八年級上冊語文課件教案設計

第一課 我的父親母親

第一課時 父母的愛，我們收到了嗎（總第 課時）

學習目標：

1.讓學生體會無私的父愛母愛，親人之愛；

2.培養學生熱愛父母、親人的情感。

自學指導：

出示自學指導以及思考題：

請大家認真默讀課文2-5頁內容，思考下列問題，並在課本上勾畫出相關答案，8分鐘後比誰能正確回答：

1.請你認真閱讀2頁“抱緊啊，千萬不能鬆手”這一真愛事例，思考：

（1）看了這位母親的故事，你有什麼感受？

（2）你明白她的母親最後一眼裏所蘊含的全部意義嗎？

2.請你認真閱讀4頁“拐彎處的回頭”這一短文，思考：

（1）這位父親在拐彎處，回過頭來，很快地瞟了弟弟一眼，這說明了什麼？

（2）從這位父親“拐彎處回頭”，你能體會什麼？把你的想法說出來與大家分享。

3.請你閉上眼睛仔細想一想，生活中哪些細緻之處流淌出父母對你的綿綿愛意？

4.在生活中，除了父母給予我們無私的愛之外，還有許許多多的親人也用不同的方式把濃濃的愛傳遞給我們，請同學們認真回憶生活，說說還有哪些細節體現了親人對你深深的愛？說出來，讓我們一起來分享。

教學過程：

一、導入新課

1.提問母親節、父親節的具體日期，詢問學生是否給父母過過此節日。

2.讓曾經爲父母過節的同學談一談他們及父母當時的感受。

二、先學後教

1.讓學生認真閱讀課本2—5頁內容，思考並回答自學指導中提出的問題。

2.教師針對學生的學習情況，圍繞一、兩個重點問題，讓學生髮表自己的意見和想法，在班內進行交流。

（1）閱讀“抱緊啊，千萬不能鬆手”這一真愛事例，你有什麼感受？你明白她的母親最後一眼裏所蘊含的全部意義嗎？

（2）閱讀“拐彎處的回頭”這一短文， 從這位父親“拐彎處回頭”，你能體會什麼？把你的想法說出來與大家分享。

（3）請你閉上眼睛仔細想一想，生活中哪些細緻之處流淌出父母對你的綿綿愛意？

3.讓學生當堂記住本節課的知識要點，教師有必要提問學生是否記住。

三、當堂達標

1.愛子女是父母的天性，古往今來，歌頌這種愛的詩文數不勝數，請大家認真回憶，收集起來，與大家共同分享。

2.在生活中，如果用心留意，你會發現父母對子女的愛是一種偉大的愛，無私的愛，你可以抓住生活中的一些細節，把你對父母的真情記錄下來，寫一段話，與大家共同分享。

第二課時 他們這樣做的原因（總第 課時）

學習目標：

1.讓學生知道父母愛的表示方式是多樣的；

2.通讓理解父母的愛，知道怎樣去尊重父母、報答父母。

自學指導：

請大家認真默讀課文6-7頁內容，思考下列問題，並在課本上勾畫出相關答案，8分鐘後比誰能正確回答：

1.請你認真閱讀6頁“小討論”，思考：

（1）你怎麼看待這位5歲孩子的想法？

（2）你怎樣看待父母因爲整天忙碌而不能陪伴自己孩子的現象？

2.你對父母哪些行爲不理解？請整理出來，認真填寫7頁表格，找出機會與他們談談，瞭解他們這樣做的原因。

3.父母表達愛的方式是多種方式的，隨着我們不斷成長，父母給予我們愛的方式會和以前有所不同，請你認真回憶，填寫在7頁表格中，感受父母愛的方式的變化。

教學過程：

一、導課

二、先學後教

1.讓學生認真閱讀課本6—7頁內容，思考並回答自學指導中提出的問題。

2.教師針對學生的學習情況，圍繞一、兩個重點問題，讓學生髮表自己的意見和想法，在班內進行交流。

（1）閱讀6頁“小討論”， 你怎麼看待這位5歲孩子的想法？你怎樣看待父母因爲整天忙碌而不能陪伴自己孩子的現象？

（2）你對父母的哪些行爲不理解？整理出來，找出機會與他們談談，瞭解他們這樣做的原因。

注意我們要理解父母，不能不顧父母的經濟狀況，一味地要求父母滿足自己的一切要求。

（3）隨着我們不斷成長，父母給予我們愛的方式會和以前有所不同，請你說說有哪些不同？

3.讓學生當堂記住本節課的知識要點，教師有必要提問學生是

4.相關鏈接：家庭是什麼？

情感棲息：家庭是綠洲，我們受了委屈，常常回家訴說……

經濟來源：我們穿衣、吃飯、居住、出行、學習、娛樂等基本費用，大都來自父母。

身體保健：當我們生病時，父母會無微不至地呵護我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保曖，陪我們散步……

