高中勵志演講稿15篇
高中勵志演講稿15篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編爲大家整理的高中勵志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中勵志演講稿1各位老師、同學大家好：
我演講的題目是：挑戰命運、超越自我。
走上講臺，我明白你們會向我投來憐憫的目光。是的，在我的成長經歷中，不幸像黑暗的陰雲始終籠罩着我。記憶裏，最後看到的東西是公路上慘烈的碰撞。從此，我再也看不見這多彩的世界，再也看不見媽媽慈祥的臉頰，童年所有的夢想也轉成了南柯一夢。多少次難以想象的迷惘、痛苦，多少回期望破滅的自報自棄，我質問着命運爲何如此的不公，抱怨着上蒼爲何如此的無情，渴望着精神的寄託，探尋着人生的真諦。爲了讓自己忘卻煩惱，發泄心中的委屈，在校園裏我發奮的學習，全身心的投入每一次活動中，漸漸的我得到了老師和同學們的讚許，慢慢的找到了久違的快樂滋味。我的同學們的背後都有着一段令人心酸經歷，同命相憐的人在彼此的關懷幫忙中，都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關心讓我溫暖，同學的幫忙讓我快樂，許許多多好心人的資助更讓我感動，他們重新燃起了我青春的激情，再次開啓了我封閉的心靈之窗。歲時的月日，歲時的月日，是我終生難忘的日子。從戴上紅領巾到佩戴上共青團徽，從班級的小羣衆到團組織的大家庭，我不再感到孤單，不再自卑，因爲我的背後有數不清的人關懷、支持着我。我沐浴在愛的陽光裏，感到由衷的幸福。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣，燃燒自己的青春，溫暖更多的人。
當一個人被一種執著的信念支撐時，他就會成爲鋼鐵一樣的戰士。在不斷向命運挑戰的過程中，我懂得了幸福在於奮鬥的過程，人生最大的危險莫過於裹足不前，無愧無悔纔是真正的人生。我相信我也能做出成績來，哪怕用10倍、20倍的努力來彌補!剛到校園後，不熟悉環境，好幾次摔倒在樓梯上，每一次摔倒後再爬起來;學習盲文記不住點位，每一次遺忘反覆練習，電子琴看不見鍵盤，每一次彈錯從心來過;渴望知識缺少盲文讀物，每一次疑問千方百計尋找答案…在每一次困難面前，心裏都暗暗告誡自己：肉體上的折磨，精神上的痛苦，都可能成爲行動上的興奮劑，這點痛苦，對於漫長的人生來說，又算得了什麼呢就這樣，經過一次次挫折的洗禮之後，我發現自己變得更堅強了。我懂得了痛苦之後，纔會品嚐到歡樂的可貴，懂得了在追求的道路上，不光有鮮花，更多的是荊棘，懂的了人之所以有煩惱，有時是跳不出自我分析、自我設計、自我編織的牢籠。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲。超越自我，走出心中的陰影，你就會覺得這個世界是多麼的完美。也許我做不出驚天動地的偉績，也許我還天真幼小，但我明白自食其力、自強不息就是我的使命。我不再彷徨，不再頹廢，我要把我的生命轉成一首激昂的旋律，我要用我的行動奏出青春的凱歌。
這天我把我的心聲講給大家，決不是爲了要博取大家的同情。我是把大家當作知心朋友，與大家共勉。當你在挫折面前抱怨上天的不公，當你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發鬥志，這就是我的目的。
我的演講完畢，謝謝大家!
