【熱門】勵志演講稿

【熱門】勵志演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的勵志演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勵志演講稿1

親愛的老師，同學們：

大家好!

“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己————”當聽到這首《感恩的心》，我的內心被震撼了。在我的生命長河裏，人生中處處有感恩，一路陪伴我幸福成長。

感恩父母，感恩家人。父母給了我生命，讓我從牙牙學語到經歷成長禮。他們付出了所有，給我天底下最無私的愛。當我生病時，他們非常着急，恨不得生病的人是自己，無微不至地照顧我。當我的功課落下來時，總是不厭其煩地講解給我聽，恨不得把他們所學知識，解題思路全部輸送給我。奶奶總是每天風裏來雨裏去，接我放學。一次，突然下起來小雨，奶奶怕我淋溼了感冒，不顧我勸阻，硬是脫下外套批在我身上。到家，奶奶淋溼了，一下車，她顧的不是自己，而是我，看看我有沒被淋溼，忙着讓我進屋換衣服。我的臉上有雨水，有淚水。家人爲我撐起一片幸福的天空，感恩有你們。我已長大，努力做好自己，學會感恩。

感恩老師，老師總是帶着我們遨遊知識的海洋，給我們插上理想的翅膀，讓我們在人生路上走得更遠。一次，王老師上語文課，她嘶啞的聲音，不時伴着咳嗽聲，可是依然在聲嘶力竭地講課，生怕我們錯過每一個知識點。下課後，還在不停地叮囑我們。我坐在位置上，挺直腰，暗暗地說：“謝謝您!”老師都是最無私的園丁，期待我們青出於藍而勝於藍。讓我們用自己點滴的進步，來感恩老師們的無私奉獻。

感恩生活中每一位熱心、善良、真誠的人。感恩同學，在我摔倒的時候，輕輕扶我起來，熱情地問候我。感恩保潔阿姨，用自己勤勞的雙手，換來一片明亮清潔。感恩素不相識的路人，熱心地指路————學會感恩，將心比心，從身邊做起，用自己的行動，將感恩傳遞下去，讓世界更美好!

讓我們懷揣一顆感恩的心，學會感恩，回饋社會，幸福成長。

我的演講完畢。

謝謝大家!

勵志演講稿2

青春原本是美的，但是你長時間不打理它，再紅豔的花也會變得蒼白。

噴泉看起來激情四射，其實是內在能量的源源不斷、對最高理想的全力奔涌，你的激情稍有鬆懈、你的夢想稍有萎縮，青春的噴泉就不會足夠豪邁，足夠壯觀小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結果。

鮮花需要絢爛陽光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補充。

鮮花只需要不迴避陽光就行了，而青春首先需要一雙發現正能量的眼睛。

這種發現應該先從自己開始，問一問自己的理想有多高遠、激情有多強烈，自己僅僅是一個索取者，還是一個能創造的奉獻者？一個對自己失明的人，怎會發現外界的七色斑斕、巔峯連綿？

有很多青春偶像都曾經懷疑過自己，如李宇春，在進入大學最初那段時間，由於天分不是班級裏最高，專業課跟同學差距拉大，她第一次開始懷疑自己，而且變得越來越消極，消極到沉迷網遊。爲找回自信和對自我的正確把握，她借力老師的幫助和關懷，用了一年多的時間，方纔給自己的青春注入了最強勁、可持續的正能量。一個人在自我懷疑時正是學會思考的開始，只要你朝着正確的方向，勇於在黑暗中發現那道認清自我的光芒，青春的正能量就會覺醒，就會爆發，就會帶你進入正確的軌道，成爲一顆獨一無二的恆星。

一位老師認爲年輕人應當培養起八種素質，其中一種是你應當培養起寬廣的視野。這種視野自然也跟認識自己有關，然後你才能夠去見足夠多的東西、足夠好的東西，並且逐漸學會解讀和處理各種複雜的問題。見過了足夠多的東西、足夠好的東西，你就會明白不只是冠軍和金牌纔有正能量，正能量更多地體現在爲信仰、爲理想而不懈奮鬥的整個過程和滿腔激情的付出，只要你懷着一顆從容優雅的心堅持上場、全力以赴，你就會繼續走高，在屬於自己的巔峯收尾，爲自己的青春畫上無怨無悔、濃墨重彩的一筆。

