的夢想，我們是同事，更是親如一家的兄弟姐妹，我相信我們一定能在中行這個大家庭裏一同創造美好的未來。

在培訓前，我對培訓並沒有太高的期望，只把它當成一件任務。但此刻，就在此刻，我們的培訓到了尾聲，我的心裏卻充滿了不捨。這21天，是我一年來最有效率，最充實，最滿足的21天。在每天緊鑼密鼓的業務和技能培訓外，我們還精心準備着我們的合唱、舞臺劇、小品以及演講，爭分奪秒讓每天都過得十分充實。雖然每天的排練都很辛苦，但卻沒有人抱怨過，所有人都傾盡全力爲集體奉獻着、付出着。沒有專業的舞蹈老師，我們就反覆觀看和揣摩視頻裏的舞蹈；沒有充足的排練時間，我們就犧牲每一個休息時間進行排練。我們不是沒有過疲憊，沒有過逃避，不過，身心的疲憊，總能在夥伴間的一句玩笑、一句鼓勵後消失殆盡；而排練的精力，也總能因班長準時帶來的宵夜而重新飽滿。21天，一份優秀的業務學習成果，一場和諧圓滿的大合唱，一臺內容豐富的舞臺劇，一部詼諧幽默的小品，我們創造了屬於自己的奇蹟。

面對即將到來的工作，我知道，會有更多的困難在等着我們去克服，也許是無盡的加班，也許是嚴苛的考覈，也許是高不可攀的業務指標，但是，就像我們培訓過程那樣，有前輩們的悉心指導，有同事們的無私幫助，有我們全身心的投入和努力拼搏的毅力，親愛的兄弟姐妹們，我相信，我們一定能創造更多的奇蹟，打造屬於自己的未來，打造中行的美好未來！

勵志演講稿 篇5

這本書描述了一位美國的盲聾女作家、教育家海倫-凱勒的一生，海倫在一歲半時因病喪失了視覺和聽力。對於我們來說，這是一件多麼可怕的事呀!然而，，小海倫並沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，學會了用手指“讀書”。並經過自己的艱苦學習，掌握了五種文字。二十四歲的她以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克女子學院。此後，她將自己畢生的精力投入到了爲盲人、聾人謀求利益的事業中，受到了許多政府的讚揚與嘉獎。

一個耳聾人能取得這麼大的成就，是多麼令人震驚的事呀!海倫-凱勒，她是一位多麼勇敢而又堅強的女人呀!面對殘酷的人生，她並沒有向命運屈服低頭，反而以驚人的毅力，坦然地面對並瀟灑地走在自己那坎坷的人生道路上，併爲人類作出了卓越的貢獻，成爲一個知識廣博、令人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給予了人們極大的鼓舞使那些虛度光陰的人萬分慚愧。讀完這本書後，我深刻地認識到：一個人的成敗，並不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。一個人只要有了奮鬥的目標和精神，就會有無窮無盡的力量來幫助自己去實現。

在今後的學習和生活中，海倫-凱勒就是我的榜樣，她將時刻提醒我遇到困難時不能望而卻步，應該迎難而上，不僅如此，我還要將海倫-凱勒的事蹟告訴我身邊每一位同學，讓他們也將海倫-凱勒作爲自己的榜樣，時刻鞭策自己，不斷奮發進取!用自己優異的成績來回報父母和老師的諄諄教導，用自己的實際行動爲祖國的建設添磚加瓦。

《海倫-凱勒》是我受益非淺的一本書，也是我最喜歡看的一本書!

勵志演講稿 篇6

有位哲人說：你的心智就是你的主人。有這樣一個故事：有個人遇到了難事，便去寺廟求拜觀音。當他走進廟裏猛然發現觀音像前也有一個人在拜，那人長得和觀音一模一樣。於是便問：“你是觀音嗎？”那人答道：“是。”“那你爲何還拜自己？”“觀音”笑道：“因爲我遇到了難事，可我知道，求人不如求己。”是啊，如果人人都擁有遇事求己的那份堅強和自信，也許人人都會成爲自己的觀音。在現實生活中，不是因爲有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因爲我們失去了自信，有些事情才難以做到。自信是生命的力量，自信可以讓生命更有分量。

更沒有能力一個人獨處，因爲當夜深人靜的時候，他不知道一個人會發生什麼事，坐在窗前冥想走過的點滴…

總有一些人，他們看上去整天都很開心，嘻嘻哈哈的，沒有煩惱，像個小孩，他們會說“玩是我最大的樂趣，我很喜歡玩，我什麼都會玩……”

因爲一旦傷害了，那就將永遠彌補不回來！