高中勵志演講稿2親愛的老師們和同學們：
你們好！
今天想和您分享個我聽過的故事。
事情是這樣的：曾經有位老教授對着他的學生們做個測試，老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵？”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了！”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹也不值錢！”
老教授帶着不變的微笑看着大家，問“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什麼都做不了！”老教授目光閃爍着，學生們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由於年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵？”
雖然搞不懂老教授的葫蘆裏賣的什麼藥，大家還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用！”老教授緊接着問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵？”大家索性也不去考慮他到底想得出什麼結論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了！”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾隻幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵？”
終於，有人問：“教授，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨着您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什麼、測試些什麼呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎麼就沒人問問自己，到底爲什麼砍樹呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決於你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提着斧頭上山砍樹了！”
聽了這番話，大家有怎麼的感悟呢？期中考試剛結束不久，不知道大家考的是春風得意呢還是愁容滿面呢？每天我路過很多教室門口，都能看見同學們每天忙碌着學習，一天又一天，時而順利，時而備受挑戰，你可曾問過自己，你每天忙碌的學習，你的目標是什麼呢？參加中考？參加高考？考個好高中？考個好大學？還是以後有個好工作？有個好的收入？還是你有個夢想，你自己的夢想！你是在爲這個夢想——在今天努力而享受的學習着。當我們成績不理想時，當我們學習壓力大時，甚至當我們有時候想放棄，那時的我們如果淡忘了初衷，忘記了夢想和目標，我們會無力前行，如果我們知道我們這輩子想做個怎麼樣的人，有個怎樣的夢想，你就會充滿力量，因爲你知道今天只是過程，明天就在前方。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成爲什麼樣的人？你又有怎樣一個屬於你的夢想那？不忘初心，奮勇前進。祝福大家。
謝謝大家！
高中勵志演講稿3時光輪迴，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因爲人類的欲求，就是時時創造生活。那麼，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看着東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經擁有過輝煌，但那已成爲枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成爲幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是爲了襯托未來的成功。
我們是奧班的學生，“沒有，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室裏，可以輕易地看見同學們埋頭苦幹的身影，也能聽見爲一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有，只有更好”，在知識的海洋裏，我們永不滿足。在這裏，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發生。衆所周知，這是一個不好的現象，但個別同學因爲其他科目在小學沒打好紮實的基礎，學起來並不那麼得心應手。於是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這裏，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因爲，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29(並非失手)，而經過一年的奮鬥，在高三最後一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。化學他一直學得不好，但下定決心努力後，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最後就能行;如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的成績，因爲那是你抵達過的境界，如果你相信它，那麼你一定會重新抵達那裏”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因爲如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成爲你消極的預言，讓你重演。”
