給高三學生的勵志文章

給高三學生的勵志文章1

正月十五剛過，肚子裏的湯圓還沒有消化，學生們就又要開始被“填鴨”了。事實上，據本督學所知，普高的學生早在一個星期之前就已經返校了。

是啊，兩個月後就有選考、學考，六月份就是高考，現在的孩子事實上已經沒有了以往的寒、暑假，有的只是越來越多的各種考試以及隨之而來的各種巨大的心理衝擊。

衆所周知，嵊州中學、馬寅初中學和新昌中學是剡溪邊上的最高學府，能考進去的學生當然是佼佼者，但顯然在這裏求學只是過程，只是跳板，那麼，在這裏讀書究竟是爲了什麼?這是一個必須誠實面對的問題!

錢督學的回答是：對於我們絕大多數學生來說，考上一所理想的甚至是一流的大學，就是你到嵊州中學、馬寅初中學和新昌中學讀書最主要的、甚至是唯一的目的。如果不是這樣的目標，還不如早點到藍翔技工學校，學得一技之長，開開挖掘機也可能開出一條人生的狀元路。

當然有人會說：成才的路千萬條，高考的路只是其中一條。這句條話對嗎?當然非常對，三百六十行，行行出狀元麼。但是你反過來想一想，既然有那麼多的狀元路，大家爲什麼還要擠上高考這條獨木橋呢?這是因爲高考對老百姓來講是那條成本最低的狀元路!我想大家如果明白了這個道理，就不會再上那種讀書無用論的當了。

沒有人可以用偷襲的方式取得高考的勝利，高考拼的是身體、心理、學業水平以及一些運氣，是一場堅守十二年的陣地戰，你的對手不僅僅是試卷和其他考生，更是你自己，只有戰勝自己，才能取得高考的勝利。那麼我們究竟該如何上這些好不容易纔考上的新中、馬中和嵊中，而不至於讓它們上了你呢?且聽錢督學今天專門來給你上一課!

第一要務：管住那顆驛動的心，絕對不要早戀!

歌德在《少年維特之煩惱》中寫道：青年男子誰個不善鍾情? 妙齡女人誰個不善懷春? 這是我們人性中的至潔至純;啊，可怎麼從此中有慘痛飛進?

早戀好不好?不能說百分百不好，但好的概率實在太小，尤其是中學階段。男歡女愛，相互促進，共同進步，最後男的清華，女的北大，這個基本上就是童話故事。現實版的高中早戀是什麼樣的呢?早戀被發現，老師叫來家長，家長惱羞成怒，棒打鴛鴦，但孩子們明分暗合，藕斷絲連，匆匆三年過去了，最後雙雙進入不理想的學校，然後青春散場，戀情熄火，大抵如此。

大家可能會說，早戀應該學校和老師管啊，但我告訴大家，老師其實很難管，因爲很難有證據啊，即使有證據，老師也很難有辦法。我有一次和學校的保安師傅聊天，他告訴我，有時巡查時會發現學生戀人在接吻，一被發現立馬撒腿就跑，根本認不出來也不知道這兩個人究竟是誰，哪個班的，那我問：不追嗎?保安朋友說：哪裏敢追啊，萬一學生慌不擇路絆倒了出事了怎麼辦啊，到時候家長可不會放過我的啊!這就是現實，所以學校方面管理早戀是很糾結的，也很難，最後解決問題還是要家長和學生，就是要自己管住自己!

真的不要在高中早戀，否則考上大學後會後悔，既後悔考了個爛校，又後悔面對更加如花如玉的大學女生不能去追，面對更加陽光優秀的大學男生無權去愛。

一句話，如果你高中談戀愛，弄不好從此就不再值錢!

中心任務：拼下語數外要不計代價，選考課目要一憑興趣二憑實力。語數外是高考的必考課目，無法迴避，就象那個打仗時不惜一切代價必須拿下的陣地，尤其是數學，由於不再分文理，難度對很多人講肯定加大，這裏不再羅嗦怎麼學好語數外，反正擼起袖子拼了，不管什麼方法和代價，拿下才是王道。

而新高考選考的7選3有35種組合，而且從高一開始就基本要定下選考課目，這裏我的建議是：不要去想什麼田忌賽馬，因爲首先你不是田忌，而且你手上的馬可能都不是什麼好馬，甚至是劣馬、瘦馬。所以你要選擇你相對比較強的、特別是感興趣的科目!因爲學得不吃力，就說明你在這類課目方面有天賦，如果加上有興趣那就更有動力，更容易出成績。

