一個人的燈火通明勵志人物故事大綱

他一個人坐在那裏，守着他的小世界。

他坐在那裏，靠窗的位置。端端正正的，和其他人的慵懶不同。他的左手邊放着一盒牛奶，右手邊是一塊未吃完的火腿三明治。

我想到五個字：遺世而獨立。

低頭看了眼教授給的書單目錄，我左右掃視一圈，朝數字6打頭的區域走去。

在英國的大學，教授上課僅用課件授課，可光憑課件的知識卻只能拿40分而已。想拿剩下的60分，則需要在課後增加閱讀量。每門課程都有對應的參考書，好在教授都有將這些書的編碼寫在課件的首頁。

這座名爲Joule的圖書館，散發着古樸的味道。

從書架上取下一本書，耳邊卻響起陌生的夾雜着東南亞口音的英語問話：“這是最後一本了嗎？”

我轉過頭，是剛纔一直坐在窗邊的少年，他一臉期待地指着我手中的《流體力學》。

我趕緊瞄了一眼書架，隨即很抱歉地搖頭，用英語回答：“恐怕是的。這間圖書館的藏書十分有限，你應該去主圖書館，那裏會有更多。”

這所大學並不只有這一間圖書館，但Joule作爲北校區唯一一間圖書館，深受工科學生的喜愛，比起壯麗的主圖書館，它更安靜，更有年代的味道。

“但我十分喜歡這裏，很安靜。”他一臉遺憾地嘆了口氣，轉身離開。

望着他失望的背影，我有些不忍。他又回到了靠窗的座位上，從那天起，每當我進入圖書館時，總會看見他坐在同一個座位上，不分晝夜寒暑，靜靜地，與他的牛奶和三明治一起，專注於眼前的事。

所以，他才能成爲理工學院的傳奇吧。

聽說，他是來自機械工程系的馬來西亞籍留學生，考試門門上90分，破了學院創校兩百年來的最好成績。聽說，他每天放學後，都會出現在圖書館的固定位子上，一手牛奶，一手面包，一坐便是半天，直到圖書館關門。

後來，我往圖書館跑得更勤了，可他卻在三月的`某天，突然消失了。

有人說，他回馬來西亞了；有人說，他的父親與叔叔在那架失蹤的飛機上；有人說，他還有兩個弟弟正在上學，父親是家裏唯一的支柱；有人猜，他或許不會再回來。

他消失了一週後，圖書館的電子系統顯示有人預訂了我手上的書，催我返還。我來到圖書館，尋找書架上的編號。

“嘿，又是你。”陌生又熟悉的聲音在耳邊響起。

我轉過頭，同樣的位置，他看着我微笑：“你知道嗎？我找遍了全曼徹斯特的圖書館都沒找到這本。”

“現在你找到了。”原來是他預訂了我的書。

他欣然接過書，並沒有多說什麼，徑直走向他的位置，靠窗而坐。我也沒有多問什麼。

但我隱隱覺得，有什麼東西在改變。他瘦弱的肩膀好像寬了點，眉目間多了份堅毅與擔當。我想，沉痛帶給他的並不是成長的洗禮，更是作爲家庭新支柱的責任吧。

路過他身旁時，我瞟了眼他的屏幕，那是一張報考航空航天工程的研究生申請表。

他對未來，已經有了決定。

窗外已經暗了下來，圖書館內燈火通明，放眼望去，只有他一人靜靜坐在那裏，守着他的小世界，勾勒着未來那片天空的宏圖。

這是屬於他一個人的燈火通明。