還要說一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由於我們做的還不夠，所以一直沒有申報。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢?紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。其實，我也不想再次提起，因爲我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，並且都知道應該怎麼做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因爲你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎?大道理我不多說，大家心裏都明白應該怎麼做，但爲什麼做不到呢，只因爲一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。
高中勵志演講稿4同學們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節。那麼如何把握這生命中的青春呢？偉大的導師馬克思告訴我們說，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展”，“全包含在這兩個字之中”，就是“奮鬥”。
這一次月考，各個班級都涌現一批勤學上進的同學，他們登上了班級第一名。但是，這榮譽榜的背後灑下的是奮鬥的熱血和汗水。
一、樹立目標，積極向上
一個青春奮鬥者，是一個有理想、有目標的人，是一個熱愛生活、積極向上的人。
1班洪同學：她喜歡閱讀、遊歷和寫作，將生活融入寫作，讓生命有一種韌性，散發出一種明亮的精神。
16班柯同學：她是一個積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對生活，始終相信人應當在挫折中成長。
19班周同學：她從不遲到不早退，認真遵守學校的各項規章制度，積極參與學校及班級組織的各項活動，並且在活動中發揮積極的作用。
樹立目標，積極向上，熱愛生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成爲一個熱愛生命的人。
二、團結友愛，樂於助人
任何人都不是一個孤島，都需要同他人交往和合作，這需要團結協作，形成一個相互學習、相互幫助的集體。
2班林同學：有難題不會時，他也會熱心幫助同學，細心地與同學講解。他也是老師的好助手，每次英語小測，都是由他和幾位同學一起認真批改，批改完之後還會排好順序，由高到低。
3班程同學：他作爲班級裏成績良好的同學,熱心幫助成績差的同學解決學習上的困難。
18班謝同學：她是語文科代表，勤奮學習，並能主動關心他人、幫助同學，她認爲，只有共同進步纔是真正的進步。
團結友愛，樂於助人是人的一種品質，也是青春的底色，我們要用真誠的畫筆，爲青春畫上美好的圖畫。
三、講求方法，激發興趣
做什麼事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的，興趣是靠自己培養的，因爲任何方法，任何愛好，適合自己的纔是最好的。
4班殷同學：在老師幫助下，他漸漸愛上了數學，產生了興趣。他學數學的方法是做好預習，帶着問題上課。
8班蘭同學：他上課認真聽講，做好課堂筆記，課後認真複習，把上課所學知識再梳理一遍。
9班何同學：他每天晚自修，早早地便把作業完成了。剩下大部分時間，他總是拿出當天的學習書本，開始複習；複習完後，便開始預習明天的功課。
10班王同學：她勤於複習，一遍，兩遍，三遍，梳理知識，提出問題，思考問題，弄清每個知識點的意思。
12班李同學：他上課時全神貫注聽講，積極思考老師提出的問題，把自己的解題思路同老師的講解作比較，尋找自己理解的和老師講解的之間的差異，掌握知識的規律。
15班許同學：她自覺自律，進行時間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺完成學習任務。一到週末，她獨自在家的將寫作業、看課外書、整理家務。
17班李同學：她的課桌裏總會有一本錯題本，每次遇到錯題都會細心地抄在本子上，時不時拿出來溫習。自習課上她的桌旁會有一疊課本和課外拓展書，她會用一半的時間完成課內任務，再用另一半時間翻閱課外知識。
21班陳同學：他勤奮學習，多練、多思、多寫。他也會遇到令他無從下手的題目，但他虛心向老師請教，決不放走一道不會做的題目。
23班張同學：她是英語學科班長，課堂上總是積極地思考和回答問題，認真做好課堂筆記，課後經常複習。
在求學的道路上，每個人都有自己的興趣，也有自己的方法，但是，培養興趣和掌握方法都是建立在發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的基礎上的，只有勇於面對問題、善於解決問題的人，才能促進自我成長。
