高三最勵志的文章大綱

一片漆黑裏，我們摸索着那扇通往天堂的大門。曾經我們都以爲它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終於有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。

7月提早邁上高三的坎道

雖說高二暑假剛剛開始，但學校替我們可惜這兩個月的假期，我們於是不負所望，很乖巧地穿梭在鋪天蓋地的補習班裏。我正式移交了校刊副主編的位置，坐在教室裏看黑板上翻來覆去的公式汗水混合的氣味在電扇的鼓動下膨脹的不可自抑。那段日子裏，高考遠的像在天邊，教室後面的黑板似有提前意識，喜歡用小時來計算離高考的時間，結果適得其反讓我們以爲高考是幾百年後的事，那個龐大的數字讓我們心安理得。補習、上課對我們而言不過像是一種心理安撫，我們頂着高三的頭銜每天按時地坐在這裏看字、睡覺、聊天。回家後依舊上網、租影碟，看濫到可以的電視劇，電話粥煲到讓父母恨死貝爾。日子很好過，好過的讓我們忘掉了什麼時候從短袖換上長袖。我們在一片擾攘中迎來了真正的高三。

9月正式開學

教室似乎像是有自傲的情結，每年我們升一級，它便要跟着往上攀一層，學校似乎希望我們在拾級而上的同時認識到自己的身份。但收效甚微，開學的時候，大家唯一抱怨的事就是每天爬樓梯到腳軟，一邊做着腿部運動，一邊不是增加心裏的沉重感而是咒天咒地。於是懶人有懶法，除卻地震失火，我們決不輕易下樓。然而也有興奮的事，作爲學校的大哥大姐一級的人物，我們有了不穿校服的特權，一時間，教室裏便多姿多彩，和同學們聊天的話題裏也多了明天穿什麼衣服的預謀。上半學期無疑是輕鬆的.，原本讓我們頭疼苦惱的地理生物統統消失殆盡，學文的人不必苦鑽物理化學，開心到看過去的理科老師都趾高氣揚。學理的人則徹底地向歷史saybye—bye，政治雖是逃不掉，但課程的氛圍是輕鬆得一塌糊塗，簡直把政治老師視作透明人，自作主張地改爲自修課誰都知道在高考的大前提下，老師絕對是會在這些副課裏給你足夠的面子。高一高二的沉重課業負擔在高三的起始忽然變的無影無蹤。這着實讓我有些快樂得難以相信。雖然我依舊是說服着自己自覺地做課外的習題，提前背誦古文和政治觀點，然而，心思則全然不在上面，每晚在書桌前庸碌地坐足四五個小時，然後用“11點才上牀睡覺”這個聽起來還不錯的的作息時間來自欺欺人。

我到現在仍然想不起是從什麼時候開始氛圍緊張的，它是早有預謀的，卻是一聲不響地入侵。作業多了，練習多了，測驗多了，我們總覺得怎麼好像不久才考過試，老師又拿着一摞卷子氣定神閒地踱進教室。厚厚的輔導書發起來像是免費的，我們每收到一本就要感慨一番，發誓說這本書是永遠做不完的，然後嬉笑着在封頁上籤下自己的大名，說要帶着它們去衝刺高考。然而，我們絕沒有想到它們只是一個開頭，並且壽命那麼短，很快就被我們解決掉了，然後推到一旁用來積灰。

我走完了我的高三上半學期，期末考試成績在我半年的荒廢中居然還不離譜，我擠進了百名之列這在我們這所市重點高中意味着你能進一流的名牌大學。但這個名次卻頗讓我父母不滿，他們想不明白高一高二時我尚能捧個年級第四回來，常常轉悠的位置是在二三十名，怎麼到了高三應該是發力的時候卻退步成這個樣子。我的解釋是大家都發力了呀，而我的力太小，拼不過。其實我心裏還是蠻欣慰的，因爲我知道我並未在上半學期全心地來拼搏，因此我有足夠的理由來堅定自己的信心。過年的時候有高一高二的小學妹打來電話問我高三苦不苦啊，我在電話這頭咬着一串冰糖葫蘆，含含糊糊地答還好啦，依然活着並且四肢健全。她們在那頭笑的不可抑制，而我在這頭樂觀至極，我無比堅定地相信着自己的未來。