李宇春在新歌裏高唱：賭這一把，不要害怕，別人的喧譁。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了。荒了就像白活一場，忘了就像沒有了過往瘋狂的青春怎能沒有正能量？讓我們發現和接受正能量，使我們的青春瘋狂到怒放，瘋狂到燃燒，瘋狂到成爲一個不老的傳奇。

勵志演講稿3

命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的：他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。16歲時，他腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明。20歲時，又因關節硬化而臥牀不起。面對着命運的嚴峻挑戰，他深切地感到：“在生活中沒比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭：他不想躺在殘廢榮譽軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，他用沸騰的精力讀完了函授大學的全部課程，如飢似渴地閱讀俄羅斯與世界文學名著。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。

奧斯特洛夫斯基思想的烈馬，馳騁在烏克蘭與波蘭交界的遼闊的原野上，他口授的每一個字母都像無情的子彈，射向入侵的德國強盜。

勵志演講稿4

親愛的老師、同學們：

愉快的暑假生活就快要結束了，在假期中我有很多收穫，而收穫最大的就是讀了幾本好書。

在我讀《三國演義》時，我彷彿看到了三國交戰時的激烈場面和將軍們的鬥智鬥勇；而讀《甜橙樹》時，讓我懂得做事一定要堅持不懈才能做好，還懂得了幫助別人是一件很快樂的事情；《西遊記》讓我在孫悟空與妖魔鬼怪的鬥爭中明白了要想做成功一件事，要不怕困難，勇往直前；我還讀了《老鼠記者》系列中的《尋找沉默的寶物》、《鼠膽神威》、《喜馬拉雅山雪怪》。等一系列的好書。從這些書中我明白了要向主人公小老鼠學習，學習他們樂觀、勇敢、積極向上的精神。

我愛讀書，因爲讀書讓我獲取了許多知識，懂得許多道理，獲得了快樂；我愛讀書，因爲讀書讓我懂得了美與醜、善與惡的區別；我愛讀書，因爲讀書讓我變得更聰明，更有智慧。

勵志演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是白楊子。很榮幸今天代表同學們在這裏發言，我感到無比激動與興奮。

記得第一次來這裏，還是媽媽帶着我送姐姐來開心作文社，那時我才3歲，什麼也不懂的我被眼前的書海迷住了，我彷彿遨遊在書海之中。當時就想什麼時候我可以像姐姐一樣來到這裏學知識。

時間過得真快，我三年級了，如願以償的來到這裏。鮮花怒放，爲的是感謝陽光的普照，感謝雨露的滋潤；小鳥鳴唱，爲的是感謝森林的呵護。今天我代表全體學生在這裏發言，爲的是感謝老師們對我們無私的關愛。在這裏我學到了很多知識，是老師們樹立的言行的榜樣，是老師們無私的關愛，點燃了我們心裏善良的明燈。

親愛的同學們，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我們不會沉浸在今天掌聲中，我們一定會更加努力，發揚刻苦努力的學習精神，養成良好的學習習慣，讓我們在這片育人的沃土上，放飛新的理想，收穫新的希望。

勵志演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是：理想點亮人生。

作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。

”的確，理想催人奮進，指引着我們爲之努力、拼搏，我們的人生，因爲有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。

理想是十分美好的，它充滿着每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。

理想之所以稱爲理想，是因爲它是人們對未來生活的一種設想，而並非現實，理想與現實之間是有着一定差距的，但是它又與現實有着一定的聯繫，它基於現實之上，需要人們去實現。

我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。

然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會爲人所征服。

理想就好比是一座山峯，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峯，此時，我們就是勝利者。

但是實現理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

”只有經得住命運的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。

理想對一個人的成功起着至關重要的的作用。

囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成爲一代思想家；被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嚐膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自於他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！作爲一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。

讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們爲失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生！

勵志演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我想和大家討論的主題是揚傳統·樹美德·獲新知。

中華民族是一個擁有五千年文明歷史的古國，中華民族的傳統美德也有許許多多，如：天下興亡，匹夫有責”的整體主義思想，勤勞勇敢，酷愛自由的民族精神，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高志向......作爲中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們優良的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作爲根本。我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義爲重的人生觀。

《孔融讓梨》的故事是值得我們學習的：一日，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融和兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其餘按照長幼順序分給兄弟。父親問爲什麼?孔融說：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽後十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?” 孔融說：“因爲弟弟比我小，所以我也應該讓着他。，。看，孔融這麼小的年紀都懂得謙讓，那我們呢?