四、專注學習，珍惜時間
專注學習，就是要保持注意力，集中於所做的事情上；珍惜時間，就是要惜時如金，不浪費時間資源。一個專注學習的人，一個珍惜時間的人，一定是一個熱愛學習和主動學習的人。
5班洪同學：她很珍惜每一分每一秒，不願隨意鋪張浪費，在教室要麼看書，要麼作業，不讓自己閒着。
6班許同學：初一年，她的成績很一般，但進步很大。她善於做時間的主人。她雖然不是最早來到班級的同學，但是隻要進入班級，她都會迅速的拿起書本，進入學習狀態。
7班蔡同學：他學習成績在班級一直都是名列前茅。他刻苦學習，遇到難題不輕易放過，認真鑽研，一遍不行，兩遍、三遍，實在解不出來，纔去請教老師。
11班葛同學：原來的他不怎麼會珍惜時間，專注學習，現在的他改變了，變成了一個懂得自我節制，專注學習的人，成績有很大的進步。
13班謝同學：原來他不怎麼努力，認爲完作業就算是完成學習任務，但是，自從他明確了學習的意義後，改變了自己的學習態度，成了一個專注學習的人。
14班倪同學：她是個文靜的同學，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書作業總是在靜默中思考。
20班李同學：他是一個能吃苦的人。晚自習，他早早的寫完作業，但他並不會在教室裏無所事事，虛度光陰，而是在複習功課，把那些知識的重點和難點，重新在學習一遍。
22班莊同學：他肯於動腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極回答老師的問題。中午的時候，他總是第一個回到班級開始複習。
24班劉同學：她總是聚精會神地上課，有時課堂上，老師所講的內容她已經掌握，但還是一樣地認真聽課，一樣地回答問題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會早別人幾分鐘進入教室，爲的是多讀一會兒；每天晚自修，她總會晚別人離開教室，爲的是多讀幾分鐘。
做任何事，都沒有捷徑可走，只有一個善於管理自我、管理時間的人，一個專注投入、持之以恆的人，纔可能把事做好。學習也是如此，專注學習，珍惜時間，才能實現自己的目標。
同學們，青春是美好的，前景是光明的。不奮鬥，何以談青春？不進取，何以談夢想？
同學們，我們生活在改革開放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學們趁着青春好時光，在心靈的園地裏辛勤地播種，讓希望的種子生根發芽。
高中勵志演講稿5大家好：
失望是什麼？我們是否逃避了就沒有了失望？希望是什麼，難道就那樣遙遠？擺脫冬天最後一層冰雪的桎梏，春天再次開啓四季的輪迴之門；擺脫蛹中的最後一次掙扎，終於破繭爲蝶；同樣，擺脫失望的最後一秒，我們就會迎來下一次希望！人們習慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經過了夏、秋、冬的蛻變；人們也習慣於觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經過了多次掙扎！
他們美好的希望不是憑空產生的，而是付出了垂死的漫長掙扎！事物的聯繫是普遍存在的，所以說失望無處不在，希望隨後就到來！生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。
這就是規律，是不可違背的客觀規律！失望時，愚昧的人會感傷和嘆息；而明智的人會向上攀登。矛盾是對立統一的，遵循規律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！
失望並不可怕，怕的是不會運用失望。失望並不可怕，怕的是違反矛盾的特性；失敗並不可怕，怕的是等到了倒數第二秒而放棄了最後！我們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！
年輕人在希望中生活，爲什麼不呢？人生長河，哪個人是一帆風順？有幾個人又是平步青雲？青春之所以美好，是因爲希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用！凡是行百里者，必須經過九十步！
希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！
是的！在人生中有許多的事情讓人慾哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無選擇地承受！我們哭，我們傷心，那麼之後呢？之後是否就把陽光和歡樂拒之門外？別人誤會你了，你難道連自己也不相信？朋友離開你，你難道連自己也遺棄？經歷風雨後就有許多怡人的風景！是的！生活有時捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺得可笑。
其事實上，上帝並不像大人捉弄孩子，它對每個人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠處一定就留了希望！堅持下去吧！撥開重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有希望！
我們渴望成功，渴望着像蓋茨、戴爾一樣富有！“一將功成萬骨枯”，在現實世界裏，蓋茨、戴爾這樣的幸運兒有幾人？20世紀最偉大的勵志成功大師拿破崙·希爾深信：“失敗”是大自然的對人類的嚴格考驗，它藉此燒掉人們心中的殘渣，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純淨。他忠告道：“命運之輪在不斷地旋轉，如果它今天帶給我們的是悲哀，明天它將爲我們帶來喜悅”。既然這樣，我們還有什麼理由失望？