特別提醒：如果你物理很差，千萬不要因爲很多大學的專業要求考物理而去選擇它，道理很簡單：即使有一萬個專業可供你選擇，你最後也只會選擇一個去讀，對吧?所以不要認爲專業可選擇範圍越廣越好，如果分數不夠，一切都是鏡中花、水中月。

另外，對選擇什麼專業也不必太在乎，現在很多家長和學生對選專業都非常焦慮，我認爲，與其考慮選什麼專業，不如考慮怎麼樣讓自己變得更加優秀。今後不管讀任何專業，你的綜合能力，比如學習能力、表達能力、創新思維等都非常重要。否則那怕讀了最火熱的專業，你也未必能順利畢業和就業。

現在很多大咖、大佬都是跨專業複合型人才，金融大佬可能是本科學計算機的，你沒必要去糾結第一個專業是什麼，以後可以自己再學一個專業，跨專業人才很吃香，假如你學了醫學又學了法律，那你可以去做個專門處理醫療領域法律問題的人才。如此等等，你自己去舉一反三吧。

但是我反對以下兩種組合：一是物理+化學+歷史的組合。反對理由是競爭太激烈，物理+化學+歷史是一種偏理科的選擇，也是所有35種選擇裏我認爲難度相對最大的一種組合，無論對於名校生還是對於一般生而言，選這套組合都極有可能因爲碰到太多強手而造成翻船翻車的情況。

二是地理+生物+政治的組合，反對理由是上大學後難以銜接，這個組合是三門比較冷門的科目，屬於兩文一理。這個組合有個很大的問題，就是和大學課程很難銜接上，除了一些生物相關類專業外，大學許多理工科專業都需要一定的物理、化學知識，而文科類專業都需要一定的歷史知識，而這個組合屬於十三不靠(搭)。此外，由於這三門課比較冷門，好老師幾乎都集中在杭州、寧波等大城市的頂尖名校裏，因此特別容易撞上名校生，進而形成更激烈的競爭。

關於同學：要明白同學無非就是在一個教室陪伴着你的高考競爭對手，而這樣的對手全省有三十萬，也許這其中有個別同學將是你一生的朋友，但是很多同學在高考後你今生都可能不會再有交集。

是對手就要尊重，是朋友就要珍惜，這就是你和同學的相處原則。同學間合得來可以形影不離合不來不要勉強，見面時給個微笑就行。

在高中，你最需要學習的就是自主學習能力，對於同學，首先要學習他們的優點。但不要盲目跟着同學的節奏，否則你會學得氣喘吁吁，要堅持自己的學習節奏，不要慌亂。

不要去操心同學的生活方式，他每天上課走神、每天都在寫情詩、每天都在追劇，不關你的事，你也管不了，對吧?如果你的同學天天泡妞泡球場還能拿滿分，那隻能說明他是神而你是人。

同學間還容易出現“勤奮歧視”，你努力學習，別人可能就要冷嘲熱諷，讓他們說去，一笑而過吧，因爲他們不會爲你的高考負責。

關於老師：把所有老師都看成是最優秀的，如果你做不到，那至少不要因老師的原因而自廢武功。

客觀上講，嵊中、馬中、新中的老師是優秀的，至少在剡溪邊上是最優秀的，但是必須承認你的老師們不太可能畢業於北大、清華、人大、復旦，甚至浙大的也不多。而每年從這裏考上浙大以上的至少有一百多學生吧，這就是現狀。

但是，有句話說得好：只有狀元學生，沒有狀元先生，因爲你沒有辦法選擇老師，而且短時期內老師也不可能進步神速，所以你最好選擇相信你的老師就是最棒的那個，因爲你只有相信他，纔會在任何困難的狀況下也能堅持學下去。有的學生因爲老師的原因，比如因爲受到了批評、接受不了上課方式等等而直接放棄了這門功課，這種現象非常普遍，這對學生是很可惜，因爲對學生的影響可能是一輩子的，而你的放棄，對老師而言卻基本毫髮無損。

另外要明白，老師的作用固然大，但任何事靠老師是靠不住的，還需要有用心陪伴的家長，比如現在的自主招生、三位一體很複雜，需要填報大量的資料，如果孩子自己弄，會浪費大量時間，家長這時候幫一把就尤其重要。

再祕傳一個小技巧：其實每個人都好爲人師，尤其是本來就是老師的人，但老師確實很忙，一個人要教100個學生，除了課堂授課，他不可能每天把所有學生都一一找到辦公室問一遍你有什麼疑難雜症，所以你必須自己主動找上門去，去佔有他們的時間，去化解你的疑惑，久而久之，不僅僅你會留給老師好學的印象，而且你的成績肯定會提高很多。

結語：高考以分數論英雄，未來以才華平天下。如果你連足夠的高考分數都掙不到，很難讓別人相信你有什麼過人的才華，也許連你自己都不會相信，或者說，爲了證明你的才華足夠征服你的未來，那麼第一關就請從高考開始吧!

