小學一年級語文上冊課件素材

《我要上學了》是2009年出版的圖書，作者是周詳。以下是推薦一則教科版一年級語文上冊的全部教學案例設計，僅供參考!

　　教科版小學語文一年級上冊教案

　　一年級上冊☆教學設計

<我上學了>教案

　　教學目標：

1、 讓學生了解上學的意義，引導學生適應並喜歡上學。

2、 教育學生有禮貌、愛惜新書。

3、 動手製作課程表，熱愛學習。

教學重點、難點：： 讓學生了解上學的意義，引導學生適應並喜歡上學。

教學準備：多媒體課件

教學時間：1課時

教學過程：(學生活動時間約32分鐘)

　　一、 導入。

1、師自我介紹。

2、同學們，我們已經是一名小學生了，歡迎你們。你們喜歡上學嗎?板題：我上學了。

3、“擊鼓傳花”——介紹自己。(讓每個學生都有進行自我介紹的機會。)

　　二、點播課文彩圖，傳授新內容。

1、 課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在幹什麼?

2、 假設你上學了，你怎樣向媽媽告別?你怎樣向老師問好?見到不認識的同學，你該怎麼辦?(組織同學討論，討論完畢指名發言，老師再創設情景說話，進行禮貌教育。)

3、 來到學校，想不想看看我們的教室是什麼樣的嗎?請跟我來，翻書到5頁，誰來說說我們的教室裏有什麼呢?(聯繫實際指名發言)

4、 參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發新書了，快看看老師發給你什麼新書?我們要怎樣愛護新書呢?(生討論—指名回答—補充意見—師小結)

5、 上學了，我們的生活發生了什麼變化呢? (生討論—指名回答—補充意見—師小結)

　　三、 動手製作課程表。

1、 電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎?誰來說說課程表是用來幹什麼的?

2、 老師示範做課程表。

3、 學生動手製作。

　　四、總結全文。

活動延伸： 課後開展“找朋友”遊戲，引導學生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種遊戲方式來交往。