四年級英語課堂課件

四年級的英語學習開始有一定的難度，那麼教師們應該要怎麼制定相關的課堂課件呢？下面是小編想跟大家分享的四年級英語課堂課件，歡迎大家瀏覽。

　　教材分析：

本單元的核心內容是萬聖節晚會的準備工作，重點學習萬聖節所需要的一些物品、動物類單詞以及Do you like…?Yes, I do./No, I don’t. I like…等句子。

　　學情分析：

四年級學生的年齡，生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，對遊戲、競賽、特別感興趣。而且他們接觸英語已經有一年的時間，已具有初步的聽說能力。在學習單詞的時候，應提醒學生注意名詞的複數形式在詞形和讀音上的變化。句子的教學教師可以採用以舊帶新的方法，用已經學過的句型引出新句型。本單元所出現的動物類單詞，緊密結合的是商店裏的購物用語，在教學中教師要注意創設購物情景，讓學生熟練自如地運用這些購物的交際用語。我相信必能很好的調動學生學習積極性。

　　教學目標：

1、認知目標：能夠聽懂會說本單元的新單詞today、Halloween 、Come in、of course.並能靈活運用。

2、能力目標：通過模仿、操練、表演等活動，學生能夠運用所學的語言知識進行對話，提高英語口語交際能力。

3、情感目標：瞭解萬聖節的文化背景，感受異國文化，促進中西方文化的交流。

　　教學重點：

句型 Can I have some…? 及其回答Yes, I can. / No, I can’t.的運用。

　　教學難點：

能熟練運用本課的句型進行交際。

　　教學過程：

一、Warming up and revision

1、Greetings

2、Chant

3、Sing “Happy New Year”

二、Presentation

When the Ss are practicing the sentences , a student who wears monster’s clothes knocks at the door and act the dialogue with the Teacher.

Say the sentences “Can I come in ? Of course !” slowly . Help the Ss understand the news .

the Ss some details about “Halloween”

2. When the Ss look at the pictures , a student who wears monster’s clothes knocks at the door and acts the dialogue with the teacher. Say the sentences“Can I come in ? Of course” Help the Ss understand the meaning of Halloween..

三、Practice

1、Show the word cards to the Ss and get them to say the words together.

soup 、sweets、bread、biscuits、fruit、rice…

2、Review the sentence:

T: Can I have some…?

If you have, you should say “Yes , please.” If you don’t have, you should say “ Sorry, you can’t”。

Listen to the tape , then repeat . Say the chant together . lastly get the Ss to say in their groups —— which group is the best ?

四、Consolidation

1、Say the chant .

聽錄音，模仿學說，熟練朗讀並會表演本單元會話內容。

2、Show the copy.

收集有關Halloween的知識，瞭解西方國家的其它節日。

五、Homework.

佈置學生課後收集有關Halloween的知識，並瞭解西方國家的其他節日。不僅培養了學生跨文化意識的培養，同時也爲學生提供了一個課後學習的情境，一舉兩得。

[四年級英語課堂課件]