給高三學生的勵志文章2

你也許總和我一樣，在高三的星空下苦苦守望着黎明。

你也許總和我一樣，在黑夜中哭泣，在哭泣中絕望，在絕望中懈怠。

然而，你要記住，你不是一個人在戰鬥。

戰役已然打響，我們都在同一片天空下披星戴月般行進。

在路上，你要清楚，你的人生是一本屬於自己的歷史書。你的每一步，都會在書上留下印記，一旦落下，就再也無法抹去。你的人生只有這一本書，你是自己生命的作者。在路上，你要想起，一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地爲了一個目標努力，有幾次能真正靠自己的力量爲命運掌一次舵。任窗外雲捲雲舒，花開花落，窗內永遠是你奮筆疾書的身影。因爲你知道，人生能有幾回搏。在路上，你要銘記，也許你證明了一千次，卻落空了一千次，而現在你又要去證明了，每一次證明都是一次新的開始，你絕不會回想那些失敗的時候。

真的，你不是一個人在戰鬥。

當你深呼吸的時候，有億萬高三學子同你的心跳是一個節奏。

當你窗前小憩的時候，有億萬高三同胞齊望明月，共上西樓。

大河用傾瀉展現生命的長度，星火用燃燒挑戰生命的熱度，而我們，在這滿天繁星下，用奮鬥攀登生命的高度。

朋友，你這麼努力，你不行誰行；你不是一個人在戰鬥，我們是戰友。

給高三學生的勵志文章3

你迷茫麼?或者你只是覺得自己離當初許下的夢想越來越遠?你拿着一診的排名，按照老師教的算法計算着自己在全川的名次，再對照目標大學歷年調檔線的對應排名，驚訝地看到自己的差距——然後呢?沒有然後。你就這樣任由差距越來越大，你把時間奉獻給校園八卦的閒聊、把精力留給對夢想遙不可及的嗟嘆，可你從沒想過奔跑，奔跑起來，縮小那個差距，追逐你的大學夢想。

不要拿“以後還會見到類似的題型”來麻痹自己，因爲你“暫且放過”的那一道題，很有可能就是你高考場上的5分;不要拿“以後有的是時間”來安慰自己，因爲你“放鬆休息”的週末，很有可能就會累積成你和對手之間永遠也追不回來的差距;不要拿“我今天已經很努力地做完了作業”來滿足自己，因爲你踩着晚自習的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時候，還有人正好在十點半前刷完一張你見都沒見過的數學卷子，正拿着紅筆在一道一道地訂正……

記住，總有你所達不到的極致，總有你爭取不來的完美，你所做的努力，從來不夠。

不要抱怨自己已經失去了做題的熱情，高三需要的，從來不是熱情，而是毅力。

不要讓心態問題佔據了你大量的精力，高考需要的，除了心態，還有實力。

不要問怎樣在作業多的時候選擇完成，在你真的.怎麼拼命也做不完作業的時候，你就知道如何選擇。

不要在複習的時候擔心效率問題，你專注去做了之後，效率總會在某次考試中體現。

不要習慣於假設“如果當初”，要學會跟自己說“既然如此”和“那麼以後”。

不要妄想有太多的人關注你的高三，不要責備朋友沒有在你低落的時候給你一個擁抱或是一句鼓勵，你要習慣你只有自己。

不要忘記你的夢想，哪怕實現它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當作最強大的能量。

不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因爲一次失敗就否認最後有可能的成功，不要絕望——當你已經滑倒碗底的時候，往哪裏走都是向上。

不要去追問現在所做的一切的意義，朝佛之人是不問意義的，放棄追尋，就是最好的追尋。

給高三學生的勵志文章4

高三是緊張的，也是讓人嚮往的；高三是艱苦的，也是收穫的。無怨無悔的拚過，也許是人生最難得的財富。"人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。於是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是爲了爭取一種光榮，更是爲了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生"。

你們進入了高三，直面高三，直面高考，不論意識到還是沒意識到，不論在學習狀態還是沒在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺：高三真好。一位拚過高三而終於跨入理想大學的學子在他一篇《夢迴高三》的文章中深情地寫到："惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的結合，高三促成了真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生"。