愛迪生髮明電燈泡，前後實驗千餘次；曹雪芹著《紅樓夢》先後十餘年！勾踐嘗膽復國！沒有堅定的意志，如何有希望？生活中不如意，我們可以哭，但不可以失望！“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，我們誰也不知道今後會發生什麼？但是有一點可以肯定，希望是有的！上帝既然不吝嗇給你挑戰，也一定不吝嗇給你希望！
失望是什麼？是希望前的曙光！希望是什麼？是失望的產兒！生活就是有希望與失望結合的彩練！朋友！當你沮喪時，還有什麼理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜裏的明燈，指引你到達成功的彼岸！讓我們笑對失
高中勵志演講稿6尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！
我們的升旗儀式已經舉行完，我就在這個國旗下進行今天早上的演講，感謝大家可以給我這樣的榮幸，站在這個臺上向大家分享我的演講。今天在國旗下要去演講的話題是“拼搏學習，成績會更上層樓”。
在場的同學們，我們當前的任務是去好好學習，學習是我們目前最重要的事情，所以學習要拼搏，才能讓成績更高。學生時代，我們真正的努力起來，拼搏一把，就是不一樣的結果。雖然說成績不是決定一個人的未來是什麼樣子的，但是成績可以向他人展示我們在學習上是否厲害。不管如何，在學校，成績是能反映我們的一個學習情況的，不是嗎？我知道有很多的同學對學習沒有很大的興趣，所以成績也不怎麼好，但是我還是很希望這部分的同學能夠對學習努力感興趣，因爲學習成績好了，我們就可以去到高學府學習，在高學府能夠接觸更加優秀的人，可以向他們學習，再說高等學府的學習環境自然也是更好的，那我們何不去爭取一下呢？
現在拼搏，只是短時間的辛苦，你要明白現在不努力，未來您面對的艱難是很多的。我們真正的學習時間只有那麼些年，實際上不在學校學習的時間是更長的，那麼爲什麼不把握這段時間學習努力呢？我成績其實也只是稍微比你們好一點，但是我還是想要去拼搏，想要成績可以再上一層高樓，想要去獲得更高的成績，想要更高的榮譽。我身上不只有對未來的期盼，還有我的父母和老師的期盼，所以我不願不去拼搏，不願不去努力，因爲如果我不在這個時段真正的努力，那麼未來要吃的苦只能更多。我也不想自己在進入社會之後，後悔自己沒在學校好好讀書，掌握專業技能。我的同學啊，我希望我們現階段是一個願意努力、拼搏的人，不管這條路上有怎樣大的挑戰，只要你願意往前走，我覺得就算前面是荊棘，也能踏過去。不經歷學習上的風雨，你都不知道外面真正的辛苦，不然你們說爲什麼父母那麼贊同我們讀書，就是不想讓我們未來吃更大的苦呀。願我們往後，不斷拼搏，想着優秀的成績前進，把學習給弄好，在將來入了社會肯定是會享受到學習拼搏的好處的。
謝謝大家！
高中勵志演講稿7尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的話……每個人對青春都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是爲了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自我的道路，去探尋屬於自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華的悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們就應珍惜青春，乘着自我還年輕，儘自我所能，在青春的舞臺上展現自我亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自我耀眼的光芒。
它偏愛於強者，因爲強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因爲它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自我放下了機遇和成功的期望”抓住機遇試一試，怎樣就明白自我不行呢。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們就應限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自我成爲我們一生中最重要的課程。
多謝大家，我的演講完畢。
各位老師，各位同學：
大家好!
無意之中，我闖進了這樣的一羣人之中，他們起早摸黑，長年累月地堅守在自己的工作崗位上，把自己的一點一滴都奉獻給自己的學生，無怨無悔。我也曾經追問過自己：是什麼讓他們這樣爲了大家而犧牲小家?是什麼讓他們幾十年如一日、默默地奉獻?
今天，我終於找到了答案。
他們堅持，是因爲他們常懷感激之情。我曾經問過梅壽桃主任，爲什麼他能夠常常滿懷激情，他說：“我們這些學生是真的可愛呀。你看，學習對他們來說是這麼困難，他們居然個個都堅持學習，這麼像一個學生。”這就是我們的老師，只要一個學生像一個學生，他們就充滿了感激，迸發出無限的工作熱情。
更何況，還有很多的學生，會在新年舊歲的季節裏給我們捎來聲聲問候，在天南地北的人流中給我們送來暖暖祝福，在各行各業的崗位上延續我們的勤奮和智慧，他們，又怎麼會忍心放棄一個學生呢?所以我看到許多老師，在教室裏認真地傳經佈道，傾其所有;在運動場上拼命地吶喊助威，不不遺餘力。只因爲，他們心中有愛。
高中勵志演講稿9親愛的老師、同學們：
大家好!