娛樂天地：父母與我們一起說家常，做遊戲，看影視片，逛公園，外出旅遊等。

天然學校：父母和我們同吃、同住、現生活，時刻影響和教育我們，關心我們的學習，關注我們的品行和未來發展。

發展的大本營：父母對我閃寄予厚望，參與規劃我們的未來，給我們提供學習的機會和條件，不時地鼓勵我們，激勵我們創造精彩的人生。

三、課堂小結

四、課後作業

1.怎樣理解父母的愛？

2.你與父母產生隔閡的客觀原因是什麼？

第三課時 給父母的愛，我們發出了嗎

我們的心一起跳 （總第 課時）

學習目標：

1.讓學生回報父母的愛；

2.讓學生懂得作爲家庭的一員，有義務跟父母一起同甘共苦，共同承擔責任。

自學指導：

請大家認真閱讀課本8-12頁內容，思考下列問題：

1.請大家回憶日常生活中的一些細節，認真填寫8—9頁中的表格。

2.認真閱讀10頁“勇敢的人”這一段文，思考：

（1）請你想象一下，那些來聽音樂會的人聽到羅軍的那聲“媽媽”後，會有怎樣的反應呢？

（2）你怎樣看待嘲笑別人父母的人？你會嘲笑別人的父母嗎？

3.請你認真看11頁這幅漫畫，思考：這組漫畫給了你什麼啓示？你見過類似的情況嗎？

教學過程：

一、導課

父愛如山，母愛如水，父母在生活中無微不至的照顧我們，我們對父母充滿了感激之情。那麼對於這樣的父愛母愛，我們該如何對待呢？

二、先學後教

1.讓學生認真閱讀課本6—7頁內容，思考並回答自學指導中提出的問題。

2.教師針對學生的學習情況，圍繞一、兩個重點問題，讓學生髮表自己的意見和想法，在班內進行交流。

（1）父愛如山，母愛如水，那麼給父母的愛，我們發出了嗎？我們又用怎麼樣的方式來愛自己的父母呢？

給父母的愛的細節自己的感受

端一杯茶看到父母的笑，我非常高興

做一頓飯

洗一件衣服

孝敬父母，趕緊行動。在物質和精神兩方面孝敬父母。

我們要與父母同呼吸、共甘苦，共同承擔責任。生活順利時，一起分享。生活困難時，一起面對。

（2）閱讀10頁“勇敢的人”這一段文，請你想象一下，那些來聽音樂會的人聽到羅軍的那聲“媽媽”後，會有怎樣的反應呢？你怎樣看待嘲笑別人父母的人？你會嘲笑別人的父母嗎？

大家會很敬佩羅軍，覺得羅軍是一個孝順、懂事、勇敢的.孩子。敢於與父母同呼吸、共患難，有家庭責任感。

嘲笑別人父母的人，是不尊重他人的表現，也不會受到別人尊重的。天下的父母都一樣，都會把自己全部的愛給自己的孩子，但天下沒有十全十美的父母，所以不管貧窮富裕，都應受到別人的尊重。我不會嘲笑別人的父母。

（2）認真看11頁這幅漫畫，這組漫畫給了你什麼啓示？你見過類似的情況嗎？

3.讓學生當堂記住本節課的知識要點，教師有必要提問學生是

三、當堂訓練

張大爺辛辛苦苦培養兒子長大成人，兒子大學畢業後在城裏成家立業，開始幸福的生活。張大爺夫婦年紀大了，生活困難，就希望兒子寄點錢回家，不過，沒想到錢沒有寄來，卻寄來一封信：

父親母親同志：

新時代新風尚，自己掙錢自己花， 哪有餘錢寄回家

兒子

請針對兒子的錯誤做法，寫一段話勸勸兒子。

四、佈置作業

自己當一天“家長”並做記錄填表格，體會一下父母平日的辛苦與繁忙。

五、補充資料

洪戰輝，河南省西華縣人。湖南懷化學院03級學生，中南大學在讀大學生。因帶着撿來的妹妹艱難求學12年，2005年，被評爲感動中國十大人物之一，成爲時代偶像。

1994年，洪戰輝的父親突發間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒意外死亡，家裏欠下鉅債。隨後，父親又撿來了一個和女兒年齡相仿的女嬰。面對沉重的家庭負擔，母親離家出走了。年僅13歲的洪戰輝，默默地挑起了伺候患病父親、照顧年幼弟弟、撫養撿來妹妹的家庭重擔。這副重擔，對於成年人來說尚且不易，何況一個10多歲的孩子！但洪戰輝沒有退縮，一挑就是12年。爲了掙錢養家，他像大人一樣，做小生意，打零工，拾荒，種地。他利用課餘時間賣筆、書、磁帶、鞋襪，在學校附近的餐館做雜工，週末趕回家澆灌8畝麥地。在兼顧學業和謀生之時，他犧牲了幾乎所有的休息時間。爲了帶好撿來的妹妹，洪戰輝費盡心血。每天晚上，他都讓妹妹睡在內側，以防父親突然發病傷及妹妹。妹妹經常尿溼牀單、被子，他就睡在尿溼的地方，用體溫把溼處暖幹。從高中到大學，他將妹妹一直帶在身邊，每天都保證妹妹有一瓶牛奶和一個雞蛋，自己卻常常啃方便麪。在懷化念大學的日子裏，他安排妹妹上了小學，每天不管學習多忙，都堅持接送妹妹，輔導妹妹功課。