他在文章中用一副對聯詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂："何物動人，六月杏花八月桂；有誰催我，三更燈火五更雞"。這是一種經過激流險灘後的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個"一百次摔倒一百零爬起來"的高三，着實讓人回味，讓人嚮往，讓人熱血沸騰。高三，並不只是背書，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內涵的全部，把軌道切入高三，是每個即將結束高二生活的同學刻不容緩的問題。進入高三，適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換，是今天要談的主題。

高三，首先是一種精神，一種狀態。什麼是高三精神，曾經在某個高三的教室內，掛着一張標語，上寫："特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作爲"。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作爲；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質的人，能在"人生極處是精神"的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的鬥志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，是老師對同學們的殷切期望。

給高三學生的勵志文章5

在高三的路上沒有坦途，我們會遇到各式各樣的考驗，正是這些挫折和考驗讓我們明白了什麼是堅強，什麼是忍耐，什麼是成長。平靜的湖面練不出勇敢的水手，安逸的生活造不出成功的巨人。艱苦的鍛鍊可以讓我們練就一副強健的筋骨，心靈的磨難會讓我們擁有堅強的品質和冷靜的態度，只有經過風雨的歷練，才能真正感受到歲月的磨練之於我們每個人的價值。

一位動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊羣進行了長期研究。他驚訝地——發現：東岸羚羊羣的繁殖能力比西岸的強，每分鐘的奔跑速度也比西岸的快13米。這些莫名其妙的差別，曾使這位動物學家百思不得其解：因爲這些羚羊的種類和生存環境都是相同的，都屬羚羊類，都生長在半乾旱的草原地帶，而且所吃的食物也是一樣的來源，以一種叫鶯蘿的牧草爲生。

有一年，在動物保護協會的贊助下，動物學家在奧蘭治河的東西兩岸各捉了10只羚羊，分別把它們送往對岸。結果，從東岸運到西岸的的10只羚羊，一年後繁殖到14只，從西岸運到東岸的10只，一年後還剩下3只，另外7只全被獅子吃了。這位動物學家終於明白：東岸羚羊之所以強健，是因爲它們附近生活着獅羣，西岸的羚羊之所以弱小，正是因爲缺少了天敵。因爲有了獅羣的的追趕，東岸的羚羊練就了奔跑的本領，所以會頑強的繁衍生息，而西岸的羚羊一旦改變了舒適的環境，也就會在考驗面前無以應對，只能接受被淘汰的命運。

所以，同學們，我們要接受並感謝歲月的磨練，是它喚醒了隱藏在我們生命最深處的種種能力。蛹變成蝶之前，痛苦的蠕動和掙扎是必不可少的一個過程，只有這樣，它才能蛻變出美麗的翅膀和輕盈的身體。這個道理，對人也是一樣的，在成功之前，經歷歲月的磨練是肯定的，它讓我們的意志變得堅定，讓我們更加優秀，成爲生命中的強者。勇於接受磨練，經得起磨礪，才能取得最後的成功。

給高三學生的勵志文章6

在青春的隧道里迷茫、悠遊，轉眼已到了高三的十字路口。

面對因自己的狂妄不羈而慘不忍睹的成績，我開始反思。我不得不承認自己虛度了兩年的光陰，入校時的理想與豪情都被擱淺在了沙灘上。我着迷於悽婉的詩歌，瘋狂在人潮如海的街道，熱衷於自己美好的友情。卻忽視，甚至遺忘了自己最初的夢想。

我傷心，我徘徊，黑夜因此更加漫長。我不想就此沉淪，不想十多年來的努力最終只有一個逗號，我害怕看到母親失望的眼神，害怕對不起自己的。

因此，我必須站起來。

詩歌被鎖進抽屜，因爲我相信大學美麗的清晨更適合它的旋律；不羈被抑制，因爲生命的活力應該綻放在最美麗的夏季；友情依然繼續，因爲真摯的情感永遠不會因距離而沉寂。

不在乎烈日灼傷的痛，不去想現實與理想的差距，不吝嗇給自己一個夢，因爲哪怕是像芥末種子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬丈的彩虹。不能給自己任何藉口，因爲有了一次的妥協與退讓，便會有無數的理由來助長失敗。

堅信我們是最美麗的太陽，將經過鳳凰涅槃，綻放最耀眼的光芒；相信我們是夜馳千里的駿馬，將經過千山萬水的飛奔，練就風馳電掣的速度。

一切從現在開始，從此時開始，讓擱淺的夢想與激情開始揚帆。

此刻，出發！