人生途中，少不了失敗。誤會和悲傷的雕琢，是它們抹去了我們的輕狂與浮躁。
失敗是一把美工刀，爲我們的青春剪出花邊。一次次鼓起勇氣，又一次次地失敗，那兩年前的我站在慶祝六一兒童節的舞臺上。沒有鮮花，沒有掌聲;有的只是白眼與嘲笑。剛纔還在唱着歌曲享受榮光的我無助地站在臺上，音樂的伴奏在耳邊迴響——我失敗了。回到家，我大哭了一場，一張來自媽媽的紙條讓我睜開了雙眼。媽媽說，失敗是歷練，信心就是成功的工具。
我的青春，有過無數次失敗，是這些失敗，雕琢着我的青春。
誤會是一直水彩筆，爲我們的青春點綴色彩。那一次期末考試，她給我傳來一張紙條，上面寫着她不會的題等我作答。我該不該回答她呢?她用信任的眼光望着我，而我如果回答了，是真的幫她嗎?終於，我狠下心，把紙條揉成了一團。考試後，我又不自覺地望向她，她的目光暗淡了，毫無信任的色彩。我的心裏也五味陳雜。幾天後，她主動來找我說：“真對不起，是我誤會你了，原來你是爲了我好啊!”
我的青春，經歷過無數次誤會，是這些誤會，雕琢着我的青春。
悲傷是一瓶液體膠。爲我們的青春粘合成品。好友的離別，讓我銘記於心。那天下午，我突然接到她的電話——她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機場，找到了她。儘管我努力想阻止眼淚流出，但那淚珠還是淘氣地滾落下來。“別哭，我們還會再見的。”她爲我擦去眼淚。她的父母在招呼他，也許這一別就再也見不到了吧。在後兩年裏，我們約定，在那個飛機場，我們還會再見。
我的青春，經歷過無數次悲傷，是這些悲傷，雕琢着我的青春。
失敗、誤會、悲傷，把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品，面對這些工具，我們的青春會被雕琢的更美麗!
高中勵志演講稿10親愛的老師、同學們：
大家好！
轉眼間，三年高中只剩下很短暫的時間。但是現在還有大部分人耽於玩樂，沉溺於網吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前後兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被些許因素所影響。
同學們，所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的.的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時光的腳步只能向前。請你相信未來，相信自己，相信一分耕耘一分收穫，相信皇天不負有心人，相信改變命運的只有自己。
暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的＂我不行＂去努力拼搏最後的時間。如果我們做與不做，都會有人笑；如果做不好與做得好，還會有人笑。那麼我們索性就做的更好吧！。同學們，只要我們想上學，只要我們還願意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業有成！
十年鑄劍，只爲爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收穫。也正是如此。
我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。我們年輕，我們怕什麼，怕就怕自己甘心忍受現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現代青年應有的。百日衝刺應一＂兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。＂爲準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，爲xx中學創造奇蹟，爲xx中學樹立一面大旗，爲學弟學妹們樹立一個奮鬥的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月換新天，意氣風發，批波斬浪，直掛雲帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嚐膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢！此新不改此行無撼！
歷史的使命已經把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功捨我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恆心，將具有人生轉折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在未來盡情的燃燒吧！
謝謝大家！
高中勵志演講稿11親愛的老師、同學們：
大家好！
小時候，常把“青春”掛在嘴邊；長大了，常把“青春”藏在心中；再大些的時候，自己便是“青春”了。
青春真的很美好，因爲他的多彩——
青春是那些在春風剛抽出的嫩芽的青青的葉。他擁有心聲的驕傲，擁有新生的驕傲，擁有清純的美麗。面對徐徐上升的太陽，它用嬌嫩的雙手托起頭上的露珠，燦爛的微笑，向大地的萬物展現它的勃勃生機。在它的眼中有全新的，而它纔剛剛邁進快樂的門檻。
青春是盛夏的藍藍的天空。
擁有着青春的我們擁有着藍天，我們充滿着自信，等待着翅膀的堅硬，終有一天衝破藍藍的幻想。對未來的憧憬與對熱愛燃燒着自己的能量，我們將理想放飛，飛向那天空的一端……
青春是初秋的一場涼涼的雨。
成長的路是漫長的，成長的路是艱辛的，淚水也曾模糊過我的雙眸，考試的失常，老師之間的矛盾，都會使我們煩惱。“青春的路不是晴空萬里，有時也會飄來灰灰的雲朵。”跌匐後再爬起，會使內心強大，青春是不會輕易的擊敗的，淚水只是生命中的插曲。
青春是冬日那白白的雪。
告別的天真的童年，我們都有了新的目標。面對未來的路不是單一的，我們會經歷很多的痛苦的選擇，但有時我們會一蹴而就，而迎來屬於自己的榮耀。挫折，坎坷會使我們吸氣教訓，而有時會把人陷入無盡深淵。
青春是多彩的，更是無價的。我們應該珍惜自己寶貴的青春。
高中勵志演講稿12親愛的老師、同學們：
大家好!