中華民族的傳統美德是不能失去的。我們既要牢記中華民族五千年來的傳統美德，也不能忘了從書中獲取更多的知識，這讓才能更加有助於把美德發揚光大!

謝謝大家！

勵志演講稿8

《周易》裏有句這樣的一句話——天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。

驀然回首，寒窗十餘載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風雨兼程，走進許多人夢寐以求的大學，古人云：“有志者，事競成。”民諺曰：“未立品，先立志。”足見人不可一日無志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負。

人人都想成功，可成功女神並不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。或許我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡爲輝煌的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志;人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。

有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。只要曾經擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風雨兼程而變得更加精彩。我們在風中在雨中自強不息，我們在雨中在風中展翅飛揚。

大學的我們渴望收穫才華，我們渴望搏擊信息大潮，收穫才能，引領IT走向。胡適先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現有背於學校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收穫的心，對待生活。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界裏的同學們，我們是否想過我們每天收穫了什麼。在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏後’，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎。

此外，在宿舍裏的‘騰雲駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄作弊，熄燈後的大呼小叫。作爲中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎。

我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設。現在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。

生活腐化，追求時尚，崇尚。玩物喪志，沉溺於網絡世界。學術精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老闆，您會選擇我們這樣的員工嗎。

同學們，醒醒吧。是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎。如果父母知道我們在學校中的表現，父母是多麼的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母爲我們付出的一切。

同學們，想想吧。是該想的時候了。羅馬並非一日建成，成功更非一蹴而就。爲了自己，爲了在畢業以後找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。

同學們，一起努力吧。只有全心奮鬥，纔有滿心收穫。

每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡，那麼，同學們，屬於你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢。

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們爲實現目標而艱苦奮鬥，憑藉堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峯眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志。而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。

立報國之志、學報國之才、踐報國之行，我曾經也有這種感受，彷彿不用爲保衛國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。但是，隨着時間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學習那些就在我們身邊的愛國志士呀。

劉翔，是爲大家所熟悉的運動健兒，他身着鮮紅的中國運動服率先衝過終點的矯健身影，成了我們國人心中永恆的光榮。還有那些在各行各業叱詫風雲的精英模範，他們爲我國所創的優秀業績也不是一種精忠報國的體現。

“你行，我也行。”這句耳熟能詳的宣傳標語來自本屆特奧會。因爲智商低下，對他們來說，就是爲了學會打乒乓時的一個簡單的發球動作，就需要用上幾個月的時間。可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因爲在他們心中有一個強烈的願望——我要證明自己。我要證明自己也能和所有人一樣做到爲祖國貢獻出屬於自己的一份力。

這就是屬於他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚。我們能做到嗎。還是說繼續羞於立下報效祖國的志向呢。

“我會好好讀書，將來做祖國的棟樑。”“我會將報效祖國立爲自己的志向，並朝這個方向努力。”……

諸如此類的宣言，不勝枚舉，今天我站在這裏，不是來領導你們喊口號的，自強，立志，報國不是隻喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現在就行動吧。我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中。或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步。從今天起，不，就是此刻，身爲學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好爲祖國奉獻的每一步吧。

自力自強，我們無所屈服，向今天的自我挑戰。

勵志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。

報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峯攀登。

勵志演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我家門前有一棵小樹，不但瘦小而且乾癟，似乎被風一吹，隨時都有倒下來的可能，所以我對他並不在乎，任由他自生自滅。

有一天，狂風突然來襲，夾雜着暴雨，窗戶也呼呼作響，“啪”的一聲，玻璃也震碎了。我的心也由此恐懼起來，也有點擔心那弱不禁風的小樹，看看窗外小樹被蹂躪得遍體鱗傷。心想：完了吧，他的生命就要完結了。或許對它是一種解脫吧，語氣痛苦的活着，不如在風雨中死去。

雨下了整整一天，總算停了。太陽依舊從東邊升起，而那棵小樹卻被攔腰折斷，心中不由的泛起一絲悲傷。但令我意外的是，幾個月後，小樹折斷處，竟冒出一定啊新綠。我的心被他如此頑強的生命力所震撼。

幾年過去了，他重新變得高大而挺拔。任憑風吹雨打，都紋絲不動。我懂得了風雨的磨練使得、他更加堅韌，也造就了今日的輝煌。

其實，人生也是如此。剛開始的生命史脆弱的，近觀有父母的精心呵護，但總有一天，會離開父母，自己獨自去闖蕩。

慢慢人生，不可能永遠都一帆風順，困難和挫折是避免不了的，但如果你對它心聲畏懼，那麼你便會越來越懦弱，最後被這個充滿競爭的社會所淘汰。反之，面對各種不幸的遭遇，敢於迎接挑戰，拿出永不屈服的精神，一路過關斬將，那麼成功還會離你遠嘛？相信你會越來越強，就像小樹被暴風雨襲擊後，根越扎越穩。

