幼兒教育：兒童換牙時期家長應該注意的事項

導語：有一口漂亮的牙齒是人人都想的，那麼在孩子換牙階段就要好好護理這些新長出的牙齒。在兒童換牙時期家長應該注意的事項，我們一起來看看吧。

　注意1：乳牙是否滯留或早失

乳牙的掉落都是有一定的時間和順序的，一般換牙時間爲五六歲，但有的孩子從四歲就開始掉牙了，有的晚些會七歲才掉，但如果過了七歲還不掉，則認爲是該掉的牙不掉，就被稱爲乳牙滯留，如果乳牙一直不掉，就會影響新長的牙齒，最常見的是下面的恆牙長在乳牙的內側，或者長在乳牙的外側，像長了兩層牙，這時需要帶孩子去醫院，讓醫院把乳牙拔掉好給恆牙空地方生長。如果乳牙在應該掉之前就已經掉了，則被稱爲乳牙早失，過早脫落，相鄰的兩個牙齒就像這個空缺的地方歪斜，這樣這個空缺就會變小，日後此處牙齒萌出就會地方不夠用，這時要去醫院訂製隙縫保持器，孩子出現這種情況，要保持這個空缺爲日後牙齒的萌出留地方。而孩子牙齒的掉落，一般都是稱從下面兩個門牙開始，然後再掉上面的兩個門牙。

　注意2：恆牙萌出是否有困難

如果牙齒過早的掉落，孩子用牙齒吃東西，都會使牙牀變厚，日後對牙齒的萌出不利，如果到了換牙期，孩子的牙齒還沒長出來，那需要到醫院讓醫生幫忙處理。另一個孩子在換牙期也要給孩子適當的補充鈣，如果缺鈣，孩子的牙齒也會萌出慢。新長出的恆牙，與成人的牙齒是同樣大的，所以看起來會比較擁擠一些，但也不用過分擔心，一般隨着相鄰的牙齒萌出，牙牀的生長，慢慢擁擠的現像就會就好，只要不出畸形情況，就可以不用去管，但要定期的觀察，一般最長不超過半年，如果所有的牙齒的換後還有不整齊的情況就需要去醫院做治療。

　　注意3：糾正孩子不良習慣

在換牙階段，因恆牙未完全長出，所以窩溝內會有許多的食物殘渣，細菌滋生，所以這時要注重讓孩子好好刷牙，因大多孩子刷牙都刷不乾淨，所以父母這時要幫助孩子好好的刷牙，同時也要糾正孩子不好的習慣，有牙齒鬆動，孩子都喜歡用舌頭去舔，這樣不利於恆牙的萌出，所以父母看見時要及時糾正。

　注意4：牙齒錯位咬合會影響容貌

牙齒的咬合不好，會對孩子面部造成一定的影響，一般兒童換牙時，有時會出現暫時性的咬合不好的情況，但隨着頜骨的發育，一般都會自行修復這個問題，但如果因上脣隙帶位置過低而造成上前牙間隙過大，不能自行調整，就會對面部造成影響，這時要帶孩子去醫院治療，以免日後對孩子的面容造成影響。

　注意5：預防和治療乳磨牙齲病

換牙期乳磨牙易患齲病，如齲齒引起根尖病，可影響繼發恆牙的生長萌出，因此要注意乳磨牙齲病的及時治療和預防，絕不能有“乳牙遲早要換，壞了也不必治”的錯誤觀念。醫生忠告：應當儘量使乳牙保留到恆牙萌出，如乳牙過早缺失，常導致繼發性恆牙萌出間隙不足而引起牙列不齊。

　注意6：換牙時宜多吃耐嚼食品

孩子出現引起乳牙滯留的原因有許多，最多見的是因爲孩子吃得東西太過於精細了，沒需要太多咀嚼就可以吃到肚子裏，牙齒在咀嚼食物時可以幫助孩子促進乳牙牙根的生長髮育以及自然吸收、脫落。

孩子在大些時，可以給孩子吃些耐嚼食物，以保持對乳牙良好的刺激作用，促使乳牙按時脫落。當孩子門牙和後磨牙都已萌出，可給其增加些芹菜、玉米、蘋果等食物，使換牙順利完成，讓孩子擁有一口健康整齊的牙齒。

如果您的孩子正處在換牙期，父母可以參照上面的幾點對孩子進行護理，同時也要仔細的觀察新長出來的牙齒，當時長出時有些是歪的，但暫時不用做任何事，可進行觀察，過了半年還是歪的，可進行治療，或等所有的牙齒都換完後，再進行統一矯正都可以。

　拓展閱讀：

　　【促進寶寶語言發展的5大方法】

一、堅持聊天交流。

剛開始先和寶寶聊天，讀故事給他們聽。然後，用對話鼓勵孩子是語言發展的關鍵方法。兩週歲孩子的詞彙量與父母和孩子說話的多少有着直接關係。從寶寶出生到兩週歲，只要家長堅持不懈的跟他們說話並且適時引導，他們的詞彙量就不會少。

二、充分投入。

新生兒的學習過程是需要縝密的計劃的，大多數父母在這個過程中天生就是個好的語言老師。儘管孩子和家長的互動和對話多種多樣，只要兩者充分投入，從“牙牙學語”到重複字句的過程就不會困難。聊天，聆聽，互動，這些對嬰兒還孩子都是學習語言中至關重要的部分。

三、手勢教育。

在六個月孩子的教育中，除了語言教育，手語也是能夠促進語言學習的。手勢使寶寶在不能表達時有了另一種方法去表達他們的要求和需要。這也是你和孩子交流的另一種方式。

四、讀故事的重要性。

在孩子六個月前，你最好睡前讀故事給他們聽。在這個過程中，最好一直堅持因爲這是一個非常重要的學習活動。當你讀故事時，你還孩子之間就會產生一種親切感。同時，你可以從圖片中給他們進行細緻的描述增加他們的詞彙量，而且你還可以給他們灌輸一些小道理和知識。

孩子也會向你提出問題，你需要做的就是找出他們的問題所在然後用最簡介的方法回答他們。讀書時孩子會遇到在日常生活中碰不到的詞。多給他們讀書能幫助他們語言發展和理解能力，最後到了他們上學時他們就會受益良多。如果你擔心自己的閱讀能力不好，你可以接受一些這方面的課程。不過要對自己有信心哦，因爲不管怎樣你都是孩子第一個老師。

五、不同階段寶寶需要不同引導。

1歲以下的寶寶。聊天，讀書，唱歌和玩耍。這些互動和友愛的氣氛都可以激發寶寶的好奇心，增強他們的信心，最終達到目的。

1到2歲的寶寶。和寶寶聊天時，重複一些她喜愛的玩具的名字和其他一些常見的事物的名字。說的慢一點清楚一點，然後鼓勵他們重複。適當減少一些他們看電視玩電腦的時間，這樣他們就更有時間來學習語言。

2到4歲的寶寶。鼓勵他們和他人對話，不僅僅和同齡孩子，大人也行。每天給他們讀書，把他們看電視的時間控制在2個小時之內。