從今天開始，高考衝刺的戰役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上_月的征程，朝着_月的夢想努力奔跑。
許多人都說高三學子像精衛一樣填着題海，高三意味着充實，日出而作，日落不息!尼采說過：“一棵樹，要想長得更高，接受更多的的陽光，那麼它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞的成長!
高三是人生中最爲亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長的隧道，幾個月後的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點着我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人!
我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因爲我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因爲我們要做的是一份人生最爲關鍵的答卷。
同學們，青春永遠只會在奮鬥中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長安，我們誓要登上它斑駁的古牆;璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱!黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。他可以爲我們指引一個光明的前景，也會設下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準前進的方向，頭頂的陽光一定是燦爛的!
高三是享受拼搏，奮鬥人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢於天公試比高!年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!
同學們，我們從風雨中走過來了，在最後的衝刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運的撞擊，擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時?朋友們，莫等閒，白了少年頭，空悲切!選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經歷風雨，怎能見彩虹?不遇挫折，怎能品嚐到成功的碩果?不經歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香?
現在距我們高考僅剩__天，希望在這有限時間裏，我們每個人創造自己的奇蹟。在這過程中，我們可能會感到痛苦，彷徨，但有時傷害和失敗不見得是一件壞事，他會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此!
同學們，眼淚不是我們的答案，拼搏纔是我們的選擇!堅持不住的時候，多問問自己，是否已經爲了夢想而竭盡了全力?是否無愧於我們激揚的高三?
最後，戰友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還!
謝謝大家!
高中勵志演講稿13尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
青春，充滿激情的年代；夢想，包容無數的未知。擁有青春我們可以無所爲畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢想在現實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇，青春的時光經不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢想的青春是簡簡單單的，懷抱夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，懷抱夢想的青春是所向無敵的！堅定的相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因爲我們而驕傲，遠大的抱負，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去。
在極速發展的社會中，在時過境遷的現實裏，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建築屋裏，夢想是我們奮鬥的動力！青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去旅行。
縱使山高入雲霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。同學們，今天讓我們在一起定下高中之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有着共同的追求。