朋友們，讓我們歷經風雨吧，接受風雨的洗禮，不斷增強滋生的實力，磨練自己的意志。

勵志演講稿10

今天，我們站在這裏！站在德國人的土地上！站在柏林，這塊我們祖先用鮮血和尊嚴澆灌的土地上！我的身後，是安德烈。柯里昂的雕像！他是全世界公認的自由鬥士！他是全世界的光！”

我的面前，站着的是一個民族，一個在屈辱中呻吟的民族！”“那場戰爭結束之後，我們這個民族的驕傲就沒有了！那些戰勝者們騎在我們的脖子上作威作福，他們隨意踐踏我們的尊嚴，一個歐洲大陸上最高貴的民族地尊嚴！你們告訴我，你們是選擇像本傑明。馬丁一樣去做一個自由的鬥士，還是一個奴隸？！”

你們或許要說：希特勒先生，我需要一個工作，一塊麪包。是地。你的說法很對，生命實在是太重要了。但是我要告訴你們。這世界上還有一種東西比生命更重要，那是自由！那就是尊嚴！”

只要阿爾薩斯和洛林上空一日還飄揚着法國的國旗，我們的尊嚴就不存在！只要那些法國人、英國人在我們的國土上橫行霸道，我們地尊嚴就不存在！只要在歐洲的版圖上，這個叫德國的國家四分五裂積弱不堪。我們的尊嚴就不存在！只要其他國家的人，在聊天的時候說到德國這個字眼的時候會發出一聲輕蔑的笑聲，我們的尊嚴就不存在！”

我們需要的，不是一塊麪包！而是一個生存空間！一個民族地生存空間！這生存空間，不是靠乞求和抗議來實現的，而是靠鐵和血來實現的！”

別人欺辱我們，哪怕是最弱小的民族也來踐踏我們，我們只會叫着：我們表示強烈的憤慨和抗議，這樣的人。是沒有骨頭的！這樣的人，是低賤的！我們應該用大炮地震耳欲聾聲讓敵人顫抖！我們應該碾壓他們的尊嚴、生命，讓他們知道我們不是一羣只知道抗議的懦夫！”

你們要記住，一個只懂得抗議的國家，是一個沒有骨頭的國家！一個只懂得抗議的政丶府，是一個沒有骨頭的政丶府！當我們地尊嚴、領土、生存地空間都遭受踐踏的.時候，還不知羞恥地抗議地政丶府，我們是不需要的！你們最後也會拋棄它們的！”

我很驕傲，在你們這些人中。這樣沒有骨頭的人，少之又少！我的面前，是一個留着千年不屈血液的軍團！這血液，曾經在我們祖先的血管裏面流淌過，他們沒有屈服過！現在，它們在我們的身體裏面汩汩奔涌，你們告訴我。你們願意它冷卻嗎！？”

“能夠團結人們的。有兩件東西：共同的理想和共同的犯罪。我們有雕刻在德意志旗幟上面的偉大理想，我們會爲這理想流盡我們的最後一滴血！在今天的柏林。沒有任何東西能夠拯救我們的祖國，只有這理想！凡爾賽條約，是一個極大的恥辱！我們有拒絕執行它的決心和理由！做你們想做的吧！就像本傑明。馬丁拿起槍，就像他帶領着他的同胞們高舉着那面自由的大旗英勇殺敵一樣！假如你們期望戰鬥，那就去戰鬥吧！然後我就能夠看到你們是七千萬奴隸還是七千萬堅貞不屈的日耳曼人！”

如果有那麼一天，我，阿道夫。希特勒，也會想本傑明。馬丁那樣，舉着屬於我們德意志的大旗衝在最前方！哪怕是戰死，我也會微笑着進入天堂！我會見到那些德意志的榮耀的祖先們，我可以昂着頭顱走到偉大的腓特烈大帝跟前，我可以驕傲地對他說：我，你的子孫，沒有給你丟臉，我爲偉大的德意志流盡了最後一滴血！”

我們不爲奴役而戰！我們爲自由而戰！我們不是機器，不是牛馬，我們是人！是從來沒有屈服過的日耳曼人！”