假期還沒結束，但我們依舊提前坐進了教室。身處高三，我們能理解老師和學校的良苦用心。很明顯地，大家都不似暑假補課時那般散漫，不僅聽話的按時來，在課堂上也極少再看見有人趴在桌子上與周公約會了。班主任讚我們越來越有高三學子的樣子。當然了，還有不到四個月，現在的我們已經或多或少地觀察到了時間的無情，誰都不想把自己的未來當做賭本。

2月中旬另外二分之一的高三開始

開學的前一天，我把我的座右銘寫在N次帖上粘得到處都是——“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。我始終都相信只要現在努力一點，哪怕是苦到澀嘴，然而只要忍受下來，那麼未來便是燦爛一片。這個想法不僅我有，相信每個高三學子都是這麼堅持着的。我們都很清楚在今天這樣一個社會中，進入一所名牌大學意味着什麼，而落榜又意味着什麼。我們肩上所揹負的已經不只是我們自己的命運了，更多的時候是來自整個家庭。這個道理我從小就被灌輸着，所以我知道我必須努力。

老師們普遍認爲惟有考試才能真正體現我們現有的學習水平，於是考得越來越多，考得越來越難。我在接連幾次數學考試中未破90分大關（滿分150），開始驚覺自己噩夢的開始。面對着滿是紅叉的試卷，我幾乎絕望到不想再看見數字了。班主任安慰說沒關係的，這幾次考試比較難，有很多人不及格。可我關注的不是有多少人拿低分，我看見的是依然有出色的同學考出一百二三十分的佳績，這種比較更讓我驚慌失措，我不敢想象我拿着一門未破及格線的數學成績怎麼敲開我的理想大門。

午夜夢迴的時候，我反覆地問自己：幾個月前還自信滿滿的那個“我”到哪裏去了？我想我大概把她弄丟了。在那段日子裏，我瘋狂地到處託人找數學家教，一個人倒兩次車去上課，然後在黑漆漆的夜裏獨自走過沒有路燈的長長街道。我很難啓齒告訴朋友說我在上數學家教，他們會大驚小怪地咋呼：“你還補數學？那我們怎麼辦？”每個人的標準和理想都是不同的，性格使然，我過分地苛求完美，我希望在高考中我帶去的那個自己是絕佳的，我恐慌着一次紕漏就能讓我徹底地跌入深淵。

第一次模擬考，我是以一種頹喪狀態迎來的。結果自然是不好的。按區裏的排名，我只可能進華政。這個預言讓我無比失望，我並非苛求自己一定要進名牌大學，只是從小到大，復旦在我的心裏一直佔據着一個很重要的位置，那是我的一個夢，一個理想，一個追求。某天當我發現這個夢，這個理想，這個追求，我沒有把握去抓緊它，它似乎離我越來越遠，那種心痛是生命中無法承受之重。

幾個月裏我忙着和數學套近乎。每天無論當天有多少作業，完成後有多晚，我都嚴格地要求自己必須做掉多少頁數學練習卷，中國有句古話“勤能補拙”，我堅信這點，所以我把計劃表壓在桌下，若是哪天犯了懶沒有完成，就用猩紅的顏色在紙上記上叉，這個方法很管用，因爲隔天我再次桌前寫作業時，那些叉便非常灼目地刺着我的眼，使我又想起我不及格時的那種心痛，便不敢再違約。我還把我幾次慘到不行的數學卷子貼滿了整個房間，那些令人汗顏的分數能夠很起作用地激勵着我，但每次我父母進來的時候就渾身的不自在，他們說：“人家都是在牆上貼獎狀，你倒好，把這麼難看的考卷張揚開來。”我說，現在不難看的話以後就永遠不會好看了。

不曉得是這幾個月的集訓有了功效，還是老師爲了給我們面子而出題簡單起來，反正在以後的考試中，分數慢慢地漂亮了，並且也開始改了上竄下跳的毛病，這讓我開心的一塌糊塗。但依班主任的說法是我的心態越來越好，才導致成績的穩定。我不知道“心態”確切地是指什麼，但信心的確是一樣不可缺的東西。後來我進了大學再去看這一段路的時候，我想有時人的自信就是靠一些很細小的東西來支撐的，幾次的考試失敗幾乎能摧毀一個人，但同樣的，幾次的成功也能重塑信心，但這個“成功”的頭是最難的，就要看你有多大的勁從地上爬起來。我在那幾個月裏拼命突擊數學，現在想來對於學業上起的作用可能還不及在心理上起的功用，因爲我花了大力氣來攻克它，所以我有絕對的理由相信我能看見我付出辛勞後的收穫。這種“絕對的理由”所賦予心靈上的力量是巨大的。