高中生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的高中生有着相同的平凡，而不平凡的高中卻有着各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此爲止了。
謝謝大家。
大家好，今天我演講的題目是《新世紀、新青年、新責任》。不知你們是否有過這樣的經歷，當你升學時，父母爲你的前途東奔西走，在你說聲謝謝的時候，父母說：“傻孩子，這是我們的責任。”當你不經意犯了錯誤的時候，老師會堅決地說：“這是我們的責任。”
小樹接受了春雨的哺乳，會迅速成長；鳥兒擁有了翅膀，會向最蔚藍的天空飛翔；帆船有了海風的幫助，會毫不猶豫地駛向彼岸。它們這樣做只是爲了兩個字——責任。那麼我們新世紀的新青年，我們的責任又是什麼呢？或許有人會說報效祖國，有人會說維護集體，有人會說尊敬老師和父母。我把這所有的所有歸結爲一點，努力塑造自己。
海水是沙灘的塑造者，水流是地形的塑造者，而我們的塑造者是自己。將自己塑造成爲一個以知識武裝大腦，以精神淨化心靈的人，是我們最大最根本的責任，是承擔好其它責任的前提。
努力塑造自己是一種對自己、對家人、對社會負責的表現，不久的將來，我們都將走進社會，進入一個強者生存的世界。也許你並沒有想過要成爲愛因斯坦這樣的人，但作爲一個普通人，難道可以不瞭解基本的物理知識罵？也許你並沒有想過要成爲孟子那樣的雄辯家，但你難道可以不開口說話，不與他人交流嗎？更何況在坐的每一位同學都有自己的遠大理想，誰會甘於平庸呢？當今社會，科學技術飛速發展，各國之間競爭日趨激烈，綜合國力的較量最根本的是對人才的競爭。一位偉人曾經說過事情成敗的關鍵是能否發現人才。人才是世界上所有寶貴的資本中最寶貴的，最有決定意義的資本。爲什麼不將自己塑造成爲最寶貴的資本呢？那麼從現在開始武裝自己吧！
當你帶着哭聲走進世界的一瞬間，親情就開始圍繞在我們身邊，像巨大的火焰點燃了我們的生命。他們不停地燃燒，即使狂風暴雨也無法把它熄滅。我們沐浴在父輩們的光輝中，漸漸長起了堅硬而豐滿的翅膀。父母的青春，愛的心血，愛的摯情都毫無保留地傾注在我們身體的每一個細胞之中。當坎坷的人生道路使他們的生命之光暗淡時，你是否會感覺到一種沉甸甸的責任，你是否會想自己也當有能力承擔起這樣的責任，而這樣的能力取決於你現在的行動。
明白了我們的責任，就不應該逃避，而要勇於承擔。責任的落實需要付出艱辛的勞動，儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，不認真工作的人什麼也不是，只是不折不扣的懦夫。當你上課想入非非，當你抄襲作業，當你把老師與家長的希望拋之腦後盡情歡樂，當你在課堂上嬉戲、打鬧時，你是否感到自己的責任，你是否有勇氣去開始承擔責任，你是否能果斷地對自己說：“我不做懦夫，我敢於承擔責任。”你是否想過要把自己塑造成爲什麼樣的人：一個新世紀的人才，還是一無所成的懦夫？這就要看你怎樣對待責任。
還猶豫什麼？承擔起自己的責任，也許你過去選擇逃避，但過去屬於死神，未來屬於自己。選擇未來，選擇新世紀，選擇和承擔塑造自我的責任。這樣，在不久的將來，你可以大聲告訴世界，我是一個被知識武裝、被精神淨化的新世紀的人才。
請老師放心，請家長放心，請祖國放心，我們能夠承擔起新世紀的新責任。
高中勵志演講稿15尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《感恩的心》。
大家還記得感恩節是哪一天嗎？每年11月的第四個星期四就是感恩節，這個節日雖在美國盛行，但在我們國家又何嘗不需要呢？科技和經濟高速發展的今天，物質是愈加的豐富，生活條件也更加優越，但是有多少人曾對自己所擁有的感動過呢？得到滿足認爲是理所當然，沒有得到滿足就怨氣沖天，感恩，彷彿已被物質沖淡……
有這樣一個故事，一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友知道後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意，羅斯福給朋友回信道：“親愛的朋友，謝謝你來安慰我，我現在很平安，感謝上帝，因爲第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是一種行爲，是一種處事哲學，更是一種積極的人生態度。學會感恩，你會更加熱愛生活，體驗到生活的美好。俗話說的好：“羊有跪乳之情”，“鴉有反哺之義”，“滴水之恩，必當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手有餘香”。這些都是因爲懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
同學們，讓我們懷有一顆感恩的心，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩老師給了我們知識和成長，感恩父母給予了我們生命和養育之恩；讓我們寫一封感恩的信，感恩挫折給了我們戰勝自己的信心，感恩苦難給了我們一雙堅強的雙腿；讓我們唱一首感恩的歌，感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
我的演講到此結束，謝謝大家！
