英語教師暑假必看的8本專業書

一個好的英語教師應當是一個好的閱讀者，老師們既可以從書中獲取專業的知識，也能促進自身能力的提高。今天，小編就爲各位英語老師們推薦一些經典書籍，趁着假期一起看看吧!

　　《 斯賓塞的快樂教育 》

本書告訴教師什麼是“教育機智”：比如“保留孩子的空間”、“對孩子的體驗的理解”、“尊重孩子的主體性”、“潤物細無聲”、“保護那些脆弱的東西”、“將破碎的東西變成整體”……。選擇這本書，同時也選擇了一種“教育寫作”的方式。該書是一本家長和老師獲得全新教育方法和觀念的必讀書。我們的愉快教育是否真的快樂?讀這本書來檢驗一下吧!

　《 透視課堂 》

本書介紹了觀察、描述、反思和理解課堂行爲的方法，並提供了實用的課堂教學管理策略，即提高學生學習興趣和幫助學生成長的策略。全書共分11章，分別講述了課堂生活、課堂觀察、教師的期望與學生表現的關係、避免課堂問題的方法、增強學生自我管理能力和處理學生不良行爲的策略、教師如何佈置對學生有吸引力的作業與學校對增強課堂動機的影響、學生積極參與課堂討論的問題、教師有效處理異質課堂的方式、對傳統教學方法的分析……本書是一本綜合性強且富有新意的教師手冊，對廣大教師形成自己特有的教學風格有較大的指導作用。

　《 教育新理念 》

課程改革、考試評價制度改革、加強和改進德育工作、更新教育觀念，是紮實推進素質教育的四個關鍵環節，而更新教育觀念則是先決條件。本書以生動形象的語言、豐富貼切的案例，深入淺出地闡發了從課堂到課程、從學科到學術觀念更新的問題。特別是揭示了將知識轉化爲智慧、將理論轉化爲方法、將思想轉化爲性格的真諦。

《 教師不可不知的心理學 》

選擇了校園中最常見的事情來分析其中所包含的心理學原理，重點研究了23種教育心理現象，從教師的角度給出了自己的認識和處理方法。從個體的學習，到班級的管理，無所不包。

　《 現代外語教學——理論、實踐與方法 》

本書在吸收當代西方外語教學理論研究成果的基礎上，結合我國的外語教學實際，對影響外語教與學的各種重要因素進行了較爲詳細的分析和討論。同時，對外語教學所涉及的實踐和方法等問題進行了深入而廣泛的介紹和探討。本書共六個章節，分別介紹了當代外語教學研究的幾個重要趨勢、外語教學研究的目標和方法、外語學習過程分析、外語交際能力的培養、外語教學的組織和實施、外語教學的方法。

　《 英語教學基礎理論 》

筆者從不同視角詳細討論了英語教學理論、涉及英語課程建設的英語課程論、影響英語教學的學習者因素，以提高英語教師教學效果爲目的的英語教學研究論以及促使英語教師自身發展的英語教師論，可以說，每一章都是英語教學基礎理論不可缺少的重要組成部分。

　《 教學機智 》

該書是當代西方現象學教育學的經典之作。作者以他獨到的現象學研究方法和敏銳的教育經驗，從“現象學教育學”的角度，以教師、父母和學生的生活經歷爲原材料，對教育學的諸多方面進行了十分深刻的和有益的思考。他在本書中提出的新型教育學思想和概念，如“教育機智”、“教師替代父母的關係”、“等等，引起了教育界、學書界的廣泛關注和興趣並在功利主義和實用主義盛行，對以責任和使命爲基礎的pedagogy一詞還很陌生的北美掀起了一股“教育學熱”

　《 人性的弱點 》

該書的唯一目的就是幫助你解決你所面臨的最大問題：如何在你的日常生活、商務活動與社會交往中與人打交道，並有效地影響他人;如何擊敗人類的生存之敵——憂慮，以創造一種幸福美好的人生。如何更好的在生活中變得快樂當你通過本書解決好這一問題之後，其他問題也就迎刃而解了。