我們以自由的名義團結起來！爲一個新的、公平的世界而戰！我們爲人人有工作而戰！爲那些奴役我們的人滾出德國人的土地而戰！爲我們不需要整天喊着抗議而戰！爲我們的尊嚴而戰！爲我們的諾言而戰！”

爲解放這個國家而戰！日耳曼人，我們爲我們的祖先的榮耀而戰！爲我們的子孫後代能夠驕傲地宣傳：我們是從來不屈服的日耳曼人而戰！”

“我的同胞們，德國和德國人民萬歲！自由，萬歲。

勵志演講稿11

老師們，同學們：

大家好！

今天，註定不同尋常。再過百日，我們將接受中考的洗禮。一百天在歷史的長河中只是一瞬間，但一百天足以影響我們的人生進程，足以改變我們的人生命運。一百天，可以收穫累累；一百天，可以突飛猛進；一百天，可以創造奇蹟；一百天，可以鑄就輝煌！作爲一名畢業班數學老師和班主任，結合我們現在的情況，給大家談一些想法：

事實上，無論你的基礎如何，當你面對中考，再一次審視自己的學業時，你會發現困難還是不少的：基礎好的同學，因爲不斷提高標準，所以看到了困難；前進中的同學，因爲有了新的目標，所以看到了困難。困難中隱藏着機遇！在與困難做鬥爭中成長是快樂的，是成熟的表現。因爲奮鬥，我們的成績正在漸趨穩定，能力正在發生改變，進步正在悄然發生… …同學們，學習並不總是能讓人感到快樂。有個小故事耐人尋味：一老一小兩個和尚在小溪邊散步，看到水裏逆流上游的小魚，小和尚問“逆流而行多麼艱難啊，他們爲什麼要這樣呢？”這時正好一片發黃的樹葉落在水面上，悠然自在的順流而下。老和尚說“逆流而行的小魚在享受奮鬥的快樂，只有將要死去的事物纔會隨波逐流，選擇安逸與舒適。”同學們，矢志不渝方品成功之味。要知道，有理想的地方，痛苦就是成長；有希望的地方，地獄也是天堂。所以，我把今天發言的主題定爲《調整心態 直面中考》。那麼，如何判斷心態的好壞？又該如何調整自己的心態，積極面對中考呢？

我們總會遇到難題，而且是他決定了了我們的層次。難題錯題對一個學生來說，永遠都是寶。不會做，才知道我們哪一點沒有學透；做錯了，才讓我們知道哪一點學得不夠精準。通過一道題，把沒學透的吃透，把小惡習改正，豈不樂哉！見了難題，怎麼辦？先思考，儘量自己解決；實在不行，與同學交流，向老師請教，在最短時間內徹底解決。

短暫百日，彈指一揮間。空有想法而沒有行動是最忌諱的。課堂上一定要用渴求知識的雙眼替代睏倦的身影，一定要用緊張高效的思考替代耗時的磨蹭。理科，要強化基礎，熟能生巧；文科，要開闊視野，重視積累。

學而不思則罔，思而不學則殆。刻苦並不意味着蠻幹，不能在題海中迷失自我，而要進入“看書聽課，構建網絡——習題訓練，發現問題——糾錯反思，完善提高”的良性循環，每一個環節都落實到位。力求用好每一段時間，弄懂每一個題目，解決每一個疑點，掌握每一個細節。

有主見不是壞事。但是如果不配合老師，搞自己的一套就會事倍功半。老師布留的作業、安排的複習內容都是經過反覆推敲的，都是整合衆多資源而成的，都是捷徑，能夠讓同學們在掌握知識點的同時，把握知識的來龍去脈，形成結構化的可推理的知識系統，這是自主複習所不能達到的。所以服從老師管理，認真對待並及時、切實完成各科老師交待的事情是取得進步所必須的！

相信同學們面對以上四種複習中常見的對立性的表現，會有自己明智的選擇。

在這最後一百天裏，我們全體初三老師將忠於職守，精誠團結，刻苦鑽研，潛心備課，隨時關注中考動態，採集中考最新信息，笑對同學們的提問，竭盡全力爲你們服務。

同學們，我們要堅定一個共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最後的奇蹟，一定屬於你。奮戰一百天，讓成功與智慧在六月閃光！

NOTHING IS IMPOSSIBLE！！！笑傲沙場，凱旋中考，捨我其誰！